20xx-20xx學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡-文庫吧資料
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 的心血和精力。一旦意識到這一點(diǎn)，他們自然會認(rèn)真地完成老師提出的各項(xiàng)要求。為了更好地走進(jìn)他們的世界，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和他們呆在一起，談一些他們比較感興趣的話題：電腦、體育、游戲等等；聽一聽他們的想法、要求、希望以及內(nèi)心的“小秘密”??課間主動與學(xué)生拉家常，如：“你在家最喜歡做什么？”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎？”“最近進(jìn)步很大，請繼續(xù)努力！”等。作為一名老師，更有責(zé)任、有義務(wù)，也應(yīng)該有能力幫助教育好這些學(xué)困學(xué)生，使他們也能和其他學(xué)生一樣健康、快樂地成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作匯報(bào)如下：一、在生活上關(guān)心學(xué)困生。2018年7月12日第三篇：控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料“控輟保學(xué)”工作 先進(jìn)個(gè)人事跡材料控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，無論是作為一名普通教師，還是擔(dān)任班主任，我都以高度的責(zé)任心和使命感要求自己，爭取不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。但我覺得仍有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。經(jīng)過努力，中所鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作取得了很大成效，走在全縣的前列。經(jīng)常利用周末，加班加點(diǎn)，填寫各種表冊，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立了中所鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作基礎(chǔ)臺賬，摸清了中所鎮(zhèn)的學(xué)生輟學(xué)情況。作為一名中層干部，作為學(xué)校“控輟保學(xué)”工作小組的一員，我積極配合學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作。三、配合學(xué)校，抓好“控輟保學(xué)”工作。經(jīng)過努力，他們改正了自己的一些不良習(xí)慣，壞毛病沒有了，成績也有所進(jìn)步，這使我感到無比慶幸。我班有幾個(gè)同學(xué)，在學(xué)校是出了名的“調(diào)皮生”，經(jīng)常上網(wǎng)、打臺球、進(jìn)游戲室。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。每學(xué)期初，我都要建好班主任工作手冊，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄了每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。課堂上她總是認(rèn)真聽課，我也經(jīng)常讓她回答問題，不時(shí)地鼓勵(lì)和表揚(yáng)她。那一學(xué)期，我對其進(jìn)行了資助，讓同學(xué)在平時(shí)多幫助她。了解到這種情況，我便耐心勸導(dǎo)其父親，不讓孩子上學(xué)是違法行為，不能因?yàn)榧彝ビ欣щy而毀了孩子的一生。開學(xué)后，遲遲沒有到校上課，我便及時(shí)上門詢問情況，其父母離異，隨父生活，父親體弱多病，家里很窮。今后，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。當(dāng)他們無論取得多少成績時(shí)，我都會抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們樹立起自尊心和自信心。這個(gè)時(shí)候，我說的話，他們都很愿意聽。在學(xué)習(xí)上對他們不作過高要求，只是在紀(jì) 律上有一定的約束，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣；課余時(shí)間和他們一起聊天、談心；課堂上平等對待每一位學(xué)生，給予他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。我班有很多學(xué)生來自中所和平村，家庭困難，加之語言障礙，學(xué)習(xí)上極易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，掌握并做好后進(jìn)生和貧困生的資料，做好前期準(zhǔn)備工作。摸清后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況，做到心中有數(shù)。二、班級管理中聯(lián)系家長，關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。我既是一名普通教師，又是一名學(xué)校中層干部，不僅要抓好班上“控輟保學(xué)”工作，又要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作。我校地處彝漢聚集區(qū)，留守兒童多、自主搬遷戶多等原因，導(dǎo)致“控輟保學(xué)”工作開展起來困難重重。多年來，我作為學(xué)校教導(dǎo)副主任、裝備中心主任，同時(shí)長期擔(dān)任班主任，在“控輟保學(xué)”工作中一直都以高度的責(zé)任心和使命感來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，爭取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。第二篇：控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡“控輟保學(xué)”先進(jìn)個(gè)人事跡材料中所鎮(zhèn)中心小學(xué)校 汪建強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作是我校教育教學(xué)工作中的重中之重。我想，只要我們拿出努力，拿出愛心，輟學(xué)工作一定會取得良好的成績。在平時(shí)的生活中多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛，感受到學(xué)校就是自己的家，哪個(gè)孩子有會想到離開呢？經(jīng)過十幾年的班主任工作，我積累了一些降低學(xué)生輟學(xué)可能性的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些效果。中學(xué)的學(xué)生逆反心理比較強(qiáng)，每天大道理地說多數(shù)學(xué)生會反感，如果能單獨(dú)溝通效果就會不同。在班級中教育全體學(xué)生要一視同仁，讓每名學(xué)生在班級中都有自己的尊嚴(yán)。生活在和諧向上的班集體中的學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，責(zé)任心也會很強(qiáng)，有了這些孩子就很少想到要離開學(xué)校了。在這樣的活動中，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。每次都按要求認(rèn)真布置。如：體育比賽、“激情五月，唱響中國”“夢想起航”等。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓
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