新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)感言-閱讀頁
2024-11-04 07:08本頁面
【正文】 的強烈需求。遠(yuǎn)程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登。頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”仿佛打了一劑強心劑，安裝了起搏器，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。老師們習(xí)慣了每日研修生活，早上看視頻、學(xué)案例、寫評論，下午談感受、寫隨筆、看文稿，晚上整理筆記、總結(jié)反思。年輕教師雖然計算機(jī)水平高，但是不知從何下手，老教師又看不懂，需要我一遍遍的示范講解，嗓子都啞了；坐在電腦前太久了，脖子痛了，腰酸了，眼睛流淚了，但仍堅持給他們指導(dǎo)。想想，這點苦和累又算什么？因為我收獲了很多不一樣的快樂！四、登錄的是舞臺，呈現(xiàn)的是精彩。我更相信，種瓜得瓜，種豆得豆，誰付出的多，誰結(jié)的果子就大。人只有在互相學(xué)習(xí)中才能有收獲、有提升，才能碰撞出激情的火花，才能觸動我們真實的內(nèi)心，才能感悟生命的真諦，才能在實踐中有所成。雷雨過后，荷花分外香，稻花香里蛙聲片片，天空湛藍(lán)、清新，為了更好的成就我們事業(yè)的工作環(huán)境，促進(jìn)我們專業(yè)的成長，領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個“雙對接遠(yuǎn)程研修” 的平臺，讓我們與遠(yuǎn)在“天涯”的專家、同行進(jìn)行近在“咫尺”的交流，我們的思想受到醍醐灌頂?shù)臎_刷，我們的心靈接受系統(tǒng)的教育理念和教育實踐的洗禮，我們呼吸著五湖四海的空氣，我們在不知不覺中華麗的轉(zhuǎn)身，作為首批培訓(xùn)老師，我們是快樂的，幸福的！大家在研修平臺里，暢所欲言、思維活躍，展示自我，互相探討，嘗試遠(yuǎn)程研修這一新興的教學(xué)方法與體系，擴(kuò)大了眼界，豐富了知識，獲得了體驗，分享了成果，感受了遠(yuǎn)程研修的魅力?！皾u行漸遠(yuǎn)漸無窮??”學(xué)習(xí)才剛剛開始，還有很多工作等著我們?nèi)ジ倪M(jìn)，很多成績需要我們?nèi)コ健Ｖ靹⒔值佬W(xué)趙海霞第五篇：2016遠(yuǎn)程研修感言遠(yuǎn)程研修感言（一）告別了緊張有序的教學(xué)生活，隨之進(jìn)入了悠閑的假期。讀書、看電腦都要緊偎著沙發(fā)，磕著零嘴?？刹还苋俗兊迷鯓討猩ⅲ瑓s牢牢記得 7月26日這天。進(jìn)入緊張的研修生活。上午，在家看視頻，思考作業(yè)，閱覽簡報，發(fā)表評論，忙得充實快樂。寫完作業(yè)仔細(xì)斟酌，反復(fù)修改，才小心翼翼地地發(fā)送。那時那刻，期待是一種希望，是一種幸福。每每此時，我也很自然地想到我的孩子們。所以我們必須理解孩子，及時評閱園地、測試、練習(xí)等作業(yè)，盡量發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)的閃光點，真誠地客觀地激勵評價，委婉地提出改進(jìn)的方向和方法，就像摻著蜜糖喝藥讓孩子欣然接受。日常教學(xué)生活中，我們需要經(jīng)常換位思考，與孩子保持和諧的心跳節(jié)奏，相信我們會撞擊出閃亮的心靈火花。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進(jìn)行及活動目標(biāo)實現(xiàn)的水平，就要求我在認(rèn)識能力、設(shè)計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉。教師要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。這一次研修學(xué)習(xí)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
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