小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會-閱讀頁
2024-11-09 04:07本頁面
【正文】 ，讓我感到收獲很大。下面就從一下幾點(diǎn)談?wù)劚救诉@幾節(jié)課感受最為深刻的地方。二、課前準(zhǔn)備過程很有特點(diǎn)，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，這樣不會讓學(xué)生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學(xué)生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動，吸引著學(xué)生的注意力。四、練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)實效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。五、討論交流的主體是學(xué)生。重結(jié)果，輕學(xué)生思維的碰撞和交流。在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對學(xué)生的來回答做出積極的評價，尤其凌燕老師的解決問題的策略，老師親切和藹的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會這一周我們主要在城廂小學(xué)聽了張敏等老師上的非常精彩的數(shù)學(xué)課，讓我感到收獲很大。下面就從以下幾點(diǎn)談?wù)劚救诉@幾節(jié)課感受最為深刻的地方。二、課前準(zhǔn)備過程很有特點(diǎn)，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，這樣不會讓學(xué)生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學(xué)生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。無論從題目分析上面還是從解題計劃，都非常詳細(xì)，讓大部分學(xué)生都能夠理解，這是解決問題中的一個新穎想法：讓學(xué)生先去勾畫出題目中的已知條件，根據(jù)已知條件能夠先算出什么，再去求什么。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握。教學(xué)中采取男女比賽、獎勵星星等方式去捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生的注意力。在每一部分的學(xué)習(xí)之后都會布置適量的作業(yè)去加強(qiáng)鞏固，只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。五、討論交流的主體是學(xué)生。重結(jié)果，輕學(xué)生思維的碰撞和交流。六、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，多讓學(xué)生說說自己的解題計劃是關(guān)鍵。在這聽的這幾節(jié)課中，教師能對學(xué)生的回答做出積極的評價，尤其張老師的解決問題的策略，讓學(xué)生學(xué)起來輕松，并不感到枯燥難入手，老師親切和藹的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。作為剛剛出來的一名特崗教師要想成為合格的一名老師，現(xiàn)在缺少的東西還很多，還需要不斷地學(xué)習(xí)和請教，也只有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而
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