陜教版思品九年第七課公平合作第一章-閱讀頁
2024-12-28 12:07本頁面
【正文】 從長遠(yuǎn)利益考慮，用發(fā)展 的眼光來思考問題； 誠信做人，恪守自己在合作中的諾言。 第二：調(diào)整自己的思維方式， 理性地反思自己的價值觀念； (我們怎樣正確對待社會生活中的不公平 ?) 課堂小結(jié) 結(jié)論 社會是一個合作系統(tǒng)，社會生活是一種合作活動。因此（ ） A、我們沒有必要為創(chuàng)造更加公平的社會而努力 B、無論我們怎樣努力，都不可能達(dá)到相對公平 C、無論我們怎樣努力，都不可能達(dá)到絕對公平 D、我們要理智面對生活中的不公平。這些因素主要是（ ） A、個人價值因素 B、思維方式 C、風(fēng)俗習(xí)慣 D、社會制度 CD AB 二、判斷分析題 任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。雖然公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo)，但用理性的目光審視人類社會發(fā)展的歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。 秦雯參加學(xué)校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。 (1)他們的想法有什么道理？ (2)是什么影響著他們對公平與否的判斷？ 3)他們該如何面對？ 他們都是站在自我的角度看待 “ 公平 ” ，以一 種偏激的心態(tài)考慮自己的得失。 理性地反思自己的價值觀念，換個角度思考問題。
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