京教版七上31字母表示數(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，建立符號(hào)意識(shí)；﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2024-12-16 18:23

京教版七上44點(diǎn)、線、面、體-閱讀頁(yè)

【摘要】點(diǎn)、線、面、體1、你能說(shuō)出這些幾何圖形的名稱嗎？他們是立體圖形還是平面圖形？2、你知道這些體是由什么圍成的嗎？他們有什么不同？3、面與面相交的地方形成了什么？他們有什么不同？4、線與線相交的地方又得到了什么？點(diǎn)線面體——線與線相交而成——面與面相交而成

2024-12-16 18:23

京教版七上48角及其表示同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】角及其表示第1題.如圖，若OC平分AOB?，則____________AOCAOBAOC??????，．答案：12BOC，第2題.如圖，圖中小于平角的角有______個(gè)，其中可以用一個(gè)大寫字母表示的角有_____個(gè)，它們是_______．

2024-12-05 10:14

京教版七上14科學(xué)計(jì)算器的使用-閱讀頁(yè)

【摘要】科學(xué)計(jì)算器的使用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠了解計(jì)算器的種類及科學(xué)計(jì)算器的大致構(gòu)造，使學(xué)生會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加減和乘除、乘方運(yùn)算，并能熟練運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生混合運(yùn)算熟練使用計(jì)算器的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算的思維能力，經(jīng)歷計(jì)算器求規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力情感目標(biāo)

2024-12-09 10:42

京教版七上414相交線與平行線-閱讀頁(yè)

【摘要】垂線教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握垂線的概念、點(diǎn)到直線距離的概念，2．會(huì)用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)畫一條直線的垂線，并會(huì)度量點(diǎn)到直線距離3．使學(xué)生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2．通過(guò)垂線的畫法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力.

2024-12-09 03:15

京教版七上27有理數(shù)的乘法-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：計(jì)算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）自學(xué)指導(dǎo)（一）：內(nèi)容：課本P49議一議上面的內(nèi)容時(shí)間：2分

2024-12-28 03:51

京教版七上25有理數(shù)的減法-閱讀頁(yè)

【摘要】一新課引入這是北京冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃，夜晚的最低氣溫是－5℃(如圖)．這一天的最高氣溫比最低氣溫高多少？一新課

2024-12-20 14:16

京教版七上410角的度量ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】課前準(zhǔn)備：閱讀教材第155到156頁(yè)，思考一下為問(wèn)題，各組合作完成各題并匯報(bào)結(jié)果，其他組可做補(bǔ)充。1、什么叫1度的角？度、分、秒之間有什么關(guān)系？他們的符號(hào)個(gè)是什么？2、請(qǐng)你介紹一下量角器?怎樣使用？3、請(qǐng)你閱讀第155頁(yè)例1，并說(shuō)明是怎樣計(jì)算的？哪一步不明白？4、請(qǐng)你說(shuō)明第155頁(yè)例2中，度、分、秒之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？

2024-12-08 16:57

京教版七上27有理數(shù)的乘法-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘法一、快速口答：1、(－２)×3=____2、(－４)×(－)=____3、(+6)×(－７)＝____4、5×(－)=______5、0×(－)=____6、(－1)×(－6)=_____7、a×(－

2024-12-20 03:25

京教版七上49角的分類1-閱讀頁(yè)

【摘要】角的分類我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)的角有哪些？度量各角角度“有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”。------打一生活用品。謎底：扇子情境激勵(lì)觀察識(shí)別角的類型1、通過(guò)觀察、操作活動(dòng)認(rèn)識(shí)平角和周角。2、知道平角、周角、直角、銳角、鈍角間的大小關(guān)系。觀察識(shí)別角的類型下

2024-12-16 18:23

京教版七上28有理數(shù)的除法-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧?1、我們所學(xué)的有理數(shù)乘法法則的內(nèi)容是什么？?2、計(jì)算有理數(shù)乘法時(shí)分哪兩步？教學(xué)目標(biāo)?1、理解有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。?2、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。6()-18??；1(-)()55??；()(-9)

2024-12-28 03:51

華師大版數(shù)學(xué)七上47相交線-閱讀頁(yè)

【摘要】課題：垂線主備人：＿＿組長(zhǎng)：＿＿時(shí)間：＿＿學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)生活中的垂線現(xiàn)象，掌握垂線的性質(zhì)。2會(huì)過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線。重難點(diǎn)：1垂線、垂線段，點(diǎn)到直線的距離的概念。2垂線的性質(zhì)和點(diǎn)到直線的距離。一、基礎(chǔ)在線1.兩條直線相交所形成的四個(gè)角相等，則稱這兩條直線

2024-12-28 17:44

京教版七上25有理數(shù)的減法word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)一.5任課教師李如強(qiáng)授課日期[來(lái)課題（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則，會(huì)做有理數(shù)減法運(yùn)算。3、能根據(jù)具體問(wèn)題，培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用有理數(shù)減

2024-12-09 05:54

京教版七上41平面圖形與立體圖形-閱讀頁(yè)

【摘要】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；

2024-12-29 00:38

京教版七上23相反數(shù)和絕對(duì)值-閱讀頁(yè)

【摘要】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)數(shù)軸，使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)：理解絕對(duì)值的概念、意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值

2024-12-29 10:36

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