【正文】 抓好班組硬件建設(shè)。第三，在管理中要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，落實(shí)到個(gè)人，從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。第四，要制定一定的激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)班組成員的創(chuàng)造性，發(fā)揮全員的潛能。有一句話(huà)：“沒(méi)有不好的員工，只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)”，員工的積極性、創(chuàng)造性不高，不能完全歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度，也應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)方式方面找原因。通過(guò)教育培訓(xùn)，提高操作技能游刃有余，樹(shù)立安全意思，是保證安全的重要措施。綜上所述，抓好班組建設(shè)，是一向有難度的任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，只有企業(yè)上下一心，管理者與被管理者精誠(chéng)配合，才能提高管理的效率，班組建設(shè)才能取得卓越的成效！最后祝愿我們駿化集團(tuán)以及我們尿素車(chē)間擁有更加強(qiáng)大的班組，擁有更加輝煌的明天！！第四篇：如何當(dāng)好班長(zhǎng)如何當(dāng)好班長(zhǎng)？從老師的角度去談：這簡(jiǎn)單首先你要申明你的立場(chǎng)，公私分明，希望你的朋友們支持你甚至幫助你做好班級(jí)工作．然后你得告訴你朋友．班級(jí)是我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境，上課紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)才有保障，這是為了大家好的事情． 在管理的時(shí)候，你不要隨便去打小報(bào)告．要多跟老師多分析班級(jí)的情況，但是你不要指名道姓，希望老師理解你的苦衷，你就說(shuō)你會(huì)處理好的事情你能自己獨(dú)立處理，而處理不了的時(shí)候會(huì)主動(dòng)找老師出面的．同學(xué)違反紀(jì)律了，你先警告，或者課后找他談?wù)劊此憩F(xiàn)再作處理．不要盲目去告訴老師，可能有時(shí)候適得其反．我也是老師，我當(dāng)然希望有同學(xué)能多告訴我班級(jí)的情況，可我也清楚，打小報(bào)告的同學(xué)會(huì)非常地難做，我不想看到同學(xué)為此而被孤立，沒(méi)有朋友……加油！以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣與同學(xué)搞好關(guān)系，但是絕對(duì)不能為了搞好關(guān)系而刻意所為，這樣會(huì)令同學(xué)們反感。不爭(zhēng)也是你的。這個(gè)很微妙，看你自己把握不要想讓所有人都說(shuō)你好，只要得到大多數(shù)同學(xué)的肯定你就成功了。不要傷害同學(xué)自尊心 一個(gè)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)難，當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)更難，至少要做到以下幾點(diǎn)：平時(shí)要和大家和睦相處，在執(zhí)行公務(wù)的時(shí)候不要心慈口軟。經(jīng)常和大家交流，取得大家的理解和支持。提高自己的水平（學(xué)習(xí)和工作），這樣才能樹(shù)立自己的威望。一個(gè)班長(zhǎng)的體會(huì)：我現(xiàn)在正在當(dāng)班長(zhǎng)，每次班級(jí)選舉我的票數(shù)總是遙遙領(lǐng)先，最大的要義在于：實(shí)心實(shí)意為同學(xué)們服務(wù)，必要時(shí)犧牲一些自己的利益，同學(xué)們不會(huì)看不見(jiàn)的。不要在平時(shí)的工作中總是擺出一副冷面孔，做事時(shí)多考慮同學(xué)們的特殊情況和感受，注意換位思考，在同學(xué)們的立場(chǎng)上想問(wèn)題。班里定期舉辦一些小活動(dòng)，比如卡拉OK大賽等趣味性的內(nèi)容，此外，視情況盡可能多的參加學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。不是人人都能當(dāng)班長(zhǎng)的，但是把班長(zhǎng)當(dāng)好了，對(duì)人的能力鍛煉和今后發(fā)展都有很大的幫助。（有時(shí)候，學(xué)會(huì)跟老師交流，并不是“打小報(bào)告”的行為，而是在你處境和能力范圍外的尋求幫助。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在班主任董老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在班團(tuán)干部的共同努力下，我們班發(fā)生了很大變化。做為一個(gè)班長(zhǎng)，我自然感到有成就感，有自豪感。反之，如果不去管，你得罪的將是全班所有的同學(xué)，他們會(huì)認(rèn)為你沒(méi)能力，從而不相信你，不支持你。這一條以前我沒(méi)有重視，有一次我走到寢室，看到兩個(gè)同學(xué)在抽煙，于是我上前勸說(shuō)，可能是對(duì)以前的我習(xí)慣了吧，他們還是跟平常一樣，以為我只是提醒一下罷了，并沒(méi)有當(dāng)一回事，之后我很?chē)?yán)肅并強(qiáng)烈的要求他們將煙熄滅。無(wú)論在什么時(shí)候，對(duì)同學(xué)一定要嚴(yán)格要求，不管他們有多不滿(mǎn)，有多少不愿意，都要嚴(yán)格要求他們。重點(diǎn)是什么？班上如果有什么違紀(jì)的，比如上課講小話(huà)、看小說(shuō)、吃東西等，我都會(huì)在課余時(shí)間找他們談話(huà)，特別是那些經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，交流和溝通之后，他們會(huì)更加配合自己的工作，尊重自己。但是如果你用真誠(chéng)的態(tài)度去溝通、交流，事情最終會(huì)平息，而且更加會(huì)拉近你與同學(xué)之間的距離。當(dāng)時(shí)有位同學(xué)還說(shuō)了幾句很難聽(tīng)的話(huà)，對(duì)我的做法有很大的意見(jiàn)。我的做法也得到了班上同學(xué)的支持。如果你嘗試和那些調(diào)皮的同學(xué)交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很多的想法和意見(jiàn)正是促成你順利開(kāi)展工作的信息。不管他是否有意，但我確實(shí)是工作沒(méi)做到位。所以，做為班上主要班干部，在自身做好表率的前提下你才能更好的團(tuán)結(jié)班上的班團(tuán)干部。無(wú)論事情有多么的不順心，我們都要冷靜面對(duì)，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去處理問(wèn)題，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨和煩惱之中。我在工作過(guò)程中，這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次，一不順心就發(fā)脾氣。通過(guò)這件事情，我從中認(rèn)識(shí)到了工作中情緒化的嚴(yán)重后果。如果你和他們一樣何來(lái)讓你管理他們，你憑什么能管理他們？二，無(wú)親友說(shuō)的絕了點(diǎn)，徹底無(wú)親友是不可能，是人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)就要有朋友幫助你。四，不怕困難每個(gè)班級(jí)里都會(huì)一些不聽(tīng)話(huà)的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎么樣的！知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該有的作風(fēng)。七，“我是班長(zhǎng)”這句話(huà)要隨時(shí)放在心底，但是隨時(shí)都不要放在嘴上，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主。遇事鎮(zhèn)定。九，誠(chéng)實(shí)守信大家應(yīng)該都知道這個(gè)，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話(huà)并不是矛盾的，不是為了建立一個(gè)好的形象，和班級(jí)責(zé)任也沒(méi)有什么關(guān)系，只是一個(gè)人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。十，拿的起放的下學(xué)會(huì)放棄也同樣重要，學(xué)會(huì)辨別好與壞。十一，謙虛認(rèn)真分析同學(xué)給你提的意見(jiàn)，不管是有意的，還是無(wú)意的。要作到一日三醒我身。作為班長(zhǎng)，1 要團(tuán)結(jié)，和每個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，不計(jì)較任何事情。做好班長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也是關(guān)鍵的，首先，不要把自己看的高高在上，學(xué)習(xí)中，人人一樣的，早習(xí)，上課，晚自習(xí)等等都要上課時(shí)認(rèn)真對(duì)待，然后，在學(xué)習(xí)中有什么疑難處，可以找同學(xué)幫助，最后，你要考慮到，為何老師或同學(xué)讓你當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冃湃文?，這個(gè)差事對(duì)你以后步入社會(huì)，有很大的幫助。功課學(xué)習(xí)由班主任負(fù)責(zé)。我的好多同學(xué)現(xiàn)在都在上大學(xué)，他們給我說(shuō)的第一印象是：枯燥，乏味。大學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程，我覺(jué)得主要是實(shí)踐。我聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)，在大學(xué)里的一舉一動(dòng)，關(guān)系著你的未來(lái)就以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn)。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。1掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。1帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。1協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。希望同學(xué)們做到：主動(dòng)配合班委以及老師的工作。不做損害集體利益，破壞班級(jí)榮譽(yù)與形象的事情。主動(dòng)遵守校規(guī)、班規(guī)，不刻意違反學(xué)校紀(jì)律。如有違反學(xué)?；虬嗉?jí)紀(jì)律行為，需找老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。按照計(jì)劃行事，不得擅自變動(dòng)。熱愛(ài)班級(jí)體，以維護(hù)集體利益為己任，堅(jiān)決不允許有損害集體利益的行為出現(xiàn)！一、與班干部相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）大膽而真誠(chéng)地提出建議與意見(jiàn)；作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見(jiàn)，在探討建議時(shí)要敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人；（2）當(dāng)與其他班干部的意見(jiàn)有分歧時(shí)，應(yīng)該顧全大局；作為班長(zhǎng)應(yīng)該民主，站在班級(jí)的角度分析，誰(shuí)的好，就聽(tīng)誰(shuí)的，不能因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)就“獨(dú)斷專(zhuān)行”；（3）班干部之間應(yīng)互相關(guān)心，平等相處，當(dāng)其他班干部發(fā)生不愉快時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好“和事佬”，千萬(wàn)別以為這不關(guān)自己的事，因?yàn)榘嗉?jí)需要團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，班長(zhǎng)更應(yīng)該讓這支隊(duì)伍中的每個(gè)成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。二、與其他同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。（4）懂得諒解和信任；同學(xué)之間難免有誤解，作為班長(zhǎng)先諒解他人，你的寬容終究會(huì)化解誤會(huì)。比如，把一個(gè)任務(wù)交給一個(gè)“小搗蛋鬼”，給他信心、信任，說(shuō)不準(zhǔn)他還完成得不錯(cuò)呢！要學(xué)會(huì)寬容、信任、真誠(chéng)地與人交流。和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，和老師配合好工作！要做好帶頭工作,做老師的好助手,做同學(xué)們的榜樣,還有,不能嬉皮笑臉,要威嚴(yán),別人才會(huì)信服你。首先要和班里的同學(xué)搞好人際關(guān)系，讓他們信任你，平時(shí)不要事事斤斤計(jì)較，處處想著打小報(bào)告