【正文】 ，確保幼兒的生命安全。充分利用自然資源、家長資源、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。根據(jù)當前孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。加強教師的39。開展家長、幼兒、教師手工制作活動，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。學(xué)期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。每周利用一定的時間組織教師認真學(xué)習新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。四、月工作安排：三月份：做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。組織教師歡慶“三八”婦女節(jié)。進行角色游戲觀摩研討。積極參加中心舉辦的“創(chuàng)意”杯評優(yōu)課活動。開展一課多磨活動。邀請家長，共同參與環(huán)保時裝秀活動。進行常規(guī)調(diào)研。六月份：歡慶“六一”，舉行文明禮儀兒歌朗誦比賽。做好學(xué)期結(jié)束工作。年級組學(xué)期工作計劃12一、基本情況分析：本學(xué)期，小班組共有14個班級，42名教師。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情。同時也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。同時，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊。教師以滿腔的熱情，投入工作，熱愛幼兒，服務(wù)家長，孩子高興，家長滿意。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，促進幼兒健康全面的發(fā)展。作為剛擔任年紀主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作。（二），創(chuàng)建良好的班集體。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進行正面和側(cè)面的了解。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準備工作，取得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理，組織教師認真學(xué)習出勤，請假制度等考核細則，分清任務(wù)，明確要求，強化一日常規(guī)管理。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。（五）以研促教，提升教育教學(xué)水平。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習，深化主題教學(xué)研究。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個活動，進行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力。年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討，以達共識，有效推進教師保教水平。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)知識，促進專業(yè)成長。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。如：重視入園、離園接待工作、認真填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、認真填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。二、具體措施（一）加強備課組建設(shè)，進一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實處。做到科學(xué)分工，提前備課，固定時間集體討論。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。搭建交流平臺，加強研討交流。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。（二）完善評價體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學(xué)科采取補救措施，力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭。進一步細化評價措施，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習生活實際來開展評價。認真搞好評教評學(xué)工作。加強學(xué)生在校學(xué)習時間管理，尤其是課堂管理。結(jié)合我校學(xué)生實際情況，從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。構(gòu)建和諧關(guān)系，快樂工作學(xué)習。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也是如此。做好周前工作思考與部署。配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動。充分調(diào)動班主任積極性，時刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置，增強安全意識，學(xué)習安全技能，確保校園安全。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習數(shù)學(xué)的價值和快樂。二、工作目標：以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。三、具體措施：（一）教育教研根據(jù)問題導(dǎo)學(xué)模式的理念，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學(xué)習在課堂中的運用。在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、撰寫反思等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。（二）教學(xué)常規(guī)加強常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。同時，要加強年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學(xué)方法。上課：教師要認真做好課前準備，在教學(xué)中注重運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、要做到讓每一個學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式，做到工整規(guī)范。課后輔導(dǎo)：展開優(yōu)差互幫，結(jié)成對子，互相幫助。不過，輔導(dǎo)學(xué)生時一定要爭取家長和社會的配合，不能造成不必要的問題。（三）教學(xué)檢測抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復(fù)習準備，針對性進行進一步練習。期末檢測嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習情況，分析一學(xué)期教學(xué)上的得與失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。組織老師們聽課，通過研討等活動方式，加強教師之間的交流，促進不同教學(xué)方法的交流，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學(xué)習中為自身教學(xué)提供支柱。激勵性評價語言運用、獎勵政策的使用，對學(xué)生進行鼓勵，關(guān)注學(xué)生的動態(tài)生成，對學(xué)生進行及時評價，讓學(xué)生感受成功的喜悅，感受數(shù)學(xué)課堂的樂趣，主動參與學(xué)習。在數(shù)學(xué)興趣活動時，給學(xué)生設(shè)計一些奇妙的、充滿探究樂趣的題目或活動，把學(xué)生深深地吸引住，讓學(xué)生自主的去探究數(shù)學(xué)。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、學(xué)習的良好家園互動氣氛；充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；五、具體活動安排：二月份：各班制定各類工作計劃；安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練；布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻；各班召開家長會；測量幼兒身高體重；三月份：結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動；參加全園教師教學(xué)比武；做好新生家訪工作；繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練；四月份：幼兒體檢，評選健美兒童；大班幼兒視力測查；各班舉行親子活動；五月份：慶?！?”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感；進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學(xué)合理的分析評價；開展“慶六一”親子運動會的前期排練和準備工作；各班翻曬幼兒床上用品；六月份：開展“六一”親子運動會；家長問卷調(diào)查；各班幼兒能力發(fā)展評估；做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊》；評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結(jié)反饋體檢情況；辦園報；教研活動期末身高體重測量；七月份：班級考核，評比先進班集體；奧爾夫音樂、小新星英語匯報；第三篇：初二年級組學(xué)期工作計劃初二年級組學(xué)期工作計劃范文（精選3篇）光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的初二年級組學(xué)期工作計劃范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。本學(xué)期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。并及時對家長做好反饋工作。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學(xué)習《德育考核細則》等活動；對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。四月份：進行各學(xué)科的學(xué)習專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作?！啊遍L假對學(xué)生進行安全教育等。六、七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習，考好期末考試。開展一些有意義及切實可行的社會活動。堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，切實提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。三、工作目標管理目標：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。各班都要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。五、教學(xué)工作按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進步。：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。：認真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。：組織好老師相互學(xué)習聽課，群策群力，加強教學(xué)反思。：加強老師們理論學(xué)習和校本培訓(xùn)工作。：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。初二年級組學(xué)期工作計劃3為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學(xué)風，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。三、工作措施言傳身教，以誠取誠。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。人格尊嚴是平等的。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的39。加強對后進生的教育工作。樹立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率