20xx--20xx第二學(xué)期英語教研總結(jié)-閱讀頁
2024-11-05 05:15本頁面
【正文】 一、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的大教研組活動，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念，深化自己的教學(xué)活動，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)理念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教學(xué)理念，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神認(rèn)真落實到具體的教學(xué)活動中，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，切實提高了教師課堂教學(xué)水平。通過參加區(qū)教研中心開展的課堂藝術(shù)研討會，老師們倍受鼓舞，受益匪淺，增強(qiáng)了教學(xué)的樂趣，明確了教學(xué)思路，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。我們各年級備課組都能堅持每月一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。可以說，一次準(zhǔn)備公開課的過程，就是一位教師成長的過程。老師們以課例為載體，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討、審議一堂課的設(shè)計，在探討中引發(fā)爭論，互相促進(jìn)。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路。由于受家庭等方面的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，于是，在教學(xué)中，我們盡力兼顧每個學(xué)生，并有針對性地鼓勵、引導(dǎo)后進(jìn)生，做到定時、定量、定對象，讓他們樹立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動性，逐步增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的整體水平。提高自身的教科研水平，切實改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。同時，我們還請方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語教學(xué)與英語語音知識的講座，不斷提高全組教師的教育教學(xué)能力與水平。教學(xué)工作苦樂相伴。六，今后的努力方向。爭取下學(xué)期從以下幾個方面作出努力：把教研活動做細(xì)、做實，做到有計劃、有安排、有落實。為全面提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并及時寫出學(xué)習(xí)心得，爭取每周上傳到網(wǎng)頁。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過我們的不懈努力，一定會取得更加優(yōu)異的成績。本學(xué)期我們 英語教研組認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)模式的制定促進(jìn)課堂教學(xué)，真正把高效課堂落到實處。基本確定了教學(xué)模式以后，4月份，英語組通過集體備課，群策群力，根據(jù)課堂模式開展講課評課活動，組內(nèi)同志單陽、柴菊蔚、崔慧娟老師分別做了組內(nèi)展示課。組內(nèi)展示完成后我們組織了評課議課活動，大家認(rèn)真總結(jié)完善。二、開展了學(xué)生活動，進(jìn)一步營造了良好氛圍。通過本次活動我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫方面有所提高，提高的的地方是基本沒有人會出現(xiàn)占格的錯誤，大小寫的錯誤基本不會出現(xiàn)，但是在單詞的準(zhǔn)確性方面還需要加強(qiáng)，平時在單詞的書寫方面還要加強(qiáng)。這種模式也促使每位教師在教研中必須去仔細(xì)地觀察、深入分析，并對照比較提出個性化的意見，提高教師對新課程理念的理解與教學(xué)領(lǐng)悟能力。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。全面推進(jìn)多謀體在教學(xué)中的輔助作用，本學(xué)期打算發(fā)揮所有教師的專長。使小學(xué)初中教學(xué)實質(zhì)性融合銜接，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方 式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有目的、有組織地開展各種 適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等； 作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質(zhì)量。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達(dá)到共識、共進(jìn)的目的。
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