【正文】 式，要把課堂教學(xué)與學(xué)生的其他學(xué)習(xí)課程以及生活中感興趣的內(nèi)容緊密地聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生倍感親切、可信，學(xué)以致用。以學(xué)生的思維活動(dòng)與情感為主線課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須符合學(xué)生的思維活動(dòng)過(guò)程，改進(jìn)學(xué)生的思維習(xí)慣，培養(yǎng)有效的思維與思維的創(chuàng)新，這就要求教師不僅要了解學(xué)生課前的認(rèn)知情況，還要了解學(xué)生的思維學(xué)習(xí)過(guò)程，做到在課堂中讓學(xué)生大膽發(fā)言，鼓勵(lì)表達(dá)，勇于嘗試，這樣做的好處是:對(duì)教師而言，教師可以有機(jī)會(huì)得知學(xué)生在解釋和操作過(guò)程時(shí)是如何進(jìn)行思考的，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的針對(duì)性；對(duì)學(xué)生而言，學(xué)生在口頭描述和操作過(guò)程中，一方面可以進(jìn)行積極思考，并鍛煉語(yǔ)言的組織能力，另一方面有機(jī)會(huì)在別人談?wù)摵筒僮鞯幕A(chǔ)上或充實(shí)或改變自己的看法，逐步養(yǎng)成具有獨(dú)立見(jiàn)解的個(gè)性品質(zhì)。提供好的教學(xué)資源這里的教學(xué)資源，包括教學(xué)素材、相關(guān)作品、相關(guān)知識(shí)等內(nèi)容。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，精彩地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為此，我們決定申報(bào)先進(jìn)教研組。這9位成員都好學(xué)上進(jìn)，均具有大專(zhuān)以上的學(xué)歷，全組人員整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有一榮俱榮，一塤俱塤的觀念，加上我們組成員以中青年為主，又有多年從事教學(xué)研究工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)，教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。平日里，大家都積極參與教育教學(xué)改革與實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，可以說(shuō)我們教研組是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì)，我們組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。我們組全體教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師的思考力和感悟力。此外，我們也常爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓每個(gè)成員有機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)，或請(qǐng)專(zhuān)家到我校給我們傳經(jīng)送寶。武俊霞老師參加了全市思品課競(jìng)賽活動(dòng)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)，宋吉燕老師參加了臨河區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽，取得了優(yōu)秀能手的稱(chēng)號(hào)。教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。為了有效開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期初，我們一起討論分析情況，才制定切實(shí)可行便于落實(shí)的教研組工作計(jì)劃。我們的活動(dòng)形式除了公開(kāi)課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報(bào)等。在每次活動(dòng)中，大家都能各抒己見(jiàn)，發(fā)表意見(jiàn)，有所感悟。由教研組長(zhǎng)作好通知、安排等工作，使參與教研活動(dòng)的人數(shù)最多，保證本組教師全部參加。因?yàn)槎际窃诮虒W(xué)第一線的教師，而且相互了解相通，在評(píng)課中，都能直言不諱的進(jìn)行評(píng)價(jià)與指正，所以在每次教研活動(dòng)后，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無(wú)數(shù)教學(xué)靈感的火花。應(yīng)該說(shuō)每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的。在每次教研活動(dòng)中，我們十分重視資料的收集。（三）狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理（1）、堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋。（2）、堅(jiān)持抓好聽(tīng)課，我們要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課都要達(dá)到16節(jié)以上，并要有詳細(xì)的評(píng)課。（3）、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思。這么多年來(lái)，每位教師都能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思和隨筆，通過(guò)不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，我們教研組在新課標(biāo)指引下，開(kāi)展了《構(gòu)建“自主探究 合作交流”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》的課題研究，研究中摸索出了“自主探究，合作創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式。我們參與實(shí)踐課題研究能力可以說(shuō)不高，但我們參與課題研究的熱情使高漲的，我們將在實(shí)踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋最優(yōu)教學(xué)模式，以期待提高教學(xué)質(zhì)量?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上，背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文240篇以上。三、教研成效 在教育教學(xué)中，我們每個(gè)成員盡心盡職工作，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也在不斷的提升自己的師德水平。幾年來(lái)，在縣教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們語(yǔ)文教研組得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展。教育教學(xué)中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，盡心盡職。在我們的努力下，我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直是穩(wěn)中有升，可以說(shuō)我們教研組是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì)，我們組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。我們組全體教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師的思考力和感悟力。（2）定期性的同伴互助包括公開(kāi)課探討、理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。此外，我們也常爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓每個(gè)成員有機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)，或請(qǐng)專(zhuān)家到我校給我們傳經(jīng)送寶。2011年的兩學(xué)年中，我們組成員共執(zhí)教了2節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課，推選出的選手參加全縣教師職能競(jìng)賽取得較好的成績(jī)，在不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我們正在慢慢的成長(zhǎng)。教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。為了有效開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期初，我們一起討論分析情況，才制定切實(shí)可行便于落實(shí)的教研組工作計(jì)劃。我們的活動(dòng)形式除了公開(kāi)課課堂研討、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)評(píng)課稿、命題討論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報(bào)等。在每次活動(dòng)中，大家都能各抒己見(jiàn)，發(fā)表意見(jiàn)，有所感悟。由教研組長(zhǎng)作好通知、安排等工作，使參與教研活動(dòng)的人數(shù)最多，保證本組教師全部參加。因?yàn)槎际窃诮虒W(xué)第一線的教師，而且相互了解相通，在評(píng)課中，都能直言不諱的進(jìn)行評(píng)價(jià)與指正，所以在每次教研活動(dòng)后，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無(wú)數(shù)教學(xué)靈感的火花。應(yīng)該說(shuō)每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的。在每次校驗(yàn)活動(dòng)中，我們十分重視資料的收集。（三）狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理（1）堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋。（2）堅(jiān)持抓好聽(tīng)課，我們要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到15節(jié)以上，并要有詳細(xì)的評(píng)課。要求每位教師每月教學(xué)反思數(shù)量要達(dá)當(dāng)月教學(xué)總量的四分之一，篇幅要長(zhǎng)、要有質(zhì)量。（四）優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建基本課堂教學(xué)模式。在教學(xué)中，我們運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)描繪，創(chuàng)設(shè)情境；讓導(dǎo)語(yǔ)情境創(chuàng)設(shè)，往往像磁石，緊緊地把學(xué)生吸引住，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生在和諧、愉快的課堂氛圍中，得到美的享受，獲得知識(shí)。角色表演，創(chuàng)設(shè)情境。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。運(yùn)用實(shí)物，創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物展示讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)了它們，有了實(shí)感體驗(yàn)，學(xué)生就更好地理解課文，上課時(shí)也就有話可說(shuō)，有利于語(yǔ)言的表達(dá)。（五）大力開(kāi)展課外閱讀，豐富語(yǔ)文綜合活動(dòng)。為了有效地落實(shí)新課程的理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，我們平時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，做好積累，寫(xiě)好心得體會(huì)。此外，我們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種活動(dòng)：書(shū)法、體育、葫蘆絲，讓活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、合作共贏，和諧共進(jìn)我們23位成員組成了一個(gè)溫馨和諧的大家庭。當(dāng)看到同事獲獎(jiǎng)，大家祝賀、鼓勵(lì)與欣賞。當(dāng)身體不適，一句句問(wèn)候，讓人頓覺(jué)心中溫暖。當(dāng)然，我們還在和諧中爭(zhēng)先，和諧中共進(jìn)。大家在師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)等各方面互相感染，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同奮進(jìn)。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)是組長(zhǎng)也不是組長(zhǎng)，因?yàn)榇蠹叶际墙M長(zhǎng)。合作就能共贏，和諧才能共進(jìn)。我們還有一套實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)成績(jī)的絕技，那就是聽(tīng)話、真誠(chéng)、用心、勤奮。遍看高一到高三，化學(xué)組有多少這樣的老師，還用贅述？！推開(kāi)化學(xué)辦公室的門(mén)，總有化學(xué)老師研討的聲音，推開(kāi)某地化學(xué)教學(xué)這扇門(mén)，總有我校的贊美之聲。我們成功地進(jìn)行了校本課程《魔法化學(xué)》的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，我們成功地進(jìn)行了《電池》的研究性學(xué)習(xí)，這兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)深深地烙在了每位老師的心里，讓他們潛意識(shí)地感受到了課改的實(shí)惠，即學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的潛能在學(xué)習(xí)中被充分挖掘，老師的教變成了不教。我們還準(zhǔn)備進(jìn)行題為《藝術(shù)化學(xué)》、《食品化學(xué)》、《詩(shī)歌化學(xué)》、《醫(yī)藥化學(xué)》等課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。在一次教研活動(dòng)的時(shí)候，我作了題為《怎樣在課堂教學(xué)中營(yíng)造學(xué)科魅力》的發(fā)言，其中我提到了課堂創(chuàng)新的觀點(diǎn)，比如，化學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化、化學(xué)知識(shí)生活化、化學(xué)手段經(jīng)濟(jì)化、情景設(shè)置情趣化、感性化學(xué)嫵媚化、動(dòng)感化學(xué)邏輯化、呆板化學(xué)文學(xué)化、理性化學(xué)浪漫化等。評(píng)課就是批課，培新就要推新化學(xué)組有個(gè)非常好的傳統(tǒng)，評(píng)課就是批課。記得我在講內(nèi)蒙的課的時(shí)候，我自己先選了一節(jié)課試講了一下，聽(tīng)課的幾乎是整個(gè)教研組，課后大家挑毛病、說(shuō)缺點(diǎn)，結(jié)果是課無(wú)完膚，最終還是換成了下一節(jié)的內(nèi)容。我想經(jīng)歷過(guò)的老師都會(huì)記憶猶新，當(dāng)然成長(zhǎng)也會(huì)節(jié)節(jié)攀升。比如，備課主講、作業(yè)選題、練習(xí)找題、復(fù)習(xí)出題、教研主講、外出講課、外出說(shuō)課都盡量推薦青年教師，給他們壓擔(dān)子、找茬子、出難題。有一次某老師要講一節(jié)課，我給出了一個(gè)難題，讓她講一節(jié)活動(dòng)創(chuàng)新課《原電池的回收利用》，這節(jié)課在課本上是不存在的，需要自編自導(dǎo)，她準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，包括課的設(shè)計(jì)、材料的準(zhǔn)備等?，F(xiàn)在，xxx、xxx和xxx正在將高中化學(xué)課進(jìn)行分類(lèi)，并給每一種課型編排出符合新課改的教學(xué)模式。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持下，在全體組員的共同努力下，我們將建設(shè)一支思想作風(fēng)好、積極課改、教學(xué)基本功扎實(shí)，具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。第五篇：優(yōu)秀教研組匯報(bào)材料優(yōu)秀教研組匯報(bào)材料——臨河三中物理 教研組一．基本情況臨河三中物理教研組的特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，傳幫帶是我們組的特色，分高一，高二，高三三個(gè)備課組，共有14名教師：其中有高級(jí)職稱(chēng)6名、中級(jí)職稱(chēng)4名、初級(jí)職稱(chēng)4名。是一支素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)、有朝氣、并充滿人文精神的團(tuán)隊(duì)。多年來(lái)一直堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)不務(wù)虛，奮進(jìn)不張揚(yáng)，創(chuàng)新不棄舊，竟?fàn)幉慌懦狻钡奈锢斫M組訓(xùn)，一直堅(jiān)持“緇銖必究，毫厘不失，精益求精，實(shí)事求是”物理教師風(fēng)格，務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天，每一年。全組教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。三．教研活動(dòng)求真務(wù)實(shí)，成果顯著 1．加強(qiáng)體體備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：教研組按學(xué)校要求定期開(kāi)會(huì)，研究、討論、指導(dǎo)、總結(jié)、強(qiáng)化過(guò)程管理，注重資料積累，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。為及時(shí)有效解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，他們也經(jīng)常不定時(shí)間不定地點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。全組教師的論文有近40篇獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng)。積極開(kāi)展聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課活動(dòng)。在XX年的“全市教學(xué)大比武”活動(dòng)中，我組龐海文老師獲得特等獎(jiǎng)，在XX年的“全市教學(xué)大比武”活動(dòng)中，我組翟璠老師獲得特等獎(jiǎng)中的第一名，在XX年的“全區(qū)教學(xué)教學(xué)能手賽”活動(dòng)中，我組龐海文老師獲得第一名，在近幾年的“全市教學(xué)教學(xué)能手賽活動(dòng)中”我組龐海文，翟璠，王建軍，范增榮，張敬崗等老師獲得 “優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。XX年6月我組龐海文，翟璠，王建軍等老師參與的課題（中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實(shí)驗(yàn)研究）課題組評(píng)為心育優(yōu)質(zhì)課貳等獎(jiǎng)。4．積極開(kāi)發(fā)校本課程，成效顯著：從XX年開(kāi)始，我組教師自主編寫(xiě)適合我校學(xué)生實(shí)際的練習(xí)冊(cè)，XX年我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與編寫(xiě)的由北京師范大學(xué)出版社出版的同步單元練習(xí)冊(cè)已出版發(fā)行，在今年的教學(xué)中，我組教師認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)案，極大的提高了教學(xué)效益。他們將一如既往，在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻注意提高素質(zhì)，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。臨河三中物理教研組 XX1230 本文地址: