從我做起,共同創(chuàng)建文明和諧校園-閱讀頁(yè)
2024-11-09 00:00本頁(yè)面
【正文】 營(yíng)造人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌的校園環(huán)境。見到老師熱情問(wèn)好，建立良好的師生關(guān)系；樹立集體榮譽(yù)感，勇于為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，努力拼搏，力求冒尖，營(yíng)造積極健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。要保持安靜、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境；要維護(hù)校園整潔，營(yíng)造優(yōu)美的校園自然環(huán)境，做到緩步慢行，做到隨撿垃圾，做到珍愛一草一花一本。宏揚(yáng)文明用餐之風(fēng)，養(yǎng)成人走水關(guān)、燈熄的習(xí)慣。彎腰撿起地上的一片垃圾，不僅不會(huì)阻礙你前進(jìn)的腳步，還會(huì)成為你的美德。最后，請(qǐng)大家對(duì)自己說(shuō)一聲：創(chuàng)建和諧校園，是我的責(zé)任和諧社會(huì)理念深刻指出了“和”的思想。人類是群居動(dòng)物，因而人際關(guān)系的和諧顯得猶為重要。首先是同學(xué)間的關(guān)系。我們需要一種包容的心態(tài)去面對(duì)這種差異。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關(guān)系的和諧。生病時(shí)的一杯熱茶、傷心時(shí)的一雙肩膀、失落時(shí)的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑，令我們的關(guān)系更融洽和諧，令友情升溫。其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。而誠(chéng)信、文明正是這方面最重要的?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。最后，構(gòu)建和諧校園還要應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，我們應(yīng)以校園為家，用心呵護(hù)。構(gòu)建和諧校園，從我做起。第五篇：創(chuàng)建和諧校園從我做起創(chuàng)建和諧校園從我做起如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為最重要的是和諧。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)，校園和諧，筑就民族輝煌。同學(xué)們，清晨，當(dāng)我們?cè)邙B語(yǔ)花香的校園里晨讀，可曾感覺(jué)到校園清新自然令人心曠神怡的美？傍晚，當(dāng)我們?cè)谇鷱酵ㄓ牡木G色長(zhǎng)廊中漫步,可曾感受到校園精神文化的文明？每天當(dāng)我們穿著整齊的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，班集體如大家庭般的溫馨，和諧。是的，校園的環(huán)境直接影響著我們的成長(zhǎng)。和諧體現(xiàn)在人與人之間真誠(chéng)友好的相處；幸福地接受別人慰問(wèn)，快樂(lè)地幫助他人，微笑地交談，用心地相處，共同分擔(dān)別人的煩惱,與大家分享自己的快樂(lè),把自己和別人融入一個(gè)溫馨、和諧的大環(huán)境中。我們擁有學(xué)識(shí)淵博的教授專家，有配套先進(jìn)的儀器設(shè)備，有門類齊全的圖書資料，有十分濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，有活潑向上的校園文化，有如詩(shī)如畫的校園環(huán)境，有渴望成才的學(xué)子。盡管校園自己已是安穩(wěn)，然而我們應(yīng)該把這份美好上升為和諧：當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門窗輕輕地推開；當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約。我們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿！構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要部分，關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，關(guān)系到我們國(guó)家的發(fā)展，關(guān)系整個(gè)中華民族的存亡。中華民族是一個(gè)充滿希望的民族，我們的教育是充滿希望的教育，構(gòu)建和諧校園需要長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程，是每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，我們要振奮精神一如既往的為構(gòu)建和諧校園而努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
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