【正文】 要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。另外，文具盒盡量選擇簡單的，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，就是一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，孩子們在學校已經生活了一星期，這星期孩子的進步是非常大的，他們對自己的學校生活充滿信心。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習慣不好。動作慢。自控能力不好。不過這些現(xiàn)象對于一年級新生來說，是很正常的，請各位家長放心，我們定當盡全力，幫助孩子健康快樂地成長，但是在孩子的成長道路上，我們伴隨走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的！因此，我們對各位家長提出如下建議：第一方面是關于接送：請您送孩子的時候送到學校門口，讓孩子自己走到教室，家長不要隨意走進教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級，您不離開的話會影響學生的晨讀。所以家長最好提前10分鐘到校門口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應該在值日老師那里等您來接。教育孩子與同學友好相處，有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，家長不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。孩子上小學后，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。會勞動的孩子多半也會學習。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)，有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。當然首先得感謝謝老師給我的這個機會，也感謝孩子對我的信任。但孩子卻不這樣認為，他認為我是他的知心朋友，在對他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經地對我說：“我是給你個機會鍛煉鍛煉，你一定要好好準備噢。要想與孩子真正成為朋友，家長首先應放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點意志強加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。這時他也發(fā)火了，說：“不做就不做。我甚至還打了他。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯了。所以，尊重孩子是家長走進孩子心靈的第一道陽光。與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評他?？戳怂男牛蚁肓撕芫?，本想和他談心的，但仔細想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。孩子很認真地看完信，給了我一個大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時間里，他比以前更努力。從以上事例中我認為做家長的不能以家長的身份對待孩子，而應該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內心世界，而且要經常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的54名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。今天我就借這次難得機會向各位家長匯報：一、認識三年級各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，這一年同學們要掌握的知識非常豐富。而這對學生們來說，恰恰是學習中的難點，每次考試失分最多的就是這幾道題。二、班級工作。語文老師，我對我的學生充滿信心。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。但由于家庭環(huán)境，學習基礎、智力、能力等方面的差異，學習成績也是千差萬別。有的學生作業(yè)寫不完；有的常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心，需要我們共同幫助，加以轉化。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。不光學習，其他方面也是這個道理。因為三年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。到了三年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。我規(guī)定每周寫幾篇周記，但總的看來作文的質量不算高，還要多指導，多訓練，學會應用好詞好句，文章才能生動、形象。最后再次謝謝大家！謝謝你們對老師及學校工作的支持。）作業(yè)按時完成：數學作業(yè)基本上都是在學校完成的，這更需要學生的自覺性。二：對家長的要求：回家完成的作業(yè)需要家長配合督促完成，錯的題能及時幫助他們糾正?？偟膩碚f對家長和老師的要求就是：盡心，負責。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下這班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子珍惜小學階段學習時光，使心理、生理、身體、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我有以下幾點要說的；首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：調查的主題是，“我有時不聽家長的話是因為什么”，我歸納了一下大概有下面這些回答。他們曾傷害過我的自尊心。他們經常打人，我反感他們。他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。他們說話太羅嗦，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩，我就賭氣不聽。家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。聽了這些孩子的話，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。第三、容忍。一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！鼓勵，是學生成長的催化劑。如果你的孩子不愛說話，你當著孩子的面逢人便說：“這個孩子就是不愛說話！”那么時間長了，這個孩子就真會養(yǎng)成沉默寡言的性格。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。（2）常指責孩子的失敗。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學”，而且學之不盡，孩子必然會產生厭煩心理。而不恰當的教育，則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由家長替自己操心。（5）有時家長會實行棍棒教育。說謊；有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學習被動。尤其是父母當眾打孩子，更會使孩子的自尊心受到傷害，他往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。所以在小學階段的這最后兩個月，老師、學生、家長都不能松懈，三方的配合特別重要。提一點我個人的建議（當然，這只是我的粗淺想法，各位家長要比我內行得多）：首先，特別要強調的就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。一個學生連讀書、做作業(yè)的習慣都沒有，怎么會有好的習慣呢？我要說習慣是后天養(yǎng)成的，而不是先天就有的，是一點一滴養(yǎng)成的，學習上的習慣主要有讀書的習慣、記錄的習慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識內容記錄下來，還有觀察的習慣和思考的習慣。第二、關愛孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正需要。說實在的，在和一些孩子交流的過程中，許多孩子對關愛的需要勝于物質上的滿足。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。其實孩子在長大，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活。孩子在成長過程中會碰到這樣那樣的問題，或者學習上遇到難題，或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓孩子感覺到迷惘，往往這個時候孩子最需要的是精神上的關愛，理解孩子，用我們的生活經驗去引導孩子，多給孩子傾訴的機會，把過多的指責變?yōu)樵O身處地地站在孩子的立場想一下，良師益友似的幫助他們去克服困難。第三、家長要始終同教師保持一致，和學校保持一致，給教師予積極的配合支持。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，給孩子以信心。本學期是小學階段的最后學期，學生思想也在有所轉變，許多同學“社會上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生。最后說說家庭作業(yè)的要求，我們要求學生每次的家庭作業(yè)家長都要簽字，并寫明“聽寫已報，已檢查”，這是監(jiān)督學生完成作業(yè)的手段，同時也懇切家長督促學生完成家庭作業(yè)，希望家長能配合。（以后可以打電話、或者寫條子要學生帶來、或者要其他老師轉告、或者反映到學校領導這都行。）謝謝大家！小學家長會家長講話稿7各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。今天我想就三年級的英語教學與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。教材和中學教材已經進行了銜接，而很多家長還以為“小學英語并不重要，到了初中還會從ABC重新學習，以后再抓吧。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學習態(tài)度，所以造成英語成績兩極分化十分嚴重，有的100分，有的只有二、三十分。為了提高孩子們的英語學習興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。但為了真實了解學生的學習情況，我還是讓每個學生利用下課時間到我那里進行過關背誦。考試竟然還有相當一部分同學出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。對于三年級來說，英語成績90分也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當容易的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學回家默寫就抄一編，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。（注明默寫），一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。背誦的作業(yè)則簽上已背。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成“龍”、成“鳳”。我們學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。所以為了安全起見，不要讓孩子過早到校；也不要讓孩子遲到，要教會孩子遵守學校的規(guī)章制度。以免結交一些他們不該結交的人。上課期間，我校規(guī)定無特殊情況嚴禁外來人員進入校內，如有特殊情況要進入校內的家長必須履行以下程序：當著門衛(wèi)或保衛(wèi)人員的面打電話給老師以確認你的身份，并填寫“蕉城三小外來人員登記表”。接送孩子的家長也希望你們遵守我們學校接送學生的一些規(guī)定，不要把接送的車輛停靠在校門口兩側，以免學生通道不暢通；以上4點要求希望家長們積極配合我們學校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長給孩子們做個遵紀守法的好表率。同樣的心情。只要是孩子，只要他能背著書包走進學校，他就渴望學好，這一點我們應當堅信不移。聽過一個故事：一日，蘇東坡和佛印聊天，兩人均盤腿而坐?！?蘇東坡笑著對佛印說：“我看你像一堆牛屎。蘇東坡認為自己勝利了，回到家沾沾自喜地和蘇小妹談起這件事?！碧K東坡聽后頓時面紅耳赤。倘使我們看孩子很順眼，孩子看我們也很順眼；我們覺得孩子是天使，孩子覺得我們也是天使。每一個成功男人的背后，都有一個默默支持的女人。然而很多時候，我們缺乏耐心，缺乏恒心，三分鐘熱度，總是想，孩子的成績?yōu)楹尾荒苎杆偬嵘坑谑鞘バ判?。我們家長一定要堅持，要做孩子強有力的后盾。說一個故事：大哲學家蘇格拉底對他的學生說：“今天，我們只做一件最簡單也最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。又過了一個月，蘇格拉底再問，