長春版六年級語文下冊中華文明贊教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 明確本篇課文側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的作用。教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，深刻體會文章所表達(dá)的思想內(nèi)容。體會軍需處長克己奉公舍己為人的崇高品質(zhì)，使學(xué)生從中受到感染和教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解第7自然段，從軍需處長凍死時的動作、神態(tài)、穿著中體會他的獻(xiàn)身精神，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章中側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法。教具準(zhǔn)備：幻燈片、視頻短片。在漫長的長征途中，紅軍們爬雪山、過草地，以他們驚人的毅力克服了一個又一個意想不到的困難，用他們的生命和鮮血譜寫出了一曲又一曲動人的英雄贊歌?！盾娦杼庨L》回顧一下，課文主要講了一件什么事？（在風(fēng)雪交加的行軍途中，一位軍需處長把棉衣讓給了戰(zhàn)士，而自己卻因衣服過于單薄而被凍死，凝結(jié)成一座晶瑩的豐碑）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一二段，用一句話說說他們的隊(duì)伍面臨什么樣的考驗(yàn)？（課件填空）這支隊(duì)伍不但（），而且（），還（）。由考驗(yàn)引出將軍的思索，并把將軍的思索做為整節(jié)課的主線，引出軍需處長給出了滿意的回答。（2）在寫批注時，請大家對我們的批注的語言進(jìn)行斟酌和加工，使我們的批注不僅停留在表面，更要努力的加入我們的感情（3）有寫得精彩的批注老師會把它拍照展示并存入我們班的精彩批注庫。（2）“單薄破舊”“緊緊地”“貼”：看出他的衣服很少。讓我們帶著這份配樂有感情的朗讀這一段，讀出你對軍需處長的欽佩。給學(xué)生充分的時間表達(dá)自己的感受。（用手機(jī)將學(xué)生的精彩批注通過發(fā)送到大屏幕上，請這幾名同學(xué)給大家讀一讀）他們的批注不僅停留在表面，而且加入了自己的聯(lián)想，給文字注入了豐富的情感，看出他們在用心去讀書，用情去批注，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。]老師也在讀課文時寫了一段批注，請同學(xué)幫我填填空。[設(shè)計(jì)意圖：這段文字展示的是老師的讀文后的批注，既讓學(xué)生理解了軍需處長內(nèi)心活動，更是對軍需處長的精神的總結(jié)和贊揚(yáng)。]這是一位多么好的軍需處長??！此時此刻，軍需處長那高尚的情懷深深的打動著你，打動著我，我們對他油然而生出一種敬意！讓我們帶著這種感情把第七段讀出來吧！（配樂）他用他的生命向?qū)④娺f交了一份滿意的答卷，這答案是什么？（如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？）[設(shè)計(jì)意圖：緊扣課堂的主線，將軍的思索這樣的隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？軍需處長用他的生命做出了堅(jiān)定的回答，體會軍需處長的舍已為人的精神]三、側(cè)面了解軍需處長的精神文中還有另外一個人物也同我們一樣，被軍需處長感動著，請同學(xué)默讀描寫將軍的句子，看一看面對這樣的一位老戰(zhàn)士時，將軍的情感有什么樣的變化呢？你能讀懂將軍的內(nèi)心嗎？請你把將軍心里想的話寫在他們旁邊。（愣住了，是因?yàn)樗械秸痼@，意外）（2）將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。（因?yàn)橄氲嚼蠎?zhàn)士因?yàn)闆]有棉衣被凍死而心疼，更因?yàn)檐娦杼庨L的不稱職而生氣，憤怒已經(jīng)達(dá)到了極致）（4）將軍愣住了，久久地站在雪地里。（當(dāng)他知道這就是軍需處長時，他充滿了內(nèi)疚，自責(zé)，崇敬）因?yàn)樽约簞倓偟恼`解而自責(zé)，因?yàn)樽约旱膽嵟鴥?nèi)疚，又因?yàn)檐娦杼庨L的舍已為人的精神而感動，對他充滿了敬意）（5）如今，當(dāng)他得知這位凍死的老戰(zhàn)士就是他剛剛還在心里埋怨責(zé)備的軍需處長時，他想到了什么？那個不稱職的軍需處長此時在他的心中又是什么樣呢？（6）將軍的內(nèi)心充滿了內(nèi)疚，自責(zé)，但更多的是傷心、感動和崇敬。讓我們帶著這份情感讀出對這位軍需處長的崇敬之情。并用他的軍禮表達(dá)了對軍需處長的崇敬]四、理解豐碑此時的軍需處長已被大雪覆蓋，化成了一座晶瑩的豐碑？為什么說他是一座晶瑩的豐碑呢？（你們覺得這晶瑩的豐碑指的僅僅是軍需處長那因?yàn)檠┗ǖ拈W亮而晶瑩的身體嗎？是軍需處長的精神，他的內(nèi)心是純潔的無暇的，他的精神就是這晶瑩的豐碑）[設(shè)計(jì)意圖：抓住晶瑩的豐碑讓學(xué)生進(jìn)一步理解軍需處長舍已為人的精神，理解晶瑩的豐碑的深刻含義。（沉重是因?yàn)樗麄優(yōu)檐娦杼庨L的犧牲而感到悲痛，堅(jiān)定是因?yàn)樗麄兪艿搅塑娦杼庨L精神的鼓舞，對革命充滿了信心?？上?，我們的軍需處長，卻永遠(yuǎn)留在了雪山，與云中山作伴。最后，讓我們?nèi)w起立，和將軍一起，緩緩的舉起右手，舉過頭頂，用我們少先隊(duì)員特有的方式，向這位把生的希望留給他人的軍需處長獻(xiàn)上我們最誠摯的敬禮！
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