20xx-20xx學年龍海市控輟保學先進個人主要事跡-閱讀頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 哪位同學來監(jiān)督，掃帚，水桶??甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結，對管理的好的學生及時表揚。四、利用學校各種活動，培養(yǎng)后進生的興趣。諸如拔河比賽，武術操比賽，繪畫書法賽，“感恩”征文比賽，元旦慶祝等。每次都按要求認真布置。五、每月開展“獎勵進步之星”評比活動。我在班級板報欄中設置了一塊“進步之星”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線，從而讓他們對學習更有信心。但我仍然覺得還有許多的工作要做，今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把工作做得更好，讓每一個學生都能在校園里健康成長。在班主任的工作中，我認為難度最大的就是控輟工作，尤其是農村學校，輟學現(xiàn)象十分嚴重。沒了理想生活就會失去航標，沒有前進的方向，處在青少年時期的學生，對社會已經(jīng)有初步的認識，但是認識比較偏頗，受網(wǎng)絡、音像制品等影響，多數(shù)學生對生活的認識很盲目，以為什么都是輕而易舉就能獲得的，所以對學習的興趣很低。要讓每個學生都有自己的奮斗目標，就會覺得生活有希望，人生有希望，而所有這些的實現(xiàn)都要靠學習來實現(xiàn)，那么學生就會自覺地去學習了。二、把好學生出勤關和做好雙向勸學關只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。經(jīng)確認為輟學的，該同志對學生及其家長或其他監(jiān)護人進行說服教育；同時書面通知學生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學生及其家長或其他監(jiān)護人的說服動員工作，規(guī)勸輟學生及時返校學習。同時，積極組織家長認真學習各種相關法律文件使全體家長進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大青少年樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。我首先通過廣泛的宣傳和學習，提高自身的思想認識和覺悟，不斷增強對控輟保學工作重要性和緊迫性的自覺意識。在每年接手新班級后，我積極利用課余時間來與學生進行溝通、交流，細心觀察，暗訪情況，了解他們的學習、生活和思想情況，掌握好后進生及特困生的資料，做好前期工作。在我的努力下，我班的兩位學生取得明顯進步，學習的興趣也濃厚了不少。在接下來了學期里，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。平時多與這些孩子及家長溝通，使學生明白自己讀書的意義，這樣才能從根本上杜絕他們輟學。在孩子的世界里，比較有影響力的就是老師和家長，所以和家長搞好溝通是減少學生輟學可能性的最直接必要的措施。１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。如：體育比賽、慶“元旦”活動等。每次都按要求認真布置。在這樣的活動中，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。生活在和諧向上的班集體中的學生上進心強，班級榮譽感強，責任心也會很強，有了這些孩子就很少想到要離開學校了。在班級中教育全體學生要一視同仁，讓每名學生在班級中都有自己的尊嚴。中學的學生逆反心理比較強，每天大道理地說多數(shù)學生會反感，如果能單獨溝通效果就會不同。在平時的生活中多關心學生、了解學生，讓每個學生感受到老師的愛，感受到學校就是自己的家，哪個孩子有會想到離開呢？經(jīng)過十幾年的班主任工作，我積累了一些降低學生輟學可能性的經(jīng)驗，并取得了很好的效果。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。第五篇：控輟保學先進個人事跡材料“控輟保學”工作先進個人事跡控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內容，在學校控輟保學思想的指導下，作為班主任的我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的成果。開學初認真學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。二、關心后進生，給后進生點燃希望的火種。１、摸清后進生的情況，做到心里有數(shù)。２、對于后進生，我傾入更多的情感，先和他們搞好關系，使他們先喜歡我，愛和我玩、和我聊天。當他們取得成績時（無論多少），我便抓住時機表揚或獎勵他們，讓他們樹立起自信。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。
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