20xx-20xx學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡-展示頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。因?yàn)榇蠖鄶?shù)輟學(xué)的學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒興趣而導(dǎo)致的，真正因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的非常少，所以和家長搞好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施。每個(gè)開學(xué)初我都要對學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生假期的生活和心里的動(dòng)態(tài)，對那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長做好他們的工作，有家長的支持，多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。學(xué)生在家的表現(xiàn)為班級工作的開展指明方向，學(xué)生在校的表現(xiàn)又為家長們明確了指導(dǎo)孩子的目標(biāo)，而雙方共同努力，會(huì)讓孩子感到自己的重要性，尤其是現(xiàn)在的孩子自尊心和虛榮心較強(qiáng)，教師的適時(shí)家訪，會(huì)讓他們覺得很有面子，受到老師重視。四、及時(shí)進(jìn)行家訪家訪架起了家長、老師、學(xué)生之間的溝通橋梁。其余三位學(xué)生的思想也有了轉(zhuǎn)變。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)（無論多少），我便抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們樹立起自信。對于后進(jìn)生，我傾入更多的情感，先和他們搞好關(guān)系，使他們先喜歡我，愛和我玩、和我聊天。其次，摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心里有數(shù)。三、關(guān)心照顧學(xué)困生為了做好控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。在班級工作中充分體現(xiàn)了 以學(xué)生為本 的思想，通過與家長、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。學(xué)生無故不到校，我在當(dāng)日及時(shí)家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。學(xué)期初，我建立了學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄了每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。從而降低他們離校的可能性。對他們進(jìn)行理想教育是事在必行的。理想教育一直是學(xué)生教育中不可或缺的一項(xiàng)。在班主任的工作中，我認(rèn)為難度最大的就是控輟工作，尤其是農(nóng)村學(xué)校，輟學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。第一篇：20142015學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡20142015學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡學(xué)校 古縣中學(xué) 姓名 郭春舞控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容。本人從教17年來，一直工作在教育教學(xué)的第一線，曾擔(dān)任12年班主任工作。多年來，我認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí)，始終堅(jiān)持 “一個(gè)都不能少 ”的原則，在控輟保學(xué)方面做了大量工作，取得了一定實(shí)效，我是這樣做的：一、提高認(rèn)識(shí)，對學(xué)生加強(qiáng)理想人生教育只有有了理想，人類才有前進(jìn)的動(dòng)力。沒了理想生活就會(huì)失去航標(biāo)，沒有前進(jìn)的方向，處在青少年時(shí)期的學(xué)生，對社會(huì)已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)，但是認(rèn)識(shí)比較偏頗，受網(wǎng)絡(luò)、音像制品等影響，多數(shù)學(xué)生對生活的認(rèn)識(shí)很盲目，以為什么都是輕而易舉就能獲得的，所以對學(xué)習(xí)的興趣很低。要讓每個(gè)學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)覺得生活有希望，人生有希望，而所有這些的實(shí)現(xiàn)都要靠學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)，那么學(xué)生就會(huì)自覺地去學(xué)習(xí)了。二、把好學(xué)生出勤關(guān)和做好雙向勸學(xué)關(guān)只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的，對學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說服教育；同時(shí)書面通知學(xué)生所在地的村委會(huì)或居委會(huì)，請求他們幫助做好學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人的說服動(dòng)員工作，規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)法律文件使全體家長進(jìn)一步樹立起 對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任 的觀念；定期組織1 家長會(huì)，使家長明白 不送孩子讀書是違法 的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大青少年樹立起 不依法接受義務(wù)教育是違法 的自我約束意識(shí)。我首先通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和覺悟，不斷增強(qiáng)對控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺意識(shí)。在每年接手新班級后，我積極利用課余時(shí)間來與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，細(xì)心觀察，暗訪情況，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，掌握好后進(jìn)生及特困生的資料，做好前期工作。這個(gè)時(shí)候，我便時(shí)不時(shí)地做一些心理教育工作，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了學(xué)生幫扶的形式來提高其成績。在我的努力下，我班的兩位學(xué)生取得明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。在接下來了學(xué)期里，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。學(xué)校的工作離不開家長的支持。因此學(xué)習(xí)起來也很有勁頭。只有平時(shí)多與這些孩子及家長溝通，使學(xué)生明白自己讀書的意義，這樣才能從根本上杜絕他們輟學(xué)。五、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。所以在教學(xué)中我努力做到因材施教。２、為了控輟保學(xué)，我充分利用學(xué)校開展的活動(dòng)來吸引學(xué)生。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷
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