小學一年級班主任隨筆-班主任工作心得專題-閱讀頁
2024-11-04 22:35本頁面
【正文】 、支持我的工作，我感到很滿足。兩個半月很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了小學一年級的生活，對學校的各項規(guī)章制度也基本上能夠理解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。不管以后還會不會有這樣的機會，這次頂崗實習班主任的經(jīng)歷都是我走上工作崗位的預演，都是我人生中寶貴的財富。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時教育改正盡量讓學生違紀的行為消失在萌芽狀態(tài)，經(jīng)過一段時間強化訓練，學生都能自覺的遵守紀律，互相監(jiān)督。并在平時注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，通過不懈努力我們班的學生基本養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣。因此，我始終把班內良好輿論的建設和健康風氣的培養(yǎng)工作放在首要位置，勤于引導學生對班級內的一些現(xiàn)象進行議論、評價，使學生形成正確的是非觀念，并在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向，讓學生在健康向上的班風中進行自我教育和自我管理。得到了家長的支持與家長形成了教育合力我充分利用校訊通、電話、便條、等多種方式及時與家長溝通，要家長在家積極配合，做好孩子各種良好行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，同時，向家長介紹哪些良好的學習習慣和學習方法是決定學習效果的，使家長如何指導子女學習，心中有個譜。二、存在的問題反思這一學期的工作我發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處：一是對后進學生的轉化教育工作效果不好；二是教育管理方法單一時效性差；三是工作缺乏預見性，對一些問題不能提前發(fā)現(xiàn)和處理。第五篇：一年級班主任工作隨筆一年級班主任工作隨筆崔建勤面對這樣的小天使，我們的教學工作落實著實是要下些功夫，面對著這些天真可愛，幼稚無知的小孩子，我覺得從以下幾方面著手：一、萬事巨細，指導適時。班主任除了指導學生學習知識，更重要的是教會學生如何做人，教會他們分析、解決問題的能力。二、采用激勵的方法。因為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做，過一會兒可能就忘了，可是你一句表揚的話語，一顆小小的紅星，做一天的值日班長就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮，而在一段時間內從自己的內心里讓自己去做好。三、教學中注意動靜結合。孩子在注意力集中了一定的時間以后，就要溜號了，這時候，想辦法把他們的注意力再轉回到學習上來，比如：我們可以在他們讀的時候，讓他們配合上手和腳的動作，邊讀邊拍手呀，不要讓他們手腳有可乘之機，隨便亂動。一舉幾得，何樂而不為呢！四、注意和家長配合，做好家訪工作。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。而且在班級管理中也有著不可低估的作用，所以班主任和家長配合起來，共同教育好孩子。一年級的班主任，面對的是從幼兒向小學過渡的兒童，這個幼小銜接的過程很是不容易，一定要有耐心、有愛心，對孩子要和風細雨，對孩子心靈倍加呵護，這樣才能更好地讓孩子在你的雨露下
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1