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奮斗成就未來(lái)天道酬勤-閱讀頁(yè)

2024-11-04 22:20本頁(yè)面
  

【正文】 份激情, 促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。 如今,兩節(jié)來(lái)啦,兄弟們,同胞們,爆發(fā)我們激情的時(shí) 候來(lái)啦!展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來(lái)啦!奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來(lái) 啦!這一次,我們激情似火,士氣如虹,這一次,我們?nèi)f眾 一心,眾志成城,這一次,我們?cè)缫涯θ琳?,整戈待旦?有筆頭千字,胸中萬(wàn)卷,致君堯舜,此事何難!汨羅建行, 必勝! 夢(mèng)想由于選擇而被定格,生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。奮斗成就未來(lái)演講稿7親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的,青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的,青春也是不羈的,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。它是我們?nèi)松幸粋€(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。如今,正處在青春年華的我們,口頭上說(shuō)著“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”,而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢?一些人的青春都是被自己虛度的,在該學(xué)習(xí)時(shí)期,放肆玩耍,不努力。當(dāng)生活窘迫時(shí),才番然頓悟,后悔終生。青春帶給我們一些快樂(lè)與煩惱。另一方面,我們將要面對(duì)繁重的39。但是,對(duì)此我有一種新觀念:接納青春帶給我們的一切!把壓力化作動(dòng)力,激勵(lì)自己走上正確的道路。我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。當(dāng)你做了一件正確的事,而周?chē)硕疾焕斫饽銜r(shí),不要太在意他們的看法,堅(jiān)信自己的做法,總有一天,會(huì)被別人理解。我們做事情不計(jì)后果,只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。青春充滿(mǎn)冒險(xiǎn),青春的我們不知疲倦,對(duì)任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣!青春,就去勇敢?jiàn)^斗吧!青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū),人生是踏上了就回不了頭的路,愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。我的演講完畢。(二)能力:培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力,繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。)聽(tīng)起來(lái)是奇聞/講起來(lái)是笑談/任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎/任憑那腳板把木屐磨穿/面對(duì)著王屋與太行/憑著是一身肝膽/講起來(lái)不是那奇聞/談起來(lái)不教師:這是大家非常熟悉的一首歌,想必大家也一定熟悉這個(gè)故事。大部分同學(xué)提到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,(預(yù)設(shè))但有個(gè)別愛(ài)思考的同學(xué)提出移山不可?。恐鲝堄薰珟ьI(lǐng)子孫走出大山。(設(shè)計(jì)意圖:針對(duì)此問(wèn)題,教師首先肯定學(xué)生的質(zhì)疑精神。除了愚公移山的故事,同學(xué)們還知道哪些故事或名言警句? 小組展示:各小組通過(guò)各種途徑展示自己搜集的資料:列舉反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。搜集當(dāng)今我國(guó)人民艱苦奮斗的典型事例。師生歸納:艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。培養(yǎng)學(xué)生小組合作,自主學(xué)習(xí)能力)環(huán)節(jié)三: 合作探究,自主感悟探究活動(dòng)一:理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗:“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射成功 ;嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在西昌成功發(fā)射 ;中國(guó)海軍60周年閱兵 ;2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦 ;中國(guó)艦隊(duì)索馬里護(hù)航 ;中國(guó)援助墨西哥抗擊甲型H1N1流感 ;2010年上海世博會(huì)成功舉辦 ;廣州十六屆亞運(yùn)會(huì) 等圖片。):中國(guó)人口發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻 ;資源短缺 ;環(huán)境狀況惡化;生產(chǎn)力落后 ;藏獨(dú)分子阻撓奧運(yùn)圣火傳遞 ;美韓黃海軍演欲在外交方面施壓中國(guó) 等圖片。(多媒體播放,突出重要知識(shí)點(diǎn))(設(shè)計(jì)意圖:教材這部分理論性強(qiáng),學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事了解有限,教師通過(guò)正反兩組圖片展示,使學(xué)生從成就、國(guó)情、國(guó)際形勢(shì)等方面進(jìn)行引導(dǎo)使學(xué)生逐步感悟:雖然我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)建設(shè)取得了一系列成就成就,但還面臨嚴(yán)峻的困難與挑戰(zhàn),必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,從而解決本課重點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)在情景感悟中貫穿時(shí)政教育)探究二 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟,銘記教誨多媒體播放:毛澤東:務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。江澤民:中國(guó)古代文明的發(fā)展史是中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的結(jié)果。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讀國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名言,加深對(duì)艱苦奮斗精神必要性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)做到“艱苦奮斗精神不能丟,為下一步解決青少年自身存在的學(xué)習(xí)、生活、思想中畏難、浪費(fèi)、攀比等問(wèn)題打下理論基礎(chǔ)) 實(shí)現(xiàn)理想1)多媒體播放三步走戰(zhàn)略步驟示意圖2)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧三步走戰(zhàn)略部署,與學(xué)生一起分析踏上工作崗位的年齡,思考第三步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的任務(wù)落在誰(shuí)的身上?(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)此圖更直觀的引導(dǎo)學(xué)生明確在2020~2050階段任務(wù)。)環(huán)節(jié)四:榜樣引領(lǐng) 反思踐行 感悟人生教師播放視頻:《神八團(tuán)隊(duì)》(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀看視頻給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼,激發(fā)學(xué)生不怕困難,自強(qiáng)不息的斗志) 反思成長(zhǎng)教師要求:(在書(shū)本P117上寫(xiě)下:)現(xiàn)在和今后,我們中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神:在學(xué)習(xí)上要做到 ; 在生活上要做到 ; 在工作上要做到。(設(shè)計(jì)思路:通過(guò)小辯論,將同學(xué)們的模糊思維澄清,行動(dòng)方向明確)教師小結(jié),表達(dá)希望:歷經(jīng)磨難的中華民族依靠艱苦奮斗精神鑄就了成功與輝煌,無(wú)數(shù)風(fēng)流人物依靠奮斗成就了各自的神話(huà)與精彩。本課主要圍繞“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性;當(dāng)代青年要承擔(dān)歷史責(zé)任,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神”這條理論邏輯與當(dāng)前社會(huì)中,少數(shù)學(xué)生對(duì)艱苦奮斗精神缺乏全面、正確認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤地認(rèn)為“艱苦奮斗精神只適用于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,而在現(xiàn)代化建設(shè)的和平時(shí)期已無(wú)存在必要”“艱苦奮斗已不合時(shí)宜”或“艱苦奮斗只是生活上的勤儉節(jié)約”,在具體行動(dòng)中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的畏難思想、不思進(jìn)??;思想上的享樂(lè)主義;生活上的攀比、浪費(fèi)嚴(yán)重,這條生活邏輯設(shè)計(jì)。我有意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史的、辯證的眼光分析問(wèn)題,學(xué)生思維得到解放。,符合“三貼近原則”盡可能選取最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞,力求使材料新穎,《約翰?庫(kù)緹斯的故事》引起學(xué)生內(nèi)心震撼。,上課展示,培養(yǎng)了學(xué)生自主合作能力;整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程;課后作業(yè)體現(xiàn)實(shí)踐性特點(diǎn)。第五篇:勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)奮斗成就夢(mèng)想勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)奮斗成就夢(mèng)想《中國(guó)夢(mèng),勞動(dòng)美,我的夢(mèng)》演講稿鶴壁中翼型材有限公司張靜尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,朋友們,大家好!我叫張靜,來(lái)自鶴壁中翼型材有限公司,我今天參賽的題目是:《勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái),奮斗成就夢(mèng)想》,希望大家能夠喜歡,能夠支持我,謝謝!中國(guó)夢(mèng),勞動(dòng)美,我的夢(mèng)。向廣大勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀,向各條戰(zhàn)線(xiàn)上的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表示崇高的敬意!“人民創(chuàng)造歷史、勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)”。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘,秋日注定不會(huì)得到秋日豐盈的果實(shí)。只有辛勤勞動(dòng),才能呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),才能兌現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有創(chuàng)新勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步最根本力量”,只有“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話(huà)語(yǔ),還勞動(dòng)以道義,還勞動(dòng)者以尊嚴(yán),才能牢牢地托起中國(guó)夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng),勞動(dòng)美。需要我們每一個(gè)人邁開(kāi)步子,從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。是的,我只是一名普通的基層經(jīng)理,但是每一個(gè)平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn),帶好團(tuán)隊(duì),不因工作簡(jiǎn)單否定其意義。每一個(gè)人在為建設(shè)祖國(guó)藍(lán)圖出謀劃策時(shí),都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢(mèng)想”。這些小小“中國(guó)夢(mèng)”組合起來(lái),宏大而美好。夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家、民族的,也是個(gè)人的。工作安定、生活美滿(mǎn)、家庭幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者甘愿辛勞的最原始動(dòng)力?!叭碎g萬(wàn)事出艱辛,越是美好的未來(lái),越需要我們付出艱辛的努力”。立足新起點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)新局面?!皠趧?dòng)是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉”。親愛(ài)的朋友、同事們:中翼因?yàn)橛辛四銈?,增添了無(wú)限的信心與勇氣;因?yàn)橛辛四銈儯鎏砹撕狼榕c斗志;因?yàn)橛辛四銈?,而自豪和?
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