小班數(shù)學(xué)：小熊請客-閱讀頁
2024-11-04 05:03本頁面
【正文】 又對又快?？刹捎眯〗M接龍游戲，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)桌腿來記憶口訣。學(xué)生理解題意，再獨立完成，指名說說自己的想法。此題也應(yīng)先讓學(xué)生弄懂圖意，再獨立填寫算式，說說自己列算式的思路和算式的含義。四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？有什么收獲？第四篇：大班數(shù)學(xué)《小熊請客》大班數(shù)學(xué)《小熊請客》 景范幼兒園 倪海燕活動目標(biāo)：，讓幼兒發(fā)現(xiàn)再現(xiàn)物體的序列，體驗不同的排序方法。活動準(zhǔn)備：、三種不同顏色的氣球若干、三條小路、小兔、小貓、小雞、蘿卜、小魚、小蟲 橡皮泥、小棍、籃子、石塊（形狀、大小、顏色不同）等若干 活動過程：一、以《小熊買氣球》的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出氣球排列的 規(guī)律。聰明的小朋友看看，這些氣球怎么排隊的？幼兒觀察后回答二、體驗不同的排序方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并嘗試接著規(guī)律排列。三位好朋友有些著急了，你們愿意來幫助它們嗎？幼兒回答提示：教師引導(dǎo)幼兒觀察三條路的不同點，并請幼兒說出每條路上不同的排序規(guī)律。師：大灰狼聽說小動物要去小熊家，就把路給破壞了，小朋友們！我們一起來幫小動物們把路鋪好吧！如果你能將道路按原規(guī)律鋪好，好吃的點心就會出現(xiàn)了哦！請個別幼兒嘗試操作，教師適當(dāng)引導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)，幼兒按排序規(guī)律學(xué)做冰糖葫蘆 。四、活動延伸師：我們的生活當(dāng)中也有許多物體是按規(guī)律排列的，你能發(fā)現(xiàn)嗎？一起找一找，和你的朋友、同伴一起分享吧！教后反思：第五篇：《小熊請客》小班故事教案【活動目標(biāo)】了解幾種動物的食性，喜歡聽故事?！净顒訙?zhǔn)備】小熊、小貓、小狗、小雞頭飾；小熊玩具一個，故事掛圖及故事視頻?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入：出示小熊玩具，激發(fā)幼兒對故事的興趣。提問：故事看完了，請小朋友告訴老師今天小熊要干什么？（小熊要請客，它把地掃干凈，把桌子椅子擦干凈，把三盤菜擺上桌，要等它的小客人來）；它都請的誰呢？（小貓、小狗、小雞）。（1）小熊是怎樣對小貓說的？（歡迎你，歡迎你），小貓給小熊帶禮物了嗎？（帶了），小熊是怎樣回答的？（謝謝你，我也請你吃東西），小熊說桌子上的東西你隨便吃，小貓是怎樣回答的？（肉骨頭和小蟲我不愛，我最愛吃小魚）。（3）小熊請的第三位客人是誰?。浚ㄐ‰u）小熊接過了小雞送來的禮物說我也請你吃東西，小雞是怎樣說的？（小魚、肉骨頭我不愛，我最愛吃小蟲），三個好朋友吃完了飯他們是怎樣對小熊說的？（謝謝你）。教師扮演小熊，分別讓幼兒當(dāng)小貓、小狗、小雞表演故事，引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語“你好”、“謝謝”。四、和小朋友隨音樂一起做游戲，結(jié)束活動
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