八年級物理上冊9-11工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 適當?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主實驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。第三篇：八年級上冊物理教學(xué)工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期八年級上冊物理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。對于每章的知識的易錯點和難點會幫助學(xué)生進行總結(jié)。不是授之以魚而是授之以漁。用贊美的眼光看學(xué)生。四、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。二、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)積極性愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談，從中總結(jié)出個人教學(xué)方案的不足，并及時進行修改。在批改作業(yè)的同時，從中了解學(xué)生對知識的掌握情況，也從中了解個人在教學(xué)工作中的得與失。開始在實施個人教學(xué)設(shè)想的時候，由于學(xué)生長期受到了“填鴨式”的教學(xué)影響，學(xué)生總是感到難以適應(yīng)，但我知道，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會上將難以立足。努力提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課程改革的要求。我是個新手教師，在教學(xué)時間安排上可能還不夠合理，我盡量在調(diào)整時間安排，之前練習(xí)講的過多，時間用去了很多，導(dǎo)致接下來時間可能有點緊迫，接下來我不再像之前一樣一顆一練習(xí)，而是兩課或者是三課一練習(xí)。第一篇：八年級物理上冊 911工作總結(jié)八年級物理上冊20132014學(xué)年911月教學(xué)工作總結(jié)普云芬本學(xué)期按學(xué)校的工作安排，由我擔任初二物理的教學(xué)工作任務(wù)。在不斷學(xué)習(xí)、摸索教學(xué)中，也積累了一些教學(xué)方法。若遇到學(xué)生實驗課，如：用刻度尺測長度、用溫度計測水的溫度、觀察水的沸騰、研究凸透鏡成像規(guī)律、用天平稱固體和液體的質(zhì)量、用天平和量筒測定固體和液體的密度等實驗，我也到物理儀器室去準備好實驗儀器，讓上課班級的班干部提前到儀器室去領(lǐng)取儀器到教室去進行分組實驗教學(xué)。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進行探究、分析、思考、討論，從而進行歸納、應(yīng)用。為了能及時地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，在講授完每節(jié)課之后，根據(jù)學(xué)生的實際水平，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的進步。三、著重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟
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