課程設(shè)計(jì)報(bào)告書寫框架-閱讀頁
2024-11-08 12:01本頁面
【正文】 《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》中對(duì)于迷宮問題描述的方式，也可以自己重新搜集整理資料來描述。尋找路徑時(shí)采用了哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（隊(duì)列、堆棧）。尋找路徑的算法思想具體描述。 概要設(shè)計(jì)確定所需模塊及模塊間調(diào)用關(guān)系（也就是用了哪些函數(shù)、函數(shù)的作用、以及各個(gè)函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系）。代碼可以打印粘貼，但是一定要有足夠的注釋，并注意排版（空行、縮進(jìn)的使用）。測(cè)試數(shù)據(jù)至少需要三組：、沒有通路的迷宮有一條通路的迷宮有多條通路的迷宮。第三篇：課程設(shè)計(jì)報(bào)告書寫規(guī)范課程設(shè)計(jì)說明書撰寫規(guī)范1．課程設(shè)計(jì)說明書格式：說明書中小標(biāo)題用黑宋體四號(hào)，正文用宋體小四號(hào)，課程設(shè)計(jì)說明書的行文方式和文體的格局，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與寫作內(nèi)容表達(dá)需要，靈活掌握。課程設(shè)計(jì)說明書正文要有頁碼，頁碼居中。第四篇：《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告書寫規(guī)范《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告書寫規(guī)范要求（要包含總原理圖）（應(yīng)包含主要元器件、芯片的識(shí)別方法、符號(hào)圖、作用等說明）、排除方法備注：1 其中10項(xiàng)老師會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)的電子檔模板。設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包栝以下幾點(diǎn)：一、課程設(shè)計(jì)程題目二、摘要三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求四、設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方案，畫出系統(tǒng)框圖。六、至少用一頁紙畫出完整的電路原理圖，并說明電路的工作原理。包括：a)使用的主要儀器和儀表。c)測(cè)試的數(shù)據(jù)和波形并與計(jì)算結(jié)果比較分析。八、總結(jié)設(shè)計(jì)電路的特點(diǎn)和方案的優(yōu)缺點(diǎn)，指出課題的核心及實(shí)用價(jià)值，提出改進(jìn)意見和展望。十、列出參考文獻(xiàn)。備注：為了公平、公正的體現(xiàn)同學(xué)們的成績(jī)和真實(shí)學(xué)習(xí)情況，本著不放過一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不放過一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的原則?？偨Y(jié)以往課程設(shè)計(jì)驗(yàn)收過程中存在的弊端和問題，本學(xué)期課程設(shè)計(jì)做一些必要的改動(dòng)。（注意：系輔導(dǎo)員老師、班長或者學(xué)委同學(xué)的簽字有效。（40分）課程設(shè)計(jì)報(bào)告書寫規(guī)范、整潔情況。（20分）大學(xué)期間所有理工類課程的成績(jī)，學(xué)習(xí)情況。10分）講解設(shè)計(jì)原理，回答老師提問的情況。10分）
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