【正文】 在自覺。要有模而不舍的精神,持之以恒；??（句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾枺蛘叻痔柛臑榫涮?。下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。（總結(jié)上文時相當(dāng)于破折號）運用冒號時應(yīng)注意：1．冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。（冒號只管到作業(yè)到深夜）這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。應(yīng)把“歧途”后面的逗號改為句號。（從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。這里提示的，只是兩句詩。）2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。練習(xí)：我們要牢記毛主席：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)，爭當(dāng)三好學(xué)生。4．沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。如： 他說今天不回家了。”“落后就要挨打。6．冒號還可表總結(jié)。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出 下面一個句號以外，最好改用句號。7．同一句中不能用兩個冒號。” “宣布”后面是冒號，“措施”，后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。如：各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。如：無須掛畫，門外有幅世畫——名叫自然。如：“今天好熱??！——你什么時候去上海？” 我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。?）表說話的中斷和延長“小林——，我來了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。團結(jié)——批評——團結(jié)（5）表分項列舉根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科： ——環(huán)境聲學(xué)； ——環(huán)境光學(xué)； ——環(huán)境熱學(xué)； ——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動力學(xué)。（6）總結(jié)上文。所以，對上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。3． 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。（表解釋說明）（3）“——”后的解釋說明可去掉，而冒號后的則不可去掉。六、感嘆號 用于句末表強烈感情注意：（1）如果有成份倒置，感嘆號用在句末。如：啊，啊！又到春天了。如：哎呀，你怎么不早說呢?。ǚ磫柧洌┢?、問號 表示一句問話說完之后的停頓的點號注意（1）問話人一個接一個地發(fā)問，構(gòu)成一串相對獨立的問句時，每個問句末尾都用問號。如： 除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。如：這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？(3)主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。即當(dāng)一個問句做某一句子的主語或賓語時，則整個句子不是問句，但并不要求回答，其目的只在于陳述一種情況，這種句子也不用問號。他家住哪里，我不知道。(5)反問句連用必須都有問號。八、括號：表示文中的注釋部分的標(biāo)號。1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。注意：（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后（2）括號內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點，其最后一個標(biāo)點（問號、嘆句除外）應(yīng)省去。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在后括號后面?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》）（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。（3）句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點號應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點號。1．表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。如：他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點號。（2）引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點號應(yīng)在引號后。3．引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。高考實例：“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語?！保ㄏ聠我枒?yīng)標(biāo)在“怪”和“嘛”之間，“俗話說”之后的冒號要改為逗號。“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》我剛走進(jìn)電影院，就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個字。如：《茍子其他應(yīng)注意的問題：1．嘆號、問號不能用在句子成分之間，因為其語氣停頓相當(dāng)于句號。張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡??等當(dāng)紅藝人，演出陣容非常龐大。如：資本論不是很長嗎？你不也要讀嗎？“資本論”應(yīng)加書名號。如：“我??不行??了，請??你??”5． 省略號后一般不能再用點號。如：敬愛的總理周恩來高考標(biāo)點符號運用?？键c和難點突破（一）難點一、問號的運用的三個難點：在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。①要加強對青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛國主義？什么是共產(chǎn)主義？什么是資本主義文明？如何防止精神污染？②先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？什么都敢畫？或者根本就不是稱贊？只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？ ③“這究竟是怎么回事呢？同志們。［解析］①這是一個陳述句，帶疑問詞“什么”、“如何”的部分是“使他們懂得”的賓語。②第一個問號正確，是有疑而問，想尋求回答?！盎蛘??只是??”構(gòu)成兩選的選擇問句，因此第五個問號改為逗號，最后一個問號正確。（二）難點二、引號的運用與引文末點號位置的確定：普通詞語不能濫用引號 ：一般情況下，引號標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。（９７全國）［解析］去掉引號，并把最后一個逗號改為分號（強調(diào)層次）。非直接引用不用引號 ：例：⑤吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。如果是直接引用只能是“我腳??不能來上課了。加引范圍要清：例：⑥耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。第二個冒號去掉，后一個單引號移到“怪”字后；改后的后半句為“??俗話說‘禮多人不怪’嘛。如，魯達(dá)走到門前，叫聲“鄭徒！”例：⑦羅伯特 因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。(三）難點三、頓號的運用的難點：并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號；但表序數(shù)時要用頓號。并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號。并列的短語作定語時要用頓號；而作主語、謂語、補語等表強調(diào)時，并列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號。例：下列標(biāo)點運用哪些有錯？請改正。⑨第三四組的同學(xué)下午體檢。⑾情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。⒀發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。［解析］⑧去掉頓號（規(guī)律2）。⑩第一、第二、第四個頓號分別改為逗號（規(guī)律3）。⑿前兩個逗號分別改為頓號（規(guī)律5，作定語時并列的短語之間用頓號）。（四）難點四、句內(nèi)括號和句外括號的運用的難點：括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。例：下列標(biāo)點運用哪些有錯？請改正。（包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物）⒀倘必如實物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁）。⒃括號移到句號后（規(guī)律2）。凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時，分句間的停頓用分號。⒄團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡；對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。［解析］⒄分號改為逗號（規(guī)律1）。（六）難點六、省略號運用的難點：用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號。例：下列標(biāo)點運用哪些有錯？請改正。”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。［解析］⒆去掉引號后的句號（規(guī)律）。（七）難點七、冒號的運用：1． 冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。［解析］ 冒號應(yīng)一管到底，可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”，卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。2． 同一句中不能有兩個冒號。本句“大家”后用逗號。例：(23)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。4．同一人話語未完不用冒號?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。冒號管的應(yīng)是一句獨立完整的話，這里如果用了冒號，只能管后面的話，卻不能管前面的話，故不能用冒號，改為逗號。例：（25）19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。（27）對于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思（BULATS）考試》，也已由國家人事部考試中心推出。［解析］（25）、（26）、（27）、（28）中的書名號分別改為引號；（29）的“社”指單位，書名號應(yīng)去掉。進(jìn)一步掌握標(biāo)點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運用標(biāo)點符號。在段落中正確使用標(biāo)點符號。【教學(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級開始，我們就同標(biāo)點符號打交道了。新春佳節(jié)的時候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財帛進(jìn)門。他想這不分明是觸我的霉頭嗎？于是,他要就動手打祝枝山?！蹦侵魅艘娏耍唤D(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的寫法，明確標(biāo)點符號的書寫位置。（在黑板上畫好方格）。課件出示標(biāo)點在格子中的正確位置總結(jié)寫法。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。這兩種符號的位置都寫在行次中間?？磥硗瑢W(xué)們都熟悉了標(biāo)點符號的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請大家獨立完成“小試牛刀”。交流反饋穿插對部分標(biāo)點作用的理解（實物投影出示朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗或是有什么需要提醒大家注意的。）總結(jié)標(biāo)點符號用法。標(biāo)點符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。表示句子完成之后的停頓。問號？表示問句之后的停頓。分號；表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。常用在對話前面表示后面的話是引用。引號“”一般都是成對出現(xiàn)。表示反語、諷刺。書名號《》表示書籍、報刊、文章、文件等名稱。省略號??表示文中省略的部分。破折號——表示解釋說明。表示聲音的中斷或延長。標(biāo)點符號很重要，組成文章不可少。意思未完用逗號，一句完了用句號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間小河清凌凌的就像一面透明的大鏡子婀娜多姿的柳姑娘對著鏡子梳妝打扮并且欣賞著自己美麗的身影岸邊的小草探出了腦袋在干什么它們想看一看這個美麗的世界無數(shù)的小花紅的黃的白的散在草叢中美麗極了幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去仿佛在告訴我們春江水暖鴨先知學(xué)生自由練習(xí)。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。A、下列句子中有三處的標(biāo)點是用錯的，請你找出來。”B、保護(hù)視力要做到三注意一看書和寫字時眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)二看書一小時后要休息幾分鐘三字要寫大些要清楚整齊C、這時我不禁想起了生活的強者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時身子不能動彈她就把書放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強地與命運斗爭我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。出示原文，校對。交流“下雨天，留客天，留我不？留！”這樣就和主人的意