【正文】 匯，然后一起迸發(fā)出人性的光芒。朋友們，對這個世界抱有起碼的信任吧，因為只有投之以信，才能收之以誠?！究紙鲎魑摹?1號文：56分別出心裁的誠信教育近日，一所自助式圖書館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書館佇立于某中學的校園中，它無門無管理員，還書借書皆憑師生自律。在我看來，這是一場獨特的誠信教育，也是對多年來學生所接受的誠信教育效果的一種檢驗。有別于傳統(tǒng)的誠信教育中所采用的理念灌輸、嚴規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開創(chuàng)了一種新型的誠信教育方式——自己約束自己，自己來當行為的審判人，自己來做靈魂的修理師。這基于學校對每一位同學自律性與誠實性的充分信任，我認為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學生能夠自己教育自己，而學校僅起一個創(chuàng)造誠信氛圍、引領(lǐng)誠信作風的作用。事實上，與自助圖書館有異曲同工之妙的是英國的自助地鐵站。最初試運的自助地鐵站不僅沒有任何虧損反而因為這種充分的信任感而吸引了大量客源，所以最終英國政府決定將全部地鐵站皆設(shè)為自助地鐵站，這自然為政府節(jié)省了一大筆開支。然而反觀中國近年不少令人失望的道德新聞，在社會上大規(guī)模推行自助圖書館恐怕仍不合時宜。該校園中的圖書館就能起到檢驗傳統(tǒng)教育的效果。只要堅持自助圖書館的方式，輔以傳統(tǒng)誠信教育的熏陶，將自助圖書館作為檢驗與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠信之門的學子，最終從整體上提高學校的道德風貌?！皠e出心裁的誠信教育”這一標題讓人耳目一新，說明考生認為內(nèi)容與教育有關(guān)，而“別出心裁”正是廣佛中學開設(shè)一間自助圖書館的舉措。本文能辯證思維，考生一開始就肯定開辦自助圖書館是好的，開創(chuàng)先河，是對師生的信任，同時也應要求人人自律，接著闡明這種方法（形成）多方面的好處，之后引用英國自助地鐵站來的實例論證。文章有些長句表達不夠簡潔流暢。久思之，深覺不妥，宜恢復制度更好！邁過那一扇無形之門，反映出師生素質(zhì)與自律能力的高度。邁過那一扇無形的圖書館之門，實是越過了自身之誠信道德之門，若人人堅守信用，有借有還，俗話說：便再借不難了！但這一扇門亦有其缺陷，也帶來了一些不便。試想若人人攜走一本書，不用數(shù)月，圖書館就空空如也了！如同荷蘭阿姆斯特丹初設(shè)立公共自行車流動站所遭遇的尷尬，一些人貪圖小利將其據(jù)為己有，數(shù)周以后，街上再也找不到一輛公共單車了。林肯曾說：?自律是一個人最高的精神品質(zhì)。人心易亂，有形之門束之，方能不亂。由是社會誠信之風興盛，由是公共設(shè)施得以發(fā)揮最大效用，由是眾人喜得所愿。若實在想保住一隅誠信試驗田，亦可一部分書籍仍采取原有制度，兩全其美，豈不樂哉？無門圖書館是一次自制力的考驗，小范圍試之即可。考生一開始就肯定廣佛中學建立自助圖書館的行為的正確性，認為這是一種“文化新態(tài)勢”?？忌芙Y(jié)合材料的內(nèi)容進行辯證分析，并有所反思。接著批評有人拿走圖書，是人性弱點，應予以防范。文章個別詞句以及段落的安排還可斟酌一二。年終盤點，書籍增加了六千多冊。誠信是一劑溫暖人心的良藥，是予人方便和信任的基石。有一個市集，有一個攤位，只有蔬菜與錢箱，無人售賣，只豎個牌子：兩元一扎。中學生小曹因放學途中騎自行車不慎摔倒，刮花了旁邊轎車，他一直等候車主出現(xiàn)，卻遲遲不得，便寫下了紙條道歉，并留下了電話。小曹誠信，也給了車主方便，若刮花車后倉皇逃跑，想必車主的態(tài)度會大有不同，怒氣沖沖，追究責任。若每人拿出來一本書，看到的是他人的幾千本書，獲益更多的是自己吧，著名的?交換蘋果?的理論便也如此。那位?弗之息，走送之，不敢稍逾約?的馬生，也正因他按時還書的誠信，得以?遍觀群書?。打開誠信的門，或許有東西在指尖偷偷溜走了，但那燦爛陽光會照耀，照進門內(nèi)，很耀眼，很絢爛，足以抵過所有。近年來，毒饅頭、毒奶粉事件頻發(fā)，惹得人心惶惶，似乎社會都在充斥著失信的氣氛，究其原因，是本誠信之人為了錢財名利而埋沒了誠信。誠信是做人的基本準則，誠信的暖心天天上演，但失信的傷疤也不斷被揭開，而我們更該從自己做起，誠信做人，讓誠信的光芒穿過烏云，直插云天。所以，堅守誠信吧，終一天，會光芒四射。考生從材料出發(fā)，引出誠信這一話題，然后從誠信的作用方面深入論述。僅此，則是一篇平常的文章。由此聯(lián)想到社會上很多有關(guān)誠信的現(xiàn)象，并分析誠信喪失的原因。4號文：50分樹誠信之門，造社會新風近日，微博和新聞相繼報道了廣佛中學的?無門圖書館?，引發(fā)了社會的熱議。廣佛中學的做法無疑給社會注入了一股誠信新風?；叵胫皩覍野l(fā)生的老人碰瓷事件，淘寶電商雇人刷好評，甚至連六歲的小女孩都為騙一雪糕而謊稱媽媽去世……這種種亂象，怎能不讓我們心生警惕，緊閉心中大門。而這一扇誠信之門卻讓我們重新看到誠信之光，感受到誠信的真實存在，知道誠信原來觸手可及，于是乎人人打開心中之門歡迎誠信入住，社會風氣之盛行可知矣?？梢娪性S多人不光借了書，還把自己的書奉獻出來與其他人分享。外國有一商鋪，因圣誕節(jié)時店主有事外出，于是他設(shè)臵零錢盒在店門前，打開店門，讓顧客們自行根據(jù)標價購買和找零。廣佛中學的誠信之門體現(xiàn)的道理其實也正是如此。因此，我們號召更多的人，更多的學校、企業(yè)甚至是政府也參與到這一種活動中來。這一場景不正是古人所描述的?夜不閉戶，路不拾遺?的大同社會的美好景象嗎？倘若真能做到如此，那么我們離實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會還遠嗎？廣佛中學的?無門圖書館?的誠信之門僅僅是一個先聲，我們期待著更多的奉獻之門，友善之門向我們打開?！军c評】本文就事論事，緊緊抓住題目材料的關(guān)鍵內(nèi)容展開論述，即圖書丟失與圖書增加。可見考生對題意的理解是準確且完整的。但文章最后兩段缺少對此類問題進一步的具體論述或是對根源的探究，這本是很好的文意生長點，文章在此處顯得太過局限于題目材料，放得不夠開。年終盤點，失書之多，令人心痛，令人咂舌，這扇?誠信之門?，到底要靠什么來開啟？首先，我十分贊賞該校創(chuàng)舉，可謂大大鼓勵了師生誠信行為的涌現(xiàn)，更是提高了大家的誠信意識。?誠信之門?，需靠個人的自覺自律。如何還書借書，如何愛護書籍，甚至何時歸還，都靠個人意識的選擇。曾有一位英國老太太站在空無車輛，也沒有監(jiān)控的路口等綠燈的來臨，旁邊路人紛紛大步過馬 路。有人問她為什么不過，他說：?在眾目睽睽之下做好本分非難事，而在無人監(jiān)管時保持誠信才是難事。借書還與不還，正是對一個人是否具有這高尚道德的考驗。家庭和學校是如今絕大多數(shù)青少年的生活環(huán)境。然而，不少家長千方百計替孩子逃過游樂園門票費或是車費，?以身作則?之風令人心寒。誠然，一份記錄能促使廣大學子時刻自覺，但在我看來，條條框框有時仍不如旁人的感化。古有宋濂為了還書給主人，不畏天寒，抄寫至?手指不可屈伸?；而如今三鹿奶粉集團之殤，讓國人心生恐慌，陰影久久不能消散。宣傳則顯得十分緊迫了，當然，有關(guān)部分也要加強對不法行為的打擊力度。我看見誠信之花盛開在殘垣廢墟上。讓我們共同努力吧！【點評】文章觀點鮮明，思路清晰，是典型的考場議論文。但文章在后半部分的分析缺少對題目材料的關(guān)注。作為公民，我們應當堅守誠信，為?無門圖書館?打開一道誠信之門。誠信是做人之本，是每個人都必須堅守的基本行為準則。留心身邊，一個又一個誠信的故事深深感動、溫暖著我們，誠信的人，在看淡錢財、利益的同時，用一顆誠摯的心溫暖了他人，也提升了自己的人格魅力。不守誠信在破壞規(guī)則的同時葬送了自己。在去年的高考以及研究生考試中，都有因替考而被抓獲判刑的大學生?？梢?，不守誠信首先是對規(guī)則的破壞，阻礙了誠信社會的建設(shè)。同樣的，借閱了圖書館的書就應該好好保護，按時歸還。堅守誠信，從身邊的點滴小事做起。河北環(huán)衛(wèi)工人在垃圾清掃時發(fā)現(xiàn)混在生活垃圾中的金戒指，花了一整天時間在小區(qū)內(nèi)挨家挨戶詢問，最終尋到失主，被稱為?信義大爺?。廣佛中學的師生也應該從共同維護圖書館做起，按時歸還書籍做起，自覺自律。希望廣佛中學的全體師生堅守誠信，為?無門圖書館?敞開一道誠信之門。同時，文中采用了正反對比論證，闡述了堅守誠信的重要性和不堅守誠信的危害，使觀點更加明確。7號文41分誠信是成功之本廣佛中學的自助式圖書館無門、無管理員，一切靠師生自律，圖書雖有增加，但仍有丟失。這種圖書館的運行，大家的誠信是最重要的，我們應該必須要誠信做人，誠信做事。古代有一位學者，小時候是家里貧窮，直借他人的書，即使天大寒，手指不能伸屈，他也不停抄錄，不敢稍逾約。他就是宋濂，后來成為一代名人。如果他不誠信，不按期還書，他能成為一代名人嗎？由此可見，誠信是認得成功之本，我們必須誠信做人。近段時間，我在企業(yè)看了一個故事，一家大型企業(yè)要找合作商，選定了兩家公司，讓他們一個月內(nèi)生產(chǎn)出指定產(chǎn)品，一家公司回去后積極投入生產(chǎn)，并在一個月之后交出產(chǎn)品，另一家公司卻一日推一日工作，木能在一個月內(nèi)交出產(chǎn)品，最終大企業(yè)選擇了第一家公司，這家公司在大企業(yè)的幫助下，成功的壯大起來，而另外一家公司卻倒閉了，為什么兩家公司的下場會有如此的不同呢？是因為第一家公司誠信做事，積極生產(chǎn)并按期交產(chǎn)品，而另一家公司不守誠信，工作散慢，導致倒閉。誠信是國家成本之本。一個國家不守誠信，背信棄義，最終收到其他國家的唾棄，甚至一步一步走向滅亡。由此可見，誠信是國家成功之本，國家必須守誠信，誠信對人?！军c評】本文開頭部分能從材料引出觀點，全文緊扣關(guān)鍵詞“誠信”來寫。另外，本文層次脈絡清晰，但行文模式呆板，無變化，不值得提倡。8號文39分自律處事，誠信做人在這樣一所自助式圖書館，師生依靠自律自行借還書，書籍有丟失，誠信也在丟失?？扇缃襁B借書不還的現(xiàn)象都已發(fā)生，不禁讓人感受到人們誠信的丟失。碰瓷故事的屢屢發(fā)生；老人摔倒不扶的爭議源源不絕。我們也是社會的一員，這些現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊。?人不為己，天誅地滅?，許多人將個人利益凌駕于群體利益之上，而這些信用缺失的現(xiàn)象，也因此而產(chǎn)生了。當然，這也要我們每個人一齊努力。為人處事不能違背道德，而前提是要有自律意識。而如今社會也著手通過信用建設(shè)培養(yǎng)人的自律意識。自律處事，誠信做人，廣佛中學的師生應遵守這一準則。實質(zhì)上，誠信的缺失，也讓我媽想到如今人們對優(yōu)秀精神的淡忘和摒棄。不要淡忘優(yōu)秀民族精神，用心傳承優(yōu)秀文化，自律處事，誠信做人。評分：39分9號文37分誠信的力量誠信如一架橋梁，消除了人與人之間的泓溝；誠信如一縷清香，溫暖了這個世界。誠信是一種堅守的力量，這種力量永恒不變，植入一代又一代人的心中。為了完成為島附近的海域照明的任務，葉家人堅持信念，如今已有五代人在這座燈塔上用青春換來了四周安寧。但這一切都無法阻礙他們對祖國的忠誠。這一股為誠信而堅守的力量，令人感動。在北疆，常年冰雪交融，刺骨的寒風令人悚然。但惡劣的環(huán)境威脅著他們的生命，于是他們約定好用生命守衛(wèi)，而最后存活的人要把其他人的消息送回他們的家鄉(xiāng)。幾十年，他從意氣風發(fā)變成了那年少時的承諾。誠信是一種無所不在的力量。走在馬路上，遵守交通規(guī)則不闖紅燈，你就擁有了誠信的力量；在商場購物時，按照商場規(guī)定給足所購物的費用，不小偷小摸，你就擁有了誠信的力量；在考場上，嚴格按照考紀考規(guī)，不做作弊行為，你就擁有了誠信的力量……成為一個誠信的人很簡單，因為生活之中只要你不貪心、不越界，你就能夠做到誠信做人。無門圖書館的事例讓我們重新思考何為誠信，而誠信這一個詞讓我們挖掘到了它的強大力量。行文中，材料未能很好地為觀點服務，如論據(jù)一，更多表現(xiàn)的是“堅守”而非“誠信”。評分：37分第五篇：2018佛山一模作文導寫閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料來源自2016年9月13日于北京師范大學發(fā)布的中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果。在教育部組織下，成立核心素養(yǎng)研究課題組，核心素養(yǎng)課題組歷時三年集中攻關(guān)，并經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會審議，最終形成研究成果，確立了六大學生核心素養(yǎng)?！敖ㄔO(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！痹俅螐娬{(diào)“立德樹人”是教育的根本任務。在命題形式上，題目由寫作材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。其次，材料提出核心素養(yǎng)由六大素養(yǎng)構(gòu)成——人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新，文章必須要在學生、發(fā)展、核心這三個限定前提上理解并展開，而不能離開學生、發(fā)展、核心這三個限定前提，簡單理解為六個話題關(guān)鍵詞。一是把發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)對象嚴格限定為當代中學生，需要考生結(jié)合當下社會、國家的現(xiàn)狀，從自身（中學生）的視角去理解核心素養(yǎng)。當然，考生在論述分析時要有主體意識、詳略意識，而不應面面俱到、平均用力。這其實也是考生最初權(quán)衡選擇的兩個關(guān)鍵切入點。以上三者為顯性的寫作任務，三者同時滿足即為完成寫作任務，符合題意。另，對這六大素養(yǎng)的界定不要求學生的認識完全符合《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，只要學生所寫最需要的素養(yǎng)不是兩種或以上，其對素養(yǎng)的認識符合素養(yǎng)的基本內(nèi)涵即可。所涉論題貼近學生實際，六大素養(yǎng)與學生關(guān)聯(lián)性強，學生有所體驗有所認識。二 范文勇?lián)厝危瑺幾鰲澚褐袑W生是朝氣蓬勃的初生朝陽，承載著照亮民族未來的希冀；中學生是抽芽扎根的新生喬木，寄托著支撐國家命運的期望。勇?lián)熑?，譜寫人生價值的華麗篇章。一爐精彩和一生意義都需以“擔當”為筆，以“責任”為墨書寫?？涩F(xiàn)今，當代中學生甚至廣大青年被貼上“佛系”的標簽，逃避責任，得過且過的風氣潛滋暗長，長此以往，必將棟梁之木蛀蝕一空，怎能不讓人擔憂？怎能不強調(diào)“責任擔當”？因此，當代中學生雖活在和平年代，勇?lián)熑蔚乃仞B(yǎng)亦不可少，唯此方可任堅實的棟梁之才。當代中學生是未來社會的締造者，更是未來社會風氣的引領(lǐng)者。責任感之于社會，有如燈塔之于航船，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木，陽光之于萬物，引其風潮，促其成長。在當下“喪文化”日漸腐蝕國人尤其是當代中學生心靈的嚴峻形勢下，強調(diào)當代中學生 “責任擔當”的核心素養(yǎng)為他們披上心靈鎧甲，也為社會撥去思想霧靄，現(xiàn)朗朗乾坤。梁啟超有言：“少年強則國強。從戰(zhàn)略科學家黃大年毅然回國擔起中國邁入科技強國的責任，實現(xiàn)一次又一次的科技創(chuàng)舉中，從海歸高材生秦玥飛無悔扎根荒野農(nóng)村擔起中國脫貧攻堅的責任，帶領(lǐng)一條又一條貧困村求富的勵志故事里，我們目睹“責任擔當”的灼灼光華，見證勇?lián)熑斡趪业闹卮笠饬x，因此，當代中學生勇?lián)熑危趪欠?。適