九年級英語備課組活動計劃-閱讀頁
2024-11-08 23:37本頁面
【正文】 項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復(fù)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。每周應(yīng)有一節(jié)作文課，要求學(xué)生限定時間內(nèi)完成，并可嘗試讓學(xué)生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負(fù)擔(dān)，另一方面使學(xué)生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，取長補(bǔ)短。）第四篇：20132014上九年級英語備課組計劃初三授課計劃（英語）工作要點(diǎn)：：本學(xué)期認(rèn)真開展集體備課工作，在主備人開始備課之前，組內(nèi)先進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)的討論和分析，然后主備人寫出較詳細(xì)的導(dǎo)案，并布置每節(jié)課時的分層作業(yè)。最后備課組要在一單元上完后進(jìn)行課后反思。利用一切可利用的時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)，尤其對后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會。、評課活動，力爭通過這些活動的開展，提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)能力。教學(xué)進(jìn)度安排：：完成初三上冊13 模塊的教學(xué)內(nèi)容。第十周完成期中檢測，檢測內(nèi)容包括初三上冊16模塊的內(nèi)容。其中在十五周完成月測，十九周完成期末檢測，并做檢測分析。：完成初三下冊13模塊的教學(xué)內(nèi)容，并檢測。下半學(xué)期1114周完成第一輪的語法和詞匯的復(fù)習(xí)。后期進(jìn)行兩次模擬考試。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)生情況分析基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，完形填空、補(bǔ)全對話得分率較低。四、教學(xué)措施和要求A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。團(tuán)結(jié)協(xié)作九年級下學(xué)期時間緊任務(wù)重壓力大，同年級同學(xué)科教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細(xì)致、更敏感地洞察中招信息并快速反應(yīng)于教學(xué)和復(fù)習(xí)之中。以集體教案即同案為原稿，個人可進(jìn)行合理化修改，形成個案。針對中招題型和學(xué)生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復(fù)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。每周應(yīng)有一節(jié)作文課，要求學(xué)生限定時間內(nèi)完成，并可嘗試讓學(xué)生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負(fù)擔(dān)，另一方面使學(xué)生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，取長補(bǔ)短。）教學(xué)進(jìn)度及分工1．第1—3周：認(rèn)真完成新教學(xué)內(nèi)容。2．第4—9周：第一輪復(fù)習(xí)：以基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理和考綱為主線的縱向復(fù)習(xí)，每周保證1—2次的綜合訓(xùn)練。七年級由李學(xué)輝主備，八年級上由張利平主備，八年級下由蓋月粉主備，九年級15單元由李樹彩主備，610單元由李學(xué)輝主備，1115由張利平主備。蓋月粉主備名詞，李樹彩主備代詞，李學(xué)輝主備數(shù)詞，并做好練習(xí)設(shè)計。張利平主備冠詞和介詞，蓋月粉主備形容詞副詞。第六周：連詞、動詞（包括種類、時態(tài)、語態(tài)）李樹彩做動詞主備。李學(xué)輝主備第八周：句子的類型。第十周：期中考試或模擬考試及質(zhì)量分析。第十一周：重點(diǎn)加強(qiáng)聽力、選擇。第十三周：完形填空、同義詞。第15—18周：第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練。
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