人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)小夜曲教學(xué)反思五篇-閱讀頁(yè)
2024-11-04 17:12本頁(yè)面
【正文】 演唱、做動(dòng)作。影視音樂(lè)：簡(jiǎn)單從字面上理解就是為電影節(jié)目和電視節(jié)目服務(wù)的音樂(lè)。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。這節(jié)課！我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首影視音樂(lè)的插曲《讓我們蕩起雙槳》【寓教于樂(lè)】介紹歌曲背景。為了慶祝同學(xué)們來(lái)到北海公園劃著小船，微風(fēng)吹過(guò)臉龐，柳樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時(shí)音樂(lè)響起，把整個(gè)畫(huà)面推向了高潮。）介紹曲詞作者初聽(tīng)歌曲，設(shè)問(wèn)：好！聽(tīng)過(guò)之后你有什么感受？（旋律高低起伏很優(yōu)美、抒情！歌曲非常好聽(tīng)、聽(tīng)到了歌曲我仿佛真的劃著小船。學(xué)唱曲譜。弱起：強(qiáng)拍處有空拍而且在最開(kāi)頭從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)稱為不完全小節(jié)。（教師彈電子琴反復(fù)教唱，并及時(shí)糾正學(xué)生在演唱時(shí)出錯(cuò)的樂(lè)句，使之改正直到教會(huì)為止。（）學(xué)唱第一段的第二樂(lè)段。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力分四個(gè)小組用你最喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，一小組唱第一句，二小組唱第二句，三小組唱第三句，四小組唱第四句，后面的齊唱。（）有第一段的基礎(chǔ)，第二段、第三段學(xué)生跟隨范唱自己齊唱。平時(shí)??！我們的音樂(lè)課，同學(xué)們的表現(xiàn)形式都很獨(dú)特，創(chuàng)新。即：一組唱第一段的第一樂(lè)段，二組唱第二段的第一樂(lè)段，三組唱第三段的第一樂(lè)段，每一段的第二樂(lè)段都是齊唱?！菊n后作業(yè)】根據(jù)今天唱的歌曲寫(xiě)一篇感受文章，下節(jié)音樂(lè)課同學(xué)們班上交流。通過(guò)學(xué)生的感知，引導(dǎo)學(xué)生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的美。在此基礎(chǔ)上，有了一定的感情積累，再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)樂(lè)曲情感的把握，通過(guò)自主參與的方式，使學(xué)生輕易地掌握了歌曲的難點(diǎn)，理解了歌曲的意境。第五篇：人音版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《大家來(lái)唱》教學(xué)反思歌曲難點(diǎn)“光啊哈嗬”這兩小節(jié)節(jié)奏比較難把握并且這兩小節(jié)的旋律在音高上還有一個(gè)大跨度的大跳，因此在指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)音的前提下，我重點(diǎn)還引導(dǎo)學(xué)生讀出節(jié)奏，深一步的加入旋律的演唱，這樣學(xué)生就很好的解決了這個(gè)地方的困難。想想學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難
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