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班主任心得隨筆-閱讀頁

2024-11-05 00:54本頁面
  

【正文】 三、引導學生自我管理:可以提高他們自我教育的能力。而引導小學生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,使學生在更好的環(huán)境中接受教育,班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導學生進行自我管理。幾十名學生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。一方面,我們要對學生進行生活學習的獨立性教育。課外,我又主動與家長聯(lián)系,使學生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會,保證了學校、家庭、社會影響的一致性。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀律,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務(wù)。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢?基本的途徑是給予正面強化。綜上所述,作為一名班主任,應(yīng)該認真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的`能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。如何使這些“小野馬”幸福地回到“馬圈”中,是我們班主任迫切需要解決的問題。我擔任中高年級班主任時,班干都是由競選產(chǎn)生。演講稿要說出自己的長處,競選的職務(wù),怎么做好這項工作。體育好的,可以競選體育委員。勞動積極的,可以競選勞動委員。通過競選,成功當上了勞動委員。通過民主競選,我們班每個同學都感受到自己是班集體幸福的一員。每年開學后,我都在班級的板報上開辟了一個小小的專欄,即本周之星:有日記大王,小畫家,智慧星、衛(wèi)生標兵等。我還要求班長記下每個學生的生日,在學生過生日的那天,利用學校的廣播臺,點一首歌祝福他。三、師生互通信件,搭起心靈橋梁。學生寫日記時,可以把自己平時不敢說,不愿說的話寫出來,這樣有利于老師及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。”看到這篇日記后,我很是震驚,想不到她小小年紀居然有這種不該有的想法。寫完回信后,我又馬上找她談心,消除了她的顧慮。千萬不能因為一時之氣,釀成大悲劇。班主任工作雖然很累,但我們只要用真情、真誠、火熱的青春,就能點亮學生的心燈,給快樂加油!小學班主任工作課程心得隨筆5雖然有很多的學生經(jīng)過幼兒園的學習,但是小學生的學習和幼兒園又有所不同,在這里學習可能更加的正式,學生有更加正規(guī)的作息時間來學習,雖然都是比較簡單的學習,但是還是有很多學生在初期不太適應(yīng)學校的生活,我都會做好安撫工作。在上課之外,學生之間在玩耍時要囑咐他們不要做過于危險的游戲,在和小朋友們一起玩的時候不要激烈的追逐和大腦,以免發(fā)生不好的事情。同學的嘲笑,我會做出干涉,這樣的情況雖然我處理的不算很好,但是也讓同學之間的關(guān)系變得融洽起來了。在學生的管理上面我做的還是不夠好,因為也有學生給我寫過信,我的批評給她帶來了很大的傷害,在平時的學習生活中,我是不是要多多提出對學生的表揚。第四篇:讀書隨筆之班主任管理心得讀書隨筆之班主任管理心得讀書隨筆之班主任管理心得在閑暇之余,我讀了一些關(guān)于班主任班級管理方法的文章,通過這些理論知識的學習以及我的實際管理經(jīng)驗,我覺得管理班級不難,但想要把班級管理好,卻并不是一件容易的事情,成功的班級管理是需要花費心思的,就像我經(jīng)常跟學生說的一句話:“只要用心,就沒有做不好的事情。了解的最好辦法就是和學生多接觸。貼近學生,與學生打成一片,讓他們感到班主任也是他們中的一員,班主任是愛他們的,是他們的知心朋友。正所謂:“親其師,信其道。班主任工作首先是投入愛,愛是班主任工作的起點,也是最終歸宿。這一點,我覺得自己做的還不夠好,也許是因為性格的影響,在班里,尤其是在課堂上,我很少對學生們微笑,因此,他們會對我有距離感,也就更談不上讓他們感受到我對他們的愛了。和學生的關(guān)系好,并不是要縱容他們,那不是真正的愛學生。最后,業(yè)務(wù)好才是硬道理。就是專業(yè)知識要牢靠,業(yè)務(wù)好才是硬道理。講課好的老師,才會真正得到學生的尊敬與愛戴。所以身為老師,學習更是必不可少的。我做班主任還不到兩個年頭,也算是一位剛剛?cè)腴T班級管理的教師。因此,我只有把這些壓力化為動力,做好自己份內(nèi)的每一件事,才能無愧于心。第五篇:小學班主任教育隨筆班主任工作心得范文小學班主任教育隨筆常聽同事們說:當老師真累?;厥走@些年的班主任工作,的確感到當一名小學班主任的辛苦,這其中有苦也有甜,沒什么經(jīng)驗可談,或許這只是自己對班主任實踐工作的幾點感悟,和大家交流一下:(1)把贊美送給學生。教師的贊美越多,學生就越顯得活潑可愛,學習的勁頭就越足……請多給學生一點贊美吧,因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。我們常把孩子比做初生的太陽,那么后進生就是遲升的朝陽,比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘……“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,”這句話或許有些夸張了一點,卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意,作為一名,我們有責任也有義務(wù)教育好這些后進生,是他們和其他學生一樣健康快樂的成長,展現(xiàn)自己獨特的風采。古人云:人之相交,貴在交心。
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