【正文】 點(diǎn)瀏覽圖像 教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。（一）認(rèn)識(shí)Xn View。（二）瀏覽圖像。（三）管理圖像。（四）總結(jié)？ ，師訂正。二、瀏覽圖像。電子相冊(cè)更精彩——圖畫切換教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn) 制作演示文稿教學(xué)難點(diǎn)調(diào)整圖片的樣式教學(xué)準(zhǔn)備1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。由圖像組成，可以用來(lái)展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個(gè)電子相冊(cè)呀！現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。，可以通過(guò)調(diào)整圖片的樣式來(lái)實(shí)現(xiàn)。，展示效果會(huì)比較單調(diào)；圖片樣式過(guò)多又可能會(huì)讓人感覺凌亂。（三）調(diào)整圖片的位置和大小。（四）練一練：以“可愛的小動(dòng)物”“美麗的花”“長(zhǎng)城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。演示文稿仔細(xì)做教學(xué)目標(biāo) 。教學(xué)重點(diǎn) 制作標(biāo)題頁(yè) 教學(xué)難點(diǎn)添加幻燈片 教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。教師演示、講解：?jiǎn)?dòng)PowerPoint后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁(yè)面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。、講解：制作演示文稿的軟件一般都會(huì)提供多種幻燈片版式，以方便制作者快速添加和使用。修飾文本框，包括調(diào)整文本框中文字的對(duì)齊方式，調(diào)整文本框的樣式和開關(guān)效果等。（四）練一練：談一談演示文稿一般由哪幾部分組成，各部分的作用分別是什么。演示文稿更美觀—插入藝術(shù)字一、教學(xué)目標(biāo)：1．熟練啟動(dòng)Powerpoint應(yīng)用程序。3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字等等。難點(diǎn)：掌握輸入文字，插入藝術(shù)字的方法。這時(shí)，在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。二、新授上節(jié)課，我們得到了一個(gè)“我的愛好”單頁(yè)幻燈片演示文稿，今天我們來(lái)繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作。“我的愛好”演示文稿?！盎脽羝媸健贝案裰袉螕簟皟?nèi)容版式”中的“空白”版式。c．在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置，按住左鍵拖動(dòng)，插入一個(gè)水平文本框。b．在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”^對(duì)面框中，選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣，單擊：“確定”按鈕。d．移動(dòng)藝術(shù)字到合適位置。板書設(shè)計(jì)編輯演示文稿什么是PowerPoint?功能如何?怎樣插入新幻燈片？插入文本框插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置演示文稿巧編輯教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)插入自選圖形。3．學(xué)會(huì)制作多媒體幻燈片。教學(xué)難點(diǎn) 插入自選圖形。這一課以制作一組幻燈片為例，學(xué)習(xí)在幻燈片中插入剪貼畫、自選圖形以及為幻燈片配音的操作，掌握在幻燈片中應(yīng)用多媒體素材的基本方法?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。操作：?jiǎn)螕衾L圖工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕，打開“插入剪貼畫”對(duì)話框。如圖所示：（二）插入文本框。（三）插入自選圖形。（四）練一練：請(qǐng)你在幻燈片中加入喜歡的自選圖形。設(shè)動(dòng)作與超鏈接教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)為幻燈片中的圖形、文本、圖片分別插入網(wǎng)頁(yè)、郵件、幻燈片的超級(jí)鏈接。教學(xué)重點(diǎn)：“插入超級(jí)鏈接”對(duì)話框的使用。教學(xué)過(guò)程一、出示老師作品：介紹“神奇的九寨溝”演示文稿。師：瞧！這是老師專門為小導(dǎo)游準(zhǔn)備的介紹九寨溝的電子作品。怎樣為第一頁(yè)的這些對(duì)象加上超級(jí)鏈接呢？這就是我們這堂課要完成的任務(wù)！課件出示：“芝麻開門 第一關(guān)：圖形鏈接，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)做★小導(dǎo)游”。出示要求：“準(zhǔn)備任務(wù) 打開素材”。師：下面看★小導(dǎo)游要完成的任務(wù)！圖形鏈接，瀏覽網(wǎng)頁(yè)！你想學(xué)嗎？師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師模擬一遍！（教師解說(shuō)演示）（學(xué)生跟著屏幕模擬練習(xí)先插入自選圖形，再設(shè)置超級(jí)鏈接，鏈接到網(wǎng)頁(yè)：）師：請(qǐng)同學(xué)們按照這樣的操作順序試一試！學(xué)生練習(xí)）（教師巡視指導(dǎo)）3．鞏固提高小組競(jìng)爭(zhēng)出示要求：“試一試 比一比”師：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著這位同學(xué)自己來(lái)試一試！并且小組之間比一比?。▽W(xué)生練習(xí)）（教師巡視指導(dǎo)）4．自主探索合作討論（★★★任務(wù) 圖片鏈接 新幻燈片）出示要求：“讀一讀 說(shuō)一說(shuō)”。學(xué)生自學(xué)）（教師巡視指導(dǎo)）師：自學(xué)以后請(qǐng)和你的同桌討論一下收獲和疑問，讀懂了什么、還有哪些不明白?。▽W(xué)生討論）（教師巡視指導(dǎo)）師：討論好了嗎？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下?。▽W(xué)生回答）師：說(shuō)得真好！老師從書上也學(xué)到了不少東西！我愿意把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享！出示：“經(jīng)驗(yàn)分享”。看看能不能完成任務(wù)，好嗎？（學(xué)生解說(shuō)，教師演示）出示：“繼續(xù)合作”。2．了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。讓我們來(lái)試試呀?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。1．教師講解：設(shè)置幻燈片背景時(shí)，可以選擇不同的背景顏色，還可以設(shè)置填充顏色。（二）應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。PowerPoint有多種模板，利用這些模板，可以簡(jiǎn)便地修飾幻燈片的外觀。例如，背景、顏色、花邊、圖案、標(biāo)題字體等。2．學(xué)生操作。模板中還有許多根據(jù)演示文稿內(nèi)容設(shè)計(jì)的樣板，利用這些模板可以快速制作內(nèi)容相近的多媒體作品。1．打開演示文稿，應(yīng)用不同設(shè)計(jì)模板，美化幻燈片。（五）總結(jié)：？ ，師訂正。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“我的電腦” 教學(xué)難點(diǎn)改變查看方式二、教學(xué)準(zhǔn)備（一）一、導(dǎo)語(yǔ)引入。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們。（一）認(rèn)識(shí)“我的電腦”。（二）文件和文件夾。（三）查看文件信息。（四）改變查看方式。 （五）練一練：查看文件的大小、修改日期等信息。有條不紊管文件教學(xué)目標(biāo)，復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾等基本操作。教學(xué)重點(diǎn) 新建文件夾教學(xué)難點(diǎn)復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾 教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲(chǔ)空間，還應(yīng)及時(shí)刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾。（一）新建文件夾。，通常也叫備份文件。也為了節(jié)省存儲(chǔ)空間，應(yīng)及時(shí)刪除不再需要的文件和文件夾。復(fù)制或移動(dòng)文件（夾）時(shí)，都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。（四）總結(jié)？ ，師訂正。② ② 學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件。教學(xué)重點(diǎn)電子郵箱的概念地址及格式； 學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)郵箱；教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力；學(xué)會(huì)做個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人，郵件內(nèi)容要健康、有意義的。這種方式就是現(xiàn)在使用最多、最廣的電子郵箱。電子郵件是由Electronic Mail直譯過(guò)來(lái)的，一般簡(jiǎn)稱為Email。生觀察并自學(xué)“學(xué)生通訊錄”中Email的地址格式。申請(qǐng)電子郵箱（1）登錄郵箱網(wǎng)站①打開IE瀏覽器，輸入提供郵箱的網(wǎng)站地址，然后回車。（2）填寫注冊(cè)信息 ①注意閱讀提示信息。③當(dāng)用戶名已被他人使用時(shí)，會(huì)提示你要重新生設(shè)定為其他名稱。⑤檢查無(wú)誤后單擊“創(chuàng)建賬號(hào)”。②填寫郵箱的用戶名和密碼。（2）寫信①單擊“寫信”。③填寫主題。⑤寫完信后單擊“發(fā)送”。②選擇要發(fā)送的文件。⑤寫完信后單擊“發(fā)送”。掌握管理郵件的基本技能，能快速回復(fù)別人的郵件。保存電子郵件的附件。教學(xué)難點(diǎn)：在郵件中保存、添加附件。教學(xué)過(guò)程： 一創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入1．展示學(xué)生書寫的春游見聞。教師：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)已經(jīng)輸入好了，作文怎么添加進(jìn)去呢？ 4．提出任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們參考教材，分組討論并完成。5．請(qǐng)完成得比較好的同學(xué)演示操作。7．提出任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們將自己的作文“春游見聞”用電子郵件發(fā)給同桌。2．教師布置任務(wù)，讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)：刪除不需要的郵件。3．請(qǐng)學(xué)生思考：當(dāng)聯(lián)系人逐漸變多，難以一一記住時(shí)，如何保存聯(lián)系人的郵箱地址呢？ 教師示范將電子郵箱地址添加到通訊錄中，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試。2．分組討論，自主操作，完成任務(wù)。4．聽老師講解什么是附件，知道哪些文件要作為附件發(fā)送。1．學(xué)生觀看教師操作。3．觀看老師展示的郵件，學(xué)會(huì)處理陌生郵件，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。2．學(xué)生思考并嘗試將同學(xué)和老師的電子郵箱地址添加到通訊錄中。、通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教師示范，培養(yǎng)學(xué)生的自主操作能力，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明地收發(fā)郵件，作文明的網(wǎng)絡(luò)小公民。三拓展練習(xí)鞏固新知1．布置教材“做一做”中的任務(wù)。1．學(xué)生分組討論。1即時(shí)通信真便捷一、教學(xué)目標(biāo)：了解因特網(wǎng)中常見的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊服務(wù)（網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議）。3．情感目標(biāo)：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀，、重點(diǎn)和難點(diǎn)：的正確使用；網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。三、教學(xué)過(guò)程學(xué)生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會(huì)操作的地方和疑難。再次閱讀課文，并操作“交談”，以及分析交談與文件道理應(yīng)用于實(shí)際中。合作學(xué)習(xí)討論經(jīng)驗(yàn)，交流心得；互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。五、家庭作業(yè)制作一星期上課作業(yè)分?jǐn)?shù)表，并把它發(fā)送給同學(xué)。2．通過(guò)整理日志內(nèi)容、分類，管理評(píng)論等，了解如何管理個(gè)人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。4．通過(guò)管理個(gè)人博客，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。難點(diǎn)：要讓個(gè)人博客成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛心和耐心來(lái)打理。教多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生博客站點(diǎn)，相關(guān)圖片。出示課題二、日志管理同學(xué)們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？引導(dǎo)學(xué)生自主的探究，然后組織次序。講述：恭喜同學(xué)們都擁有了漂亮的網(wǎng)上家園。演示建立“專題分類”；提出如下問題，引導(dǎo)學(xué)生探究：(1)新日志發(fā)表在指定分類中；(2)已發(fā)表的日志如何整理到指定分類中。學(xué)生自主的探究。學(xué)生修改美化自己的日志。學(xué)生嘗試、交流。評(píng)論或留言時(shí)要注意網(wǎng)絡(luò)文明。查看同學(xué)的評(píng)論、留言。老師要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園?！靶茇垷恪备腥鞠到y(tǒng)的眾多文件，添加病毒網(wǎng)址，導(dǎo)致用戶一打開這些網(wǎng)頁(yè)文件，IE就會(huì)自動(dòng)連接到指定的病毒網(wǎng)址中下載病毒。那么，你知道什么是計(jì)算機(jī)病毒嗎？你知道怎樣才能有效地防范計(jì)算機(jī)病毒嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并且掌握怎樣防范和清除計(jì)算機(jī)病毒教師網(wǎng)絡(luò)廣播演示操作： “毒霸信息安全網(wǎng)”上下載“金山毒霸2007殺毒軟件套裝” ，按教師和同學(xué)們的提示進(jìn)行 ，抽幾位學(xué)生分別進(jìn)行公開操作，同學(xué)幫助 。三、課堂總結(jié)師：今天我們了解了計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)，并且掌握了如何在計(jì)算機(jī)上使用殺毒軟件。第四篇：信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案主題一有趣的信息世界 任務(wù)一感知豐富的信息現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：了解信息鏈接、信息衰減、信息失真、信息羨余、信息不對(duì)稱等現(xiàn)象，并能運(yùn)用信息的這些特性解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)感受信息的各種特性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)信息對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解信息的信息鏈接、信息衰減、信息失真現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：多媒體教室（電腦、投影、屏幕）課件。【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們?cè)谛W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)過(guò)信息的概念，誰(shuí)還記得信息是什么嗎？（信息就是通過(guò)圖、文、聲、動(dòng)等的方式傳遞的內(nèi)容）。信息衰減現(xiàn)象：信息傳遞過(guò)程中，會(huì)在數(shù)量或強(qiáng)度上產(chǎn)生一 定的損耗。信息羨余現(xiàn)象：在信息傳遞過(guò)程中，為了使對(duì)方接到明確的信息，人們往往會(huì)重復(fù)或累加一些關(guān)鍵內(nèi)容。信息超載現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)人收到的信息流量太大、太亂時(shí)，就會(huì)來(lái)不及甚至無(wú)法對(duì)所收到的信息進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。主題一有趣的信息世界 任務(wù)二探究有趣的信息原理【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：(1)讓學(xué)生知道什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生；(2)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生龍活虎過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對(duì)人們的生活、工作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：(1)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生的過(guò)程；(2)讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對(duì)于人們生活]工作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)果我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息現(xiàn)象，為什么會(huì)產(chǎn)生各種各樣的信息現(xiàn)象呢？今天我們一起探究學(xué)習(xí)信息原理?！景鍟O(shè)計(jì)】：主題一任務(wù)二探究有趣的信息原理知道影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素 知道什么是信息反饋，信息反饋的內(nèi)容 知道什么是信息再生，信息再生的過(guò)程【上機(jī)操作】：聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“信息反饋”和“信息再生”的理解。過(guò)程與方法：讓學(xué)生能夠判斷信息的真實(shí)性和可靠性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法獲取信息。【經(jīng)典鏈接】：用不同的方法獲取古詩(shī)文中的信息。獲取信息是我們利用信息的第一步，如何有效地獲取信息呢？下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一些信息活動(dòng)，從中獲取答案?！景鍟O(shè)計(jì)】：主題一任務(wù)三開展有效的信息活動(dòng)學(xué)會(huì)從多種途徑獲取信息 能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性樹立甄別信息的意識(shí)，學(xué)會(huì)引用信息的規(guī)范【上機(jī)操作】：填寫課本第10頁(yè)的表格。過(guò)程與方法：以現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展作為切入點(diǎn)，逐步引入信息獲取工具、信息加工和存儲(chǔ)工具、信息處理和傳遞工具、住處技術(shù)軟件工具的介紹與制作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)工具的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的熱情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握編碼器的制作原理，理解信息技術(shù)軟件工具也是信息技術(shù)工具。(二)新課１、信息技術(shù)工具；(MP數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、體溫計(jì)、Ｂ超、ＣＴ機(jī)、傳感器、硬件和軟件等等)２、信息處理工具；(電視機(jī)頂盒、擴(kuò)音器、計(jì)算器、個(gè)人計(jì)算機(jī))３、信息加工工具；(編碼器)４、信息傳遞工具；(電話、手機(jī)、傳真機(jī)??)５、存儲(chǔ)信息工具。過(guò)程與方法：以不同的信息技術(shù)工具的比較作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)自己的比較，得出對(duì)不同的信息技術(shù)工具的傳遞速度和效果的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)不同類型信息技術(shù)工具的特點(diǎn)和不同之處有較好的認(rèn)識(shí)和把握，懂得不同的信息技術(shù)工具具有不同的作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺利用信息技術(shù)工具的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：不同信息技術(shù)工具的比較，對(duì)功能類似的信息技術(shù)軟件工具特點(diǎn)的探究?！窘?jīng)典鏈接】：探究獲取經(jīng)典古詩(shī)文的方法有哪些。(二)新課１、不同信息技術(shù)工具的比較；對(duì)比紙和筆、電話、電子郵件、的傳遞速度和效果 ２、信息技術(shù)軟件工具；文字處理軟件word