【摘要】說課題目:動物的運動能量來源洛寧縣實驗二中楊治平一、說教材（一）.教材的地位和作用?是八年級生物上冊第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動物的運動知識對學生認識動物的本質特征非
2024-12-20 04:21
【摘要】?濟南版八年級上冊第四單元第一章第二節(jié)?傳粉和受精?山東省高密市銀鷹文昌中學徐學高第二節(jié)傳粉和受精??傳粉的方式??,注意事項,意義???概念??.?,綠色植物的雙受精現(xiàn)象??探點一：什么是傳粉閱讀第7頁兩個自然段.？?它們的花的各有什么
2024-12-08 21:44
【摘要】七年級生物學上冊第二單元（第二章第三節(jié)）學案課題：動物的行為（第二課時）學習目標：1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法，探究動物行為的成因。學法指導：本節(jié)的內容是有關動物的社會行為，同學們要結合自己熟悉的實例加以理解（課前通過圖書館、上網等途徑大量收集閱讀有關動物行為的文章和資料，并觀察螞蟻、狗、貓等一些身
2024-12-29 06:19
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育導學提綱一、青春期的生理變化，在_______和_______的調節(jié)作用下，其形態(tài)和生理發(fā)生了一系列的變化。_______和_______的迅速增長。同時大腦發(fā)育進入人生的第二個高峰期，大腦皮層的_______和_______不斷發(fā)展，使大腦對人體的_______功能大大增強。3.___
2024-12-29 06:18
【摘要】春天百花齊放，蜜蜂“采得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂采蜜的同時，為開放的花朵做了哪些工作？第二節(jié)傳粉與受精(一)學習目標1、理解并能描述出傳粉過程和傳粉方式。2、能舉例說出幾種常見的植物的傳粉方式。3、關注人工輔助授粉在生產實踐上的應用
2024-12-20 06:13
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學理念教材分析學生分析教學策略教學過程教法學法教學媒體課前準備課堂實施小結能力
2024-12-20 08:12
【摘要】環(huán)境對生物的作用（第二課時）教學分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響，除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構建應主要通過學生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加學生的感性認識，引起學生的學習興趣，再結合學生已有的生活經驗和收集的相關資料，促進學生進一步理解對生物因素對生物影響，
【摘要】第二節(jié)傳粉和受精第一課時傳粉1.定義:植物開花后,成熟的花藥會自動裂開,從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落在雌蕊的上,這個過程叫做。2.根據(jù)傳粉時借助的外界力量,將花分為蟲媒花和風媒花。蟲媒花:許多植物的花具有艷麗的和香甜的,借此招引昆蟲和
2025-07-01 17:40
【摘要】第二節(jié)動物與人類生活的關系動物在人們生活中的作用動物在社會生產中的應用動物在科學技術中的應用：分組調查——“動物在人們生活中的作用”、動物在人們生活中的作用：——調查報告動物在人們生活中的作用有哪些？stop一、動物在人們生活中的作用：
2024-12-16 20:28
【摘要】我們生活中，很多食品直接和間接地使用了微生物，你能舉個例子嗎？1、酵母菌用來做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
2025-06-30 06:44
【摘要】一位大公司的老板曾經講過這樣的故事。有個人來他公司招聘，經過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了來招聘的人。事后這位老板說
2024-12-28 13:14
【摘要】第二課時受精1.受精的過程及定義花粉落到柱頭上后,受上的刺激開始萌發(fā),長出。通過花柱伸入,一直到達。花粉管中有兩個?；ǚ酃苓M入胚珠后,頂端破裂釋放出,一個精子與融合形成受精卵,另一個精子與融合。精子和卵細胞融合形成受精卵的過程叫做
2025-07-01 17:35
【摘要】第二課時受精1.受精的過程及定義花粉落到柱頭上后,受上的刺激開始萌發(fā),長出。通過花柱伸入,一直到達?；ǚ酃苤杏袃蓚€?；ǚ酃苓M入胚珠后,頂端破裂釋放出,一個精子與融合形成受精卵,另一個精子與融合。精子和卵細胞融合形成受精卵的過程叫做
【摘要】人類對細菌和真菌的利用第二節(jié)作課人:張玉芳教學目標:?知識與能力:用。?,試著應運食品保存的一般方法保存食品。?過程與方法:通過談話法,引導學生關注生活,關注日常生活中的一些現(xiàn)象,再通過學生親自動手實驗來體驗知識、技術在生活中的應用。?情感、態(tài)度與價值觀：認同細菌在環(huán)境
2024-12-16 20:29
鄂ICP備17016276號-1