【正文】 支撐的國(guó)家，是難以進(jìn)步發(fā)展的。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名言，加深對(duì)艱苦奮斗精神必要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)做到“艱苦奮斗精神不能丟，為下一步解決青少年自身存在的學(xué)習(xí)、生活、思想中畏難、浪費(fèi)、攀比等問(wèn)題打下理論基礎(chǔ)） 實(shí)現(xiàn)理想1）多媒體播放三步走戰(zhàn)略步驟示意圖2）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧三步走戰(zhàn)略部署，與學(xué)生一起分析踏上工作崗位的年齡，思考第三步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的任務(wù)落在誰(shuí)的身上？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此圖更直觀的引導(dǎo)學(xué)生明確在2020～2050階段任務(wù)。從而更加明確代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗。）環(huán)節(jié)四：榜樣引領(lǐng) 反思踐行 感悟人生教師播放視頻：《神八團(tuán)隊(duì)》（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看視頻給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼，激發(fā)學(xué)生不怕困難，自強(qiáng)不息的斗志） 反思成長(zhǎng)教師要求：（在書(shū)本P117上寫(xiě)下：）現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神：在學(xué)習(xí)上要做到 ； 在生活上要做到 ； 在工作上要做到。默讀P118兩段材料，思考教材中的問(wèn)題：（設(shè)計(jì)意圖：看完視頻學(xué)生被故事深深震撼，教師給學(xué)生一定的感悟空間，要求學(xué)生靜心梳理自己日常行為，為后面的小辯論做好知識(shí)、思想儲(chǔ)備） 踐行明確小小辯論會(huì)：教師要求：同學(xué)們根據(jù)自己的反思和教材中的材料思考兩個(gè)辯題：“艱苦奮斗是否合適宜”，“艱苦奮斗是否僅只是生活上的勤儉節(jié)約”學(xué)生充分交流發(fā)言的基礎(chǔ)上教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生懂得： 盡管生活富裕了，仍然提倡艱苦奮斗，但艱苦奮斗并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，作為青少年應(yīng)該把艱苦奮斗精神落實(shí)在學(xué)習(xí)上、生活中、思想上；自覺(jué)培養(yǎng)勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，拒絕鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)小辯論，將同學(xué)們的模糊思維澄清，行動(dòng)方向明確）教師小結(jié)，表達(dá)希望：歷經(jīng)磨難的中華民族依靠艱苦奮斗精神鑄就了成功與輝煌，無(wú)數(shù)風(fēng)流人物依靠奮斗成就了各自的神話(huà)與精彩。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，用奮斗去書(shū)寫(xiě)、成就自己美好的未來(lái)吧！課后作業(yè)：結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，根據(jù)所學(xué)資源、環(huán)境知識(shí)，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你又能為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做些什么？把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成小論文或調(diào)查報(bào)告吧?。ㄔO(shè)計(jì)思路：通過(guò)課后拓展作業(yè)，學(xué)生學(xué)以致用，體現(xiàn)課程實(shí)踐性特點(diǎn)）教學(xué)設(shè)計(jì)反思（一）本教學(xué)設(shè)計(jì)成功之處：，教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了理論邏輯與生活邏輯的統(tǒng)一。本課主要圍繞“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性；當(dāng)代青年要承擔(dān)歷史責(zé)任，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神”這條理論邏輯與當(dāng)前社會(huì)中，少數(shù)學(xué)生對(duì)艱苦奮斗精神缺乏全面、正確認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為“艱苦奮斗精神只適用于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而在現(xiàn)代化建設(shè)的和平時(shí)期已無(wú)存在必要”“艱苦奮斗已不合時(shí)宜”或“艱苦奮斗只是生活上的勤儉節(jié)約”，在具體行動(dòng)中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的畏難思想、不思進(jìn)??；思想上的享樂(lè)主義；生活上的攀比、浪費(fèi)嚴(yán)重，這條生活邏輯設(shè)計(jì)。、故事導(dǎo)入新課，目的是預(yù)設(shè)思考問(wèn)題，學(xué)生們?cè)谫|(zhì)疑愚公是否需搬山的問(wèn)題時(shí)，會(huì)有生成。我有意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史的、辯證的眼光分析問(wèn)題，學(xué)生思維得到解放。，我引導(dǎo)學(xué)生從三步走戰(zhàn)略部署說(shuō)起，按年領(lǐng)推算，目前學(xué)生的青壯年時(shí)期正是第三步時(shí)期，自然得出他們的歷史使命是實(shí)現(xiàn)共同理想。，符合“三貼近原則”盡可能選取最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞，力求使材料新穎，《約翰?庫(kù)緹斯的故事》引起學(xué)生內(nèi)心震撼。學(xué)習(xí)效果很好。，上課展示，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作能力；整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程；課后作業(yè)體現(xiàn)實(shí)踐性特點(diǎn)。（二）不足之處：，以后在教學(xué)中注意關(guān)注不同層次學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平，力求使每一個(gè)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容感興趣并有所收獲，使每一個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的幸福！，若有落實(shí)、檢測(cè)、反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。第五篇：勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)奮斗成就夢(mèng)想勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)奮斗成就夢(mèng)想《中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美，我的夢(mèng)》演講稿鶴壁中翼型材有限公司張靜尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓，朋友們，大家好！我叫張靜，來(lái)自鶴壁中翼型材有限公司，我今天參賽的題目是：《勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，奮斗成就夢(mèng)想》，希望大家能夠喜歡，能夠支持我，謝謝！中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美,我的夢(mèng)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)馬上就要到了。向廣大勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀，向各條戰(zhàn)線(xiàn)上的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表示崇高的敬意！“人民創(chuàng)造歷史、勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)”。讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)！幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，夢(mèng)想成真要靠勞動(dòng)，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會(huì)得到秋日豐盈的果實(shí)。一個(gè)人只有在自身的崗位上，愘盡職守，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，才會(huì)活的有滋有味，風(fēng)生水起，才會(huì)擁有自己的一道彩虹。只有辛勤勞動(dòng)，才能呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能兌現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步最根本力量”，只有“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話(huà)語(yǔ)，還勞動(dòng)以道義，還勞動(dòng)者以尊嚴(yán)，才能牢牢地托起中國(guó)夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”離不開(kāi)億萬(wàn)中國(guó)人的勞動(dòng)。需要我們每一個(gè)人邁開(kāi)步子，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。我是鶴壁中翼型材公司營(yíng)管客服部的經(jīng)理，我的夢(mèng)想就是“用我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，換來(lái)客戶(hù)滿(mǎn)意的微笑”，帶好團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)拼搏，用品管提高信譽(yù)，以信譽(yù)擴(kuò)大銷(xiāo)售，熱情、親切、耐心接好客戶(hù)的每一個(gè)電話(huà)，做好每一位客戶(hù)的接待，使每一位客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，“用心血融鑄經(jīng)營(yíng)理念，讓企業(yè)文化生生不息”、“塑企業(yè)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌”是我和團(tuán)隊(duì)的追求。是的，我只是一名普通的基層經(jīng)理，但是每一個(gè)平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn)，帶好團(tuán)隊(duì)，不因工作簡(jiǎn)單否定其意義。我在自己的工作崗位上付出的辛勞，一定會(huì)托起一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”，干好它，也是實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。每一個(gè)人在為建設(shè)祖國(guó)藍(lán)圖出謀劃策時(shí)，都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢(mèng)想”?！爸袊?guó)夢(mèng)”，其實(shí)是千千萬(wàn)萬(wàn)人的小小“中國(guó)夢(mèng)”所組合在一起的。這些小小“中國(guó)夢(mèng)”組合起來(lái)，宏大而美好。勞動(dòng)與以往相比，有了新的意義。夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。中國(guó)夢(mèng)誘人，但絕不虛幻。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家、民族的，也是個(gè)人的。每個(gè)不同社會(huì)階層的人都擁有不同的夢(mèng)想。工作安定、生活美滿(mǎn)、家庭幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者甘愿辛勞的最原始動(dòng)力。讓每一位勞動(dòng)者共享中國(guó)夢(mèng)，就能聚集起更大的懷夢(mèng)、追夢(mèng)的能量，就能形成集體的意識(shí)和共同的行動(dòng)。“人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛的努力”。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。百盡竿頭，更進(jìn)一步。“勞動(dòng)是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉”。用勞動(dòng)和創(chuàng)造托起中國(guó)夢(mèng)，將圓夢(mèng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成每個(gè)勞動(dòng)者一錘一釘?shù)膭谧鳌⒁淮u一瓦的建設(shè)，為了“中國(guó)夢(mèng)、中原夢(mèng)、中翼夢(mèng)、我的夢(mèng)”，我們就一定能匯聚起實(shí)干興邦的正能量，為中華民族贏得一個(gè)更加值得期待的未來(lái)。親愛(ài)的朋友、同事們：中翼因?yàn)橛辛四銈?，增添了無(wú)限的信心與勇氣；因?yàn)橛辛四銈儯鎏砹撕狼榕c斗志；因?yàn)橛辛四銈儯院篮蛡ゴ?。為了你的?mèng)、為了更多人的夢(mèng)、為了中翼的夢(mèng)、為了中原的夢(mèng)、中國(guó)的夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，讓我們心連心、手拉手、肩并肩、馬年快馬加鞭，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們所有人的夢(mèng)想，以燃燒的青春，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生，勇往直前而努力奮斗吧！謝謝大家！（鞠躬）（共計(jì)1450字）