九年級(jí)英語(yǔ)備課組活動(dòng)計(jì)劃-wenkub
2024-11-08 23 本頁(yè)面
【正文】 針對(duì)每班不同情況，有效的輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于所面臨的問(wèn)題，共同討論解決方法。認(rèn)真落實(shí)“單元主講制備課”，研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。第二篇：九年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃九年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃以學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校備課組工作的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。四、九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科備課組分工安排表陳丹萍：Unit1集體備課教案及單元測(cè)試，短語(yǔ)歸納。在以前的教學(xué)中對(duì)閱讀理解重視不夠。（四）加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練量。首先，盡量提高課堂的趣味性，注重基礎(chǔ)的落實(shí)，盡量使大部分學(xué)生能學(xué)有所獲，練習(xí)與測(cè)試以基礎(chǔ)為主，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。為此，要特別讓精心設(shè)計(jì)的習(xí)題發(fā)揮作用，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)尤其是與中考有關(guān)的習(xí)題的歸納、積累，搜集歷年來(lái)特別是去年中考英語(yǔ)中好的試題。為此，我們備課組全體老師達(dá)成共識(shí)，努力做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌，了解學(xué)生的弱點(diǎn)，利用各種有利條件，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析 這學(xué)期是我們九年級(jí)教師最關(guān)鍵的學(xué)期，既要抓好新課的講授進(jìn)度，還要同時(shí)兼顧下學(xué)期的新課，務(wù)求省出更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。這學(xué)期的教學(xué)工作成效直接影響著中考成績(jī)。三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施（一）工作目標(biāo)本學(xué)期的工作目標(biāo)是在上完本學(xué)期新課的同時(shí)提前上一個(gè)單元的下冊(cè)的新課，期末考試盡可能減少差生的數(shù)量，提高全級(jí)的平均分大約35分，優(yōu)秀率與及格率也要有所提高。在常規(guī)教學(xué)中，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，讓暫時(shí)落后的班級(jí)能跟上步伐，盡量不掉隊(duì)。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，許多學(xué)生自覺(jué)性相當(dāng)差，課堂上要時(shí)刻注意學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)要及時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育。針對(duì)學(xué)生聽(tīng)力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式，合理地提出訓(xùn)練要求，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高聽(tīng)力教學(xué)的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練非常重要非常必要。黃愛(ài)英：Unit2集體備課教案及單元測(cè)試，期中試題。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，在個(gè)人第一次備課和中心發(fā)言人闡述的基礎(chǔ)上，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在學(xué)生的原有水平的基礎(chǔ)下，認(rèn)真做好每天及每周的提優(yōu)補(bǔ)缺工作，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上能再有所提高。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取縮小差生范圍。因材施教，主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。（2）每天除正常的教學(xué)任務(wù)外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，并能有切實(shí)有效的措施，如開(kāi)展學(xué)習(xí)互助小組、學(xué)生互相結(jié)對(duì)子、降低學(xué)習(xí)要求等；（3）充分利用好練習(xí)卷，精選習(xí)題，精講精練，做好天天清工作。重視對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，使他們獲得力所能及的發(fā)展。一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)公物；會(huì)惜時(shí)、守時(shí)、用時(shí)。三、學(xué)生情況分析基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽(tīng)力得分率往往只有68%左右，完形填空、補(bǔ)全對(duì)話(huà)得分率較低。C類(lèi)學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話(huà)，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平
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