【正文】 模式，一是穩(wěn)定發(fā)展，是大多數(shù)人的發(fā)展模式，二是早慧，年齡很小時(shí)就表現(xiàn)出才華，三是大器晚成。（4）能力的性別差異，主要表現(xiàn)在一些特殊能力方面。7．簡(jiǎn)述人格的概念及其基本特征。人的基本特征主要有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性。答：自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。9．簡(jiǎn)述有關(guān)人格的主要理論（代表人物和主要觀點(diǎn)）。主要代表人物是美國(guó)心理學(xué)家奧爾波特和卡特爾。共同物質(zhì)是在某一社會(huì)文化形態(tài)下，大多數(shù)人或群體所具有的共同特質(zhì)；個(gè)人特質(zhì)是指?jìng)€(gè)體身上所獨(dú)具的特質(zhì)。20世紀(jì)80年代末以來，人格研究者們?cè)谌烁衩枋瞿Ｊ缴线_(dá)成了比較一致的共識(shí)，提出了現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論。（2）人格類型說。類型模式主要是用以描述一類人與另一類人之間的心理差異，他把類型概括為三種模式：?jiǎn)我恍褪?；?duì)立型模式；多元型模式。人格維度是將人格特征差異放在一個(gè)連續(xù)變量上進(jìn)行描述的方法。兩個(gè)維度構(gòu)成四各人格類型：偏于內(nèi)傾又情緒穩(wěn)定的黏液質(zhì)；偏于外傾又情緒不穩(wěn)定的膽汁質(zhì)；偏于內(nèi)傾而情緒不穩(wěn)定的抑郁質(zhì)；偏于外傾而情緒穩(wěn)定的多血質(zhì)。是在標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)條件下，對(duì)受測(cè)者的行為和內(nèi)部心理變化進(jìn)行探察和鑒別的方法。缺點(diǎn)是因編制時(shí)缺乏客觀指標(biāo)，不容易保證有效性；而且測(cè)驗(yàn)內(nèi)容多屬于情緒、態(tài)度等方面的問題，每個(gè)人對(duì)同一問題常因時(shí)空的改變而選擇不同答案；還難免出現(xiàn)反應(yīng)的偏向。是以人格的精神分析理論為依據(jù)，投射測(cè)驗(yàn)一般是由若干個(gè)模棱兩可的刺激所組成，被試可任加解釋，使自己的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、感情以及性格等在不知不覺中反映出來，然后由主試將其反應(yīng)加以分析，就可以推出若干人格特征。投射測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是彈性大，可在不限制被試的狀況下，任其隨意反應(yīng)。二是對(duì)特定行為不能提供較好的預(yù)測(cè)。（3）情境測(cè)驗(yàn)。情境測(cè)驗(yàn)多用于測(cè)查人的實(shí)際能力，以及與工作要求相匹配的人格特征。三、論述題（共25分）1．試述主要的工作動(dòng)機(jī)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用工作動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)員工的工作動(dòng)機(jī)。X理論把人看作是“經(jīng)濟(jì)人”，認(rèn)為人的工作動(dòng)機(jī)受外在刺激所驅(qū)使，人們工作是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。Y理論認(rèn)為，人是負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造力的，人們工作不是為了外在的物質(zhì)刺激，而是出于一種要將工作做好的內(nèi)驅(qū)力。保健因素是那些造成職工不滿意感的因素，它們的改善能夠解除職工的不滿意感，但不能使職工感到滿意并激發(fā)起職工的積極性。根據(jù)動(dòng)機(jī)理論，員工的工作動(dòng)機(jī)受多種因素影響。2．聯(lián)系實(shí)際論述影響能力發(fā)展的因素（8分）答：（1）遺傳因素。（2）環(huán)境與教育的因素。胎兒生活在母體的環(huán)境中，這種環(huán)境對(duì)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育及出生后智力的發(fā)展，都有重要的影響。在兒童成長(zhǎng)的整個(gè)過程中，智力的發(fā)展速度是不均衡的，往往是先快后慢。日本學(xué)者木村久一提出了智慧發(fā)展的遞減規(guī)律，他認(rèn)為，生下來就具有100分能力的人，如果一出生就得到最恰當(dāng)?shù)慕逃?，那么就可以成為?00分能力的人；如從五歲才得到最恰當(dāng)?shù)慕逃?，那么就只能具?0分能力；若從十歲才開始教育，就只能成為有60分能力的人。一個(gè)人能朝什么方向發(fā)展，發(fā)展水平的高低、速度的快慢，主要取決于后天的教育條件。如歌德小時(shí)候，歌德的父親就對(duì)他進(jìn)行有計(jì)劃多方面的教育，經(jīng)常帶他參觀城市建筑物，并講解城市的歷史，以培養(yǎng)他對(duì)美的欣賞和歷史的愛好；他的母親也常給他講故事，每講到關(guān)鍵之處便停下來，留給歌德去想象，待歌德說出自己的想法后，母親再繼續(xù)講。在教育條件中，學(xué)校教育在學(xué)生能力發(fā)展中則起主導(dǎo)作用。在教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的能力并不是無條件的、絕對(duì)的、自發(fā)的，而是依賴教育教學(xué)內(nèi)容的正確選擇、教學(xué)過程的合理安排、教學(xué)方法的恰當(dāng)使用等。人的能力是在實(shí)踐活動(dòng)中形成發(fā)展起來的。能力的提高離不開個(gè)人的主觀努力，許多名人在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)都非常強(qiáng)調(diào)主觀努力的結(jié)果。能力是多種因素共同影響的結(jié)果。3．結(jié)合實(shí)例說明影響人格形成與發(fā)展的因素（8分）答：影響人格形成與發(fā)展的因素很多，生理遺傳因素、家庭因素、童年經(jīng)歷、學(xué)校教育、社會(huì)因素、自然環(huán)境等都對(duì)人格產(chǎn)生了不同程度的影響。（1）生物遺傳因素。但遺傳因素對(duì)人格的作用程度卻因人格特征的不同而異。（2）家庭環(huán)境因素。權(quán)威型教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)的孩子，容易形成消極、被動(dòng)、依賴、服從、懦弱、做事缺乏主動(dòng)性，甚至不誠實(shí)的人格特征。民主型教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)的孩子，容易形成比如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善于交往、容易合作、思想活躍等積極人格品質(zhì)。早期童年經(jīng)驗(yàn)是影響人格發(fā)展的一個(gè)重要因素，幸福的童年有利于兒童向健康人格發(fā)展，不幸的童年也會(huì)引發(fā)兒童不良人格的形成。早期兒童經(jīng)驗(yàn)是否對(duì)人格造成永久性影響也因人而異。教師對(duì)學(xué)生人格的發(fā)展具有指導(dǎo)定向的作用。班集體是學(xué)校的基本團(tuán)體組織結(jié)構(gòu)，班集體的特點(diǎn)、要求、輿論和評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生人格發(fā)展具有“棄惡揚(yáng)善”的作用。社會(huì)文化塑造了社會(huì)成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似性的方向發(fā)展，而這種相似性又具有維系一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的功能。（6）自然物理因素。綜上所述，人格是先后天的合金，是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。遺傳決定了人格發(fā)展的可能性，環(huán)境決定了人格發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性，其中教育起到了關(guān)鍵性作用，自我調(diào)控系統(tǒng)是人格發(fā)展的內(nèi)部決定因素。問題一勿庸置疑對(duì)于我們學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的學(xué)生來說弄清楚行政管理這個(gè)詞語的含義至關(guān)重要這也是我們學(xué)習(xí)這門課程、甚至這個(gè)專業(yè)的第一步。那么行政管理到底是指什么呢 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)行政管理定義的理解。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi)提高行政管理的效能和效率。計(jì)劃。組織。組織活動(dòng)還包括對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整和有效運(yùn)用,對(duì)人員的選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核。通過政策、法令和各種具體措施不斷改善和調(diào)整組織之間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系?？刂?。可以通過統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)時(shí)信息的分析如人事、組織、財(cái)務(wù)等情況進(jìn)行控制。廣義的指國(guó)家政治目標(biāo)的執(zhí)行包括立法、行政、司法等。行政管理特點(diǎn)一切行政活動(dòng)都是直接或間接與國(guó)家權(quán)力相聯(lián)系以國(guó)家權(quán)力為基礎(chǔ)的。在執(zhí)行中又能動(dòng)地參與和影響國(guó)家立法和政治決策制定政策是行政管理的一種重要活動(dòng)方式。行政管理要講究管理的效能和效率。行政管理是人類改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)特定領(lǐng)域有它自身發(fā)展的客觀規(guī)律性。1你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎為什么 錯(cuò)了所有單位都有行政管理 說白了就是企業(yè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的辦公室都是作為單位的行政管理部門。來自電大作業(yè)總匯網(wǎng)站，第四篇：電大民法學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案《民法學(xué)1》形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)１參考答案一、名詞解釋：１、民法 是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和，它在我國(guó)法律體系中居于基本法的地位。３、宣告失蹤 指公民下落不明滿法定期限，經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，由人民法院依照法定的條件和程序宣告其為失蹤人并對(duì)其財(cái)產(chǎn)實(shí)行代管的民事法律制度。５、法定代理 是指法律根據(jù)一定的社會(huì)關(guān)系的存在而設(shè)立的代理。實(shí)質(zhì)上的民法是指所有調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系得民事法律規(guī)范的總稱。３、民事法律關(guān)系的三要素是指（民事法律關(guān)系的主體）、（民事法律關(guān)系的客體）和（民事法律關(guān)系的內(nèi)容）。５、按照《民法通則》的規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的（監(jiān)護(hù)人）。７、可撤銷的民事行為包括（重大誤解的民事行為）、（顯失公平的民事行為）。法律規(guī)定用（書面形式）的，應(yīng)當(dāng)用（書面形式）。三、選擇題：１、民法通則規(guī)定限制民事行為能力是指（10周歲以上的未成年人）、（不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人）。３、在民法上房屋屬于（不動(dòng)產(chǎn)）。５、民法通則規(guī)定的一年特殊訴訟時(shí)效，適用于（身體受到傷害要求賠償?shù)模ⅲǔ鍪圪|(zhì)量不合格的商品未聲明的）、（延付或者拒付租金的）。７、法律規(guī)定（公民離開住所下落不明滿4年）利害關(guān)系人可以申請(qǐng)宣告其死亡。四、問答題：民事法律行為的有效條件是什么？答：⑴行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；⑵意思表示真實(shí)；⑶民事法律行為的內(nèi)容不違反法律或社會(huì)公共利益；⑷符合法定形式。這種資格是民事主體不論是否實(shí)際參加民事法律關(guān)系都普遍享有的。而民事權(quán)利合民事義務(wù)則是在具體的民事法律關(guān)系中相互對(duì)應(yīng)，各自獨(dú)立的兩個(gè)不同概念。而民事權(quán)利的內(nèi)容和范圍直接取決于民事主體的意志，可以依法轉(zhuǎn)讓和放棄。所謂相鄰關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互毗鄰的不動(dòng)產(chǎn)的所有人或使用人，在行使不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)或使用權(quán)時(shí)，因相鄰各方應(yīng)當(dāng)給予便利和接受限制而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。鄰家漏水導(dǎo)致李某的墻壁損壞，鄰家應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，鄰家不予理睬是錯(cuò)誤的。”李某可以向人民法院提起民事訴訟，要求鄰家停止侵害，消除危險(xiǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失。表見代理 是指無權(quán)代理人的代理行為客觀上存在使相對(duì)人相信其有代理權(quán)的情況，且相對(duì)人主觀上為善意且無過失，因而可以向被代理人主張代理的效力。善意取得 是指無權(quán)處分他人動(dòng)產(chǎn)的占有人，在不法將動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給第三人以后，如果受讓人在取得該動(dòng)產(chǎn)時(shí)出于善意，就可以依法取得對(duì)該動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)，受讓人在取得動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)以后，原所有人不得要求受讓人返還財(cái)產(chǎn)，而只能請(qǐng)求轉(zhuǎn)讓人（占有人）賠償損失。相鄰關(guān)系 是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互毗鄰的不動(dòng)產(chǎn)的所有人或使用人，在行使不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)或使用權(quán)時(shí)，因相鄰各方應(yīng)當(dāng)給予便利和接受限制而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。民法通則規(guī)定（16周歲）以上（不滿18周歲）的公民、以（自己的勞動(dòng)收入為主要生活）來源的視為完全民事行為能力人。貨幣式固定的充當(dāng)(一般等價(jià)物)的特殊商品，屬于具有特殊作用的種類物?！睹穹ㄍ▌t》第4條規(guī)定，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵行自愿（公平）、等值有償、（誠實(shí)信用）的原則。傳統(tǒng)民法將他物權(quán)分為(用益物權(quán))和(擔(dān)保物權(quán))。房屋典權(quán)是典權(quán)人支付典價(jià)，占有出典人的房屋，并對(duì)其進(jìn)行(占有)、(使用)、(收益)的權(quán)利。張某不習(xí)水性，不慎落水急忙呼救，楊某經(jīng)過，要求張某付１萬元人民幣救張某，張無奈同意付錢，楊遂將張就起，其要求付錢行為是（無效的民事行為）（乘人之危的民事行為）。某甲將一臺(tái)彩電贈(zèng)送給某乙，該項(xiàng)民事法律行為屬于（單務(wù)法律行為）。下列物中，屬于有價(jià)證券的是（股票、支票、本票）。下列（礦藏、森林、軍事設(shè)施、廣播設(shè)施）屬于國(guó)家所有權(quán)的客體。民法通則規(guī)定的一年特殊訴訟時(shí)效，適用于（身體受到傷害要求賠償?shù)模?、（出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的）、（延付或者拒付租金的）。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)具體有哪些法律特征？答：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律特征：⑴財(cái)產(chǎn)所有權(quán)具有內(nèi)容上的完整性。權(quán)利主體是特定的所有權(quán)人；⑶財(cái)產(chǎn)所有權(quán)具有相對(duì)義務(wù)人的不特定性?？梢婪ㄅ懦说姆欠ǜ缮?、妨礙或侵害，任何財(cái)產(chǎn)上只能有一個(gè)所有權(quán)；⑸財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的客體僅限于財(cái)物。五、案例分析答：李某享有合法的代理權(quán)，其行為將房屋出售給王某是行使代理權(quán)。因?yàn)榇硎敲袷路尚袨?，必須具備民事法律行為要件，李某和王某串通，故意壓價(jià)，根據(jù)民法通則第58條規(guī)定：“惡意串通，損害第三人利益的行為是無效民事行為。劉某同意在房屋被拆后賣給王某，不是李某行為有效而是所有人直接意思表示，劉有權(quán)要求王某王某、李某賠償損失。王某和李某共同造成劉某的損失，劉有權(quán)向他們中的任何一人主張全部權(quán)利。第五篇：形成性考核作業(yè)答案形成性考核作業(yè)一（第1——3章）答案：一、單項(xiàng)選擇題（每題只有1個(gè)正確答案，每小題1分，共15分）BABBDCACCCACBCB二、多項(xiàng)選擇題（每題有2個(gè)或2個(gè)以上正確答案，每小題2分，共30分）BCABD ABBCDABCDBDABCDABDABCDABCABCDABDABDABCABCD三、判斷改錯(cuò)題（判斷正誤，并改正錯(cuò)誤的表述，每小題2分，共10分）自治體地方政府的工作人員，不納入國(guó)家公務(wù)員行列，而另列為地方公務(wù)員系列正確混合體地方政府是由上級(jí)政府任命產(chǎn)生的。錯(cuò)誤聯(lián)邦成員政府下設(shè)的地域性政府我國(guó)的地區(qū)行政公署、區(qū)公司、街道辦事處都是地方政府錯(cuò)誤不是地方政府，而是一級(jí)地方政府（省、縣、市轄區(qū)）行政機(jī)關(guān)的派出機(jī)關(guān)在中國(guó)，地方政權(quán)與地方政府的含義是相同的。四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）地方政府的基本特征。影響地方政府活動(dòng)的最重要最直接的因素有哪些？p4345參考答案：地方制度安排地方政府的設(shè)置目的地方政府所居的層級(jí)位置。參考答案要點(diǎn)：（一）從產(chǎn)生方式看，（9分）行政體地方政府是由中央政府或上級(jí)政府任命產(chǎn)生的，是作為中央政府或上級(jí)政府下級(jí)機(jī)關(guān)的行政機(jī)關(guān)；行政體地方政府的首長(zhǎng)及其主要部屬是由中央或上級(jí)政府任命；自治體地方政府是由當(dāng)?shù)鼐用褚婪ㄟx舉產(chǎn)生的，自治體地方政府不是國(guó)家的地方行政機(jī)關(guān)，與中央和上級(jí)政府之間不存在命令指揮與服從的關(guān)系。議決機(jī)關(guān)由居民選舉產(chǎn)生，再由地方權(quán)力機(jī)關(guān)選舉產(chǎn)生執(zhí)行機(jī)關(guān)人民政府。自治體地方政府在處理法定自治事務(wù)時(shí)，擁有法定的獨(dú)立處置權(quán)力；混合體地方政府作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)，上一級(jí)政府有權(quán)改變或撤銷下級(jí)政府不適當(dāng)?shù)臎Q定、命令；但地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)由居民選舉產(chǎn)生，彼此之間不存在相互隸屬和須對(duì)其負(fù)責(zé)的關(guān)系。自治體地方政府是地方自治社團(tuán)選舉產(chǎn)生的負(fù)責(zé)治理本地域社會(huì)公共事務(wù)的地方政府，其權(quán)力來源于公共權(quán)力在政治層面上的縱向分權(quán)。地方政府既是國(guó)家在地方的行政機(jī)關(guān)，又是代表地方利益的自治機(jī)關(guān)。（正確），地方政府對(duì)自己內(nèi)設(shè)組織機(jī)構(gòu)管理權(quán)限較大，具有較大自主權(quán)。）4.（不能成為地方議會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)的組成人員）5.（存在差異）四、簡(jiǎn)答題：“一放就亂，一收就死”的‘怪圈循環(huán)”局面的原因有哪些？p141？p148？p1344地方政府公共管理的內(nèi)涵包括哪些？p161162五、？p172175形成性考核三（第1012章）答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)15BDCAB610 DACAA1115 BAADB二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）三、判斷改錯(cuò)題（每小題2分，共10分），也是由人民自下而上進(jìn)行選擇統(tǒng)治者的過程。)錯(cuò)誤。正確，英國(guó)的地方自治就是由公民選舉產(chǎn)生市議會(huì)和市行政首長(zhǎng)。同中央政府的關(guān)系四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）？p192193？p218221？P249251