【正文】 級的各種活動和工作計(jì)劃進(jìn)行通報(bào)，聽取他們的意見，勤交流、多溝通，搭建家校聯(lián)系平臺，把教育資源擴(kuò)大至家庭。締造“完美教室”，普通的教室里能做出不普通的事情取決于老師。第四篇：締造完美教室締造完美教室 演繹精彩故事追夢班一個教室，一群生活于同一教室里的人，應(yīng)該是有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。那么什么是教室呢？作為一名班主任，我認(rèn)為教室就是我與孩子們的第二個家，我們深深的愛著我們的第二個家，它寄托著我們對每一天的美好向往，它蘊(yùn)含了我們之間深深的情誼。以下是我締造完美教室的敘事材料：一、班級價(jià)值系統(tǒng)：作為一名班主任，我們這個大家庭的“家長”，我一直倡導(dǎo)民主、平等，尊重每一位學(xué)生，促使每一位學(xué)生都能參與到班級管理中來，把班級里的許多事情放手給學(xué)生自己管理，不給于意見，防止把學(xué)生“畫地為牢”，我們班的班名、班徽、班級精神、班歌等，都由學(xué)生設(shè)計(jì)選擇，并通過投票決定。（由八組的同學(xué)制定，詮釋：人不能沒有理想，理想是指引我們前進(jìn)的方向，有了理想，人才能找到自己的價(jià)值。）班徽：遠(yuǎn)行的帆船（知識是無窮的海洋，我們猶如一只只帆船，只有同風(fēng)浪勇敢拼搏，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)我們的夢想?。﹫D為學(xué)生手繪班徽。班級愿景：打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型、團(tuán)結(jié)型、和諧型班級，德智體各方面全面發(fā)展。：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要, 學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。二、班級生活敘事：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人團(tuán)結(jié)才能移山填海。跟隨著新教育的腳步，我們也七年級上學(xué)期開始嘗試著打造屬于我和68個孩子的“完美教室”。懷揣夢想，我們開始精心打造。在心連心主題班會上，同學(xué)們把自己的星語心愿寫在心愿紙上，貼在我們的星語心愿主題區(qū)，用各自的心愿組成一個大大的心型“心愿”，象征著我們團(tuán)結(jié)一心。經(jīng)過設(shè)計(jì)、初次選撥、再投票、最終表決，我們制定出我們的班徽為：遠(yuǎn)行的帆船。他們都為成為班徽、班名的制作者而驕傲，為自己成為班級的小主人而驕傲。其次，我們設(shè)立了我們自己的獨(dú)特的班級日志，我們的班級日志以“漂流瓶”的形式傳播，由同學(xué)們抽簽決定誰是下一個班級歷史的記錄者，一個傳一個，到目前為止我們的班級日志已經(jīng)記錄下了我們七年級二班自成立以來的每一個美好的日子，記錄下了我們共同走過的故事。在去年秋天學(xué)校組織的廣播體操比賽和秋季運(yùn)動會中，我們都取得了團(tuán)體二等獎的好成績，這些榮譽(yù)的取得是孩子們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而戰(zhàn)的結(jié)果。（圖為孩子們歡迎2014的到來，迎元旦會上的小品、話劇、魔術(shù)、歌唱、朗誦等表演。圖書角的書籍都是孩子感興趣的書目，很快，圖書角就成了孩子們的歡樂谷，各類圖書在孩子們手中傳播，教室洋溢起閱讀帶來的快樂。這一系列活動的開展，使教室真正成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園。為響應(yīng)新教育的理念及縣教育局號召，我們班自去年實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性。我常常對自己說：只要行動，就有收獲；只要堅(jiān)持，就有奇跡。時(shí)光總是在我們不知不覺中悄然溜走，與孩子相處的日子里，不光是快樂，還有孩子們的困惑、調(diào)皮與成長，教育故事有很多，下面我選取我們班的幾個故事來講一講。方某某是我們班的“后進(jìn)生”，一開始上課，總是把頭埋的低低的，從不見他舉手發(fā)言，班級的活動也不參與，上課經(jīng)常走神，成績平平。慢慢的，課堂上見他抬起了頭，在校園里碰到時(shí)也會主動問好，還有一次他送給我一副他畫的畫，滿臉的羞澀，說：“希望老師喜歡”，漸漸的，我見到了他的微笑?，F(xiàn)在他的笑容燦爛極了，整個人充滿了自信，就在今天早上他還主動申請做他們學(xué)習(xí)小組的副組長，我和他們組其他的小組成員都表示了對他的肯定和期望。另外，四月五日學(xué)校組織清明節(jié)掃墓活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神。一路走來，我們一起成長，一起經(jīng)歷成長的快樂。一直以來，我深深的體會到：完美是一種朝向，需要不斷行動、不斷堅(jiān)持、不斷創(chuàng)新。那我們會距離“完美”越來越近！我堅(jiān)信所有的孩子都是天使，而所有的天使都能創(chuàng)造生命的奇跡，那我們的教室將是一座神奇的宮殿。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。為期一周的海門之行，讓我們深深震撼新教育的力量，特別是聽過百合班的故事，才真正意識到教室是一個創(chuàng)造奇跡，上演故事的地方。學(xué)習(xí)回來之后，我們這些新教育種子教師積極行動起來，在新教育的感召下，在康磊老師的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑，開始了我們的新教育實(shí)驗(yàn)。1．每班都有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級歌曲、班級名片、班級愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級活動計(jì)劃……個性班級名稱: 翠竹班、石榴班、清荷班、向日葵班、陽光天使班、竹節(jié)班、弘益班……有促進(jìn)發(fā)展的班級公約。二．締造完美教室，我們有個性化的文化特色。2．有定期自編的班級文集。三、締造完美教室，我們以關(guān)注生命為宗旨，開發(fā)有特色的班級課程，有關(guān)注生命成長的“全人課程”。沒有書香的校園、不是真正意義上的學(xué)校，沒有書香的校園，教育只是一個練習(xí)的場所。我們新教育實(shí)驗(yàn)人無窮相信書籍的力量，傾情一路書香,溫潤學(xué)生的精神成長。很多班級還針對特殊的節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、冬至等節(jié)日選擇了特別的詩歌，讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當(dāng)下，進(jìn)行朗誦。雖然做的很稚嫩，但每天清晨的晨誦活動，是孩子們最期待的。每個中午，伴隨著音樂的響起，孩子們又進(jìn)入了午讀的時(shí)間，在優(yōu)美動聽的音樂聲里，孩子們安安靜靜地展開學(xué)習(xí)。主要是配合名著閱讀而進(jìn)行的口語訓(xùn)練課。辯論課4．演講課5．綜合性學(xué)習(xí)課6．小組展示課。通過不斷完善“每月一事”項(xiàng)目，貫穿公民教育與生命教育，把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠信、愛心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)（即自律道德系統(tǒng)+他律契約系統(tǒng)），并把教室生活聚焦在樂觀健康上，聚焦在生命創(chuàng)造上，聚焦在共同穿越的課程上。如每天給孩子寫便條、寄語、給家長發(fā)短信、建立班級家長委員會等。人心換人心，只要我們真心為了每一個孩子的成長與進(jìn)步，與每一位家長進(jìn)行真誠的交流。我相信，家 長和老師一定會成為真正意義上的“教育共同體”。一間書香充盈的教室，它有著自己獨(dú)特的文化氛圍，有自己固定的行為規(guī)范，能激起學(xué)生求知的欲望，終日洋溢著師生幸福的微笑。完美教室是一種對幸福完整教育生活現(xiàn)實(shí)追求。完美教室，一個充滿魅力的天堂，它是我們每一個人心中的朝向，我們和孩子們彼此約定，在朝向完美教室的路上，要永遠(yuǎn)朝向明亮那