【正文】 海南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷(滿分ll0分，考試時間l20分鐘)一、積察與運用(20分)1．閱讀下面的新聞，按要求答題。短短5秒，盡顯陽光海南度假天堂的迷人風光，讓人清晰感受到海南建設國際旅游島的激昂腳步聲，讓全世界都能收到海南島的熱情 yāo（）請。16年的生態(tài)省建設，讓海南生態(tài)島、健康島、長壽島的美名譽滿天下。(選自《海南日報)2009年3月2日，有刪改)(1)根據拼音，把上文括號中應填的漢字寫在米字格中。(1分)(3)假如讓你用一兩句話將這則新聞告訴你的親友，你會如何表達?(3分)2．下面詞語中，沒有錯別字的一項是(2分)()A．籃天心曠神宜不甚設想B．咨峋痛心疾手安然無恙 c．英峻別具匠心咳人聽聞D．精致了如指掌斤斤汁較 3．下面句子沒有語病的一項是(2分)（）A．我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。C．經過不懈的努力，我的學習成績提高了。4．請簡要回答下面的問題。這個背影為什么會使“我”難以忘懷? 答：5．下面人物與情節(jié)搭配不當的一項是(2分)A．諸葛亮草船借箭B．豬八戒大鬧天宮 C．吳用智取生辰綱D．格列佛游小人國 6．根據題目要求默寫古詩。(2分)①?把酒問青天。(陸游《游山西村》)(2)在橫線上完整地默寫出唐代詩人杜牧的《泊秦淮》。(1)請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。(4分)活動名稱：。(3)你叫同桌周兵和你一起參與活動策劃，周兵說：“學習那么緊張，誰還有時間參加環(huán)?；顒影?。(2分)答：三、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面的文章，回答8～12題。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得了小女孩的不高興。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說：“我想是的。”⑥停了幾秒，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。⑦我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。⑧我終于明白了……⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來：，小女虢抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。面對別人的災難，我們奉上的只是微薄的關愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。(選自《中學生博覽》2009年第8期，有刪改)《高貴的捐贈》閱讀卡篇名 《高貴的捐贈》 作者 方冠睛 閱潑時問 6月25日8．為什么說小女孩的捐贈是“高貴”的?(2分、內容理解9。(4分)摘抄：賞析：結構揣摩 11．文章最后一段在全文中起什么作用?(2分)我的聯(lián)想12．第⑧段“我終于明白了……”，我明白了什么呢?請聯(lián)系上下文將省略的內容補充完整。(11分)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)梁啟超敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了?！庇矛F在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。人類既不是上帝特地制來充當消倦面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我．j以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經事來做，便是人生合理的生活。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。．我信得過我5木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”孔予說；“素其位而行，不愿乎其外。13．“敬業(yè)”中的“敬”字該如何理解?請從第1段中找出相關語句回答。(3分)答：(三)文言詩文閱讀(17分)閱讀下面的詩歌，回答l7～18題。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當凌絕頂，一覽眾山小。(2分)18．“會當凌絕頂，一覽眾山小”是全詩的點睛之筆，說說這兩句詩表現了詩人怎樣的豪情?(3分)答：閱讀下面的文言文選段，回答19～22題。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。失期，法皆斬。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。今或聞無罪，二世殺之。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。乃行卜。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。卒皆夜驚恐。19．解釋下面加點的詞在句中的含義。(4分)(1)天下苦秦久矣。譯文：21．對選文內容理解有誤的一項是(2分)（）、吳廣謀劃起義并作輿論準備的過程。C.“失期，法皆斬”揭露了秦王朝嚴酷的刑罰，反映了“官逼民反”的客觀現實。22．從選文中，可以看出陳勝是一個怎樣的人?(2分)答：四、作文(加分)23．下面兩道作文題，請你任選一題作文。要求：①將題目補寫完整。③字數在500字以上，詩歌不少于20行。(2)三年的初中生活，你經歷了無數的跨越。請以“跨越”為題寫一篇文章。②字數在500字以上，詩歌不少于20行。海南省2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文答案 1．(1)彩邀(2分，每字l分)(2)自賣自夸(1分，出現一個錯別字扣0．5分)(3)示例一：海南國際旅游島形象廣告“要想身體好，常來海南島”在央視等媒體播出，獲一致好評。(3分。(或“我”理解了父親對“我”的愛)(2分。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。(2)示例：活動名稱：演講比賽活動目的：通過演講比賽，激發(fā)同學們的環(huán)保意識和環(huán)保熱情，自覺愛護我們的生存環(huán)境?；顒幽康呐c活動名稱要相關聯(lián)，表達要清楚明確)(3)答題要點：①環(huán)保與學習不矛盾。說話要有針對性，語言委婉，清楚流暢即可。(或小女孩捐贈的是她最寶貝的媽媽)(2分，意思相同或相近即可給滿分)9．示例：關愛他人，樂于助人，無私奉獻?！辟p析：形象地表現出小女孩內心的矛盾與不舍。賞析語言通順，言之有理即可)11．總結全文，點明中心，深化主題，畫龍點睛。(3分，意思相同或相近即可，語言要清楚流暢)13．“主…無適便是敬?！?3分)14．“怎樣才能把一種勞作做到圓滿?！?2分，意思相同或相近即可)15，以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。若答出論證了“凡可以名為一件事，其性質都是可敬的?！币嗫山o滿分。因為就事業(yè)的性質來說，凡可以稱作一種正當的職業(yè)，都是神圣的，勞動價值是等同的，對社會大眾都是有益的。理由要言之成理，語言通順)17。學生若用其他詞語，意思相同或相近即可)18．表現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的豪情。(或老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經很久了)(2)皇上派(他)到外邊帶兵?！翱嗲亍薄皩⒈睘榈梅贮c，要落實，少譯一處扣l分)21．B(2分)22．陳勝是一個能洞察時局，敢于斗爭，具有卓越的組織才干和領導才能的人。A．驀然拮據（ji233。）鴉雀無聲眼花繚亂（li225。）眾目睽睽稍縱即逝（sh236。心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災難，你仍能。A．豐富自強不息財富B．富裕堅強不屈財富C．富裕自強不息財寶D．豐富堅強不屈財寶3．下列各項中，有語病的一項是（D）。B．連日來，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會各界的廣泛關注。D．歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。隱心，就是要使靈魂有個安頓的場所。（B）他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養(yǎng)情志、寄托理想。（D）隱逸之士只有堅守基特殊的價值取向和人格追求，才能從身心兩方面來戰(zhàn)勝富貴的誘惑。中國傳統(tǒng)建筑中的獅子雕塑①獅子并非我國土生土長的，傳說它是在東漢時期由安息國（今伊朗）傳入我國的。所以，今天我們看到在古代陵墓和重要建筑物的大門兩旁，甚至房梁、屋頂上，都有獅子雕塑，它們守護著主人并顯示著主人的威勢。③唐代順陵位于陜西咸陽城之北，其四方門口左右都有石雕的獅子作護衛(wèi)。這些石獅，立者作昂首行進狀，蹲者呈張口挺胸勢，整體形象使人望而生畏。這些宋代石獅的造型，比起唐代的獅子，更具有寫實性，大小更接近獅子原型。⑤明清時期，建筑中留存下來的獅子雕塑更多，在宮殿、園林、寺廟、王府里，不同造型的石獅子，銅獅子、鐵獅子比比皆是。故宮寧壽殿門前的銅獅子，為了強調護門獅子的獰厲，將其腿部的肌肉表現得特別鼓凸，嘴張得很大，露出很尖的牙齒，但這樣一來，獅子反而失掉了整體的雄威。唐代統(tǒng)一中國，進入了一個政治上相對穩(wěn)定，經濟上繁榮昌盛的時期。我們從唐代留下來的石獅子上也看到了這種風格。這個特點在石獅子上也很明顯地反映出來了。所以我們發(fā)現清朝的獅子有的竟成哈巴狗的形象也就不足為奇了。A．介紹獅子雕塑的源起。C．介紹不同歷史時期獅子雕塑的特點及其變化。6．下列表述不符合文意的一項是（B）。B．宋代石獅比唐代更具有寫實性，頭部及四肢等細部刻畫得很真實。D．宋代石獅的雕刻技術比唐代更加成熟，但氣勢卻遠不如唐代。下列說法不符合文本內容的一項是（B）?！盉．小鵬說：“設計得酷一點，讓它頭上的卷毛夸張一些，不那么寫實。”D．小燕說：“別忘了，還要在它的脖子上配個鈴鐺。曹瑋久在秦中，累章求代。眾疑及雖謹厚有行檢，非守邊才。及至秦州，將吏亦心輕之。及方坐觀書，召之使前，略加詰問，其人服罪。不日聲譽達于京師。夫以曹瑋知秦州七年，羌人懾服。使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗瑋之成績?！眱|益嘆服公之識度。詟（zh233。8． 對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（B）。例句：旦之用及，非為此也A．吾欲之南海B．屬予作文以記之C．吾妻之美我者，私我也D．公與之乘10．下列對文本內容的理解不正確的一項是（D）。B．李及在略加審問了解清楚案情后，就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。D．李及之所以被王旦推薦，是因為王旦認為李及很聰明，會不斷開創(chuàng)新的政績。（4分）會有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執(zhí)以聞。12．填空。（曹操《龜雖壽》）（2）零落成泥碾作塵，只有香如故。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）文天祥的《過零丁洋》有名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，句中的“汗青”指的是“ 史冊”，該句表現了詩人為國捐軀的決心和堅貞不屈的民族氣節(jié)。沒有歷史的未來是一匹野馬于堅1980年，我在一所20世紀早期創(chuàng)立的大學念中文系。我們的教學樓，有著希臘式的圓柱和巴洛克風格的陽臺，可以俯瞰整個城市，包括落日和新月。在那個年代，我們這一代人對未來充滿著憧憬。詩人食指在《相信未來》里寫道：“當我的紫葡萄化為深秋的露水／當我的鮮花依偎在別人的情懷／我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤／在凄涼的大地上寫下：相信未來。散場時，我們在路燈昏暗的街道上走，憧憬著未來。如今，中國的街道已經跟我們在那個夜晚見到的大街一模一樣，我們已經置身未來。未來清楚、明白、實際得令人厭倦，令人懼怕，令人無奈。這個未來已經不能被拒絕了，不再是我們奔向它，而是它裹挾著我們呼嘯前進——未來的快車已經沒有剎車了?？諝庵械教帒腋≈毿〉念w粒物，霧霾讓我們無法自由地呼吸。生活廢料、工業(yè)污染帶來的大量有毒有害物質造成土壤毒化，危害著人體的健康。這個未來，就是我們幾十年前歡呼的那一個嗎？可以說，我們每個人都曾經為之舉手鼓掌。曾幾何時，金錢和速度有著如此巨大的價值，使人們迷失在物質世界里，對物質的全民性的狂熱追求，使我們的頭腦沒有為精神世界留下任何空間。我們只剩下一種知道結果卻無法改變的無奈。應該讓歷史創(chuàng)造未來，而不是讓未來自己去創(chuàng)造未來。我們曾經感嘆“天地有大美”“世界美如斯”，這一美好歷史還在我們的記憶里，還在我們的語言中。（4分）我們這代人經歷了文革的黑暗；未來能給我們帶來光明，讓我們獲得拯救。（4分）如果說，未來曾經虛無縹緲，只是一些標語口號的話，那個夜晚我們感到未來長出了雙腳，正在大地上走過來——我們盼望著推土機。②“我們盼望著推土機”這句話中“推土機”指的是創(chuàng)造未來的行動，表達了“我們”為了未來的早日到來渴望行動起來的急切心情。這個未來只有物質世界的發(fā)展，而且其速度越來越快，讓我們無法控制。這個未來缺失精神世界，讓我們無可奈何。②希望我們從歷史（或傳統(tǒng)文化、民族傳統(tǒng)）中找回我們的傳統(tǒng)道德（精神世界）來引領我們去創(chuàng)造未來。在全國各地打造“城市形象”的背景下，武漢市積極投入其中。17．你們小組確定的選題為“武漢公共場所的衛(wèi)生狀況”，現在準備開始搜集資料，請你設計一個具體的調查項目。（4分）資料一：影響市民快捷出行因素的調查資料二：解決交通問題措施的調查硬件 加快地鐵