八年級物理上冊9-11工作總結-閱讀頁
2024-11-09 00:32本頁面
【正文】 備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。二、培養(yǎng)愛好激起學習積極性愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動。三，重探究教學培養(yǎng)學生的學習能力我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟能力，探究能培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間知道堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強以后的教學中老師比較輕松。這類情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身。從多方面對學生的學習情況進行評價。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。五、轉(zhuǎn)變教學觀念，不但教書而且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、輕松中學習。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。對新的教材提出了新的目標和要求，有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下：一、認真學習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，并嘗試“五個一”格式教案法，使之定型套化，為日后教學改進奠定基礎。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。我認識到興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂自主實驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學生的學習興趣。并結合章節(jié)教學內(nèi)容特點，適時改變教學方法，如“物態(tài)變化”這一章，就大膽使用自讀課本學習法，堅持一段時間后發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強，教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求
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