【正文】 制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作六、反思教學(xué)工作，不斷進取。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。篇五：申報市級骨干教師述職報告申報市級骨干教師述職報告本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。13年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進的年輕的骨干教師。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。三、點滴成績在13年的教學(xué)工作中我?guī)н^3年的班主任，學(xué)校改制后帶00009界重點班或復(fù)讀班學(xué)生，我也知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認可與信任。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學(xué)。在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進個人。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎，2005年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級一等獎?？傊詽M腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準(zhǔn)則，成績只屬于過去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。第四篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)生涯又悄然而過。組織年級的數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究工作，完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績；在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。作為一名市級骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。一、師德師風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時并通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳，對學(xué)生進行思想品德教育，從而促進學(xué)生的健康成長，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感在教育教學(xué)中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。作為一名骨干教師，我覺得具有較強的教科研能力和創(chuàng)新意識是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。2012年2013年負責(zé)《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》的課題研究工作，取得一定的成果，并已經(jīng)結(jié)題。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。加強學(xué)習(xí)。主動閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《寧夏教育》《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《當(dāng)代黨員》等教育教學(xué)雜志，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，了解國內(nèi)外教學(xué)改革動態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。通過一系列學(xué)習(xí)活動不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。三、教學(xué)工作。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。為了上好一節(jié)課，我每天睡前必須把第二天的教學(xué)流程再過一遍。(2)上課。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。一般問題找中等生。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的班級學(xué)生成績也一直保持在年級第一名，在西夏區(qū)統(tǒng)一抽測中名列前茅。其次在教科研方面的研究還要做得更加細和實。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務(wù)，在教育教學(xué)中勤勤懇懇、踏踏實實，工作中任勞任怨。在工作中，嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，堅守崗位，不遲到，不早退。除此之外，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。二、在教育教學(xué)方面我今年承擔(dān)教學(xué)的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔(dān)中學(xué)教師多媒體課件制作的培訓(xùn)，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔(dān)了《ppt課件制作》模塊的教學(xué)工作。這項培訓(xùn)我共參與了十四個培訓(xùn)點的任務(wù)，參訓(xùn)教師達1000人次。在電大教學(xué)工作中，我承擔(dān)了本科班《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程和一村一大專班《信息技術(shù)應(yīng)用》課程的輔導(dǎo)，尤其《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是教育部統(tǒng)考科目，是開放教育本科取得學(xué)歷的必備條件，我在平時教學(xué)中，就抓們針對統(tǒng)考進行教學(xué)和訓(xùn)練，是的我站學(xué)員的統(tǒng)考過關(guān)率達到了95%，在全市系統(tǒng)名列前茅。除了教學(xué)工作，又擔(dān)任班主任。我一直擔(dān)任信息員，負責(zé)各種培訓(xùn)信息和資料的上傳下達工作，由于工作認真負責(zé)，得到的清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的認可，連續(xù)三年被清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院評為全國優(yōu)秀信息員。（1）負責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。（3）學(xué)校各辦公室的電腦的日常維護、數(shù)據(jù)備份、病毒防護。(5)學(xué)校各種活動的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發(fā)布、刻錄。我取得的每一點成績，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心、支持和幫助，我感謝這個團隊讓我成為區(qū)級骨干教師！在實際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務(wù)，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會不斷完善自己，爭取