【正文】 人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶?；顒雍捅匾膬x式，進一步落實《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導學生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素質(zhì)教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一是組織學習，抓好落實。二是開展活動，榜樣引領。三是獎懲結(jié)合，考核促進。堅決把師德師風評議結(jié)果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。一是加強校長隊伍建設。勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權(quán)。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。學校將按照《中小學班主任工作規(guī)定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。以課改為抓手，切實實施校本培訓。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。(四)重抓課改深入，全面提升教育教學質(zhì)量。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細化。二是深化課改抓突破?！拔逭J真”為抓手，全面提升教育教學質(zhì)量。二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率。，促進學生個性化發(fā)展。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展驅(qū)動科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、新起點，新目標，新跨越。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學教務工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二、工作目標堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓，提升辦學水平。加強教研組建設和各科教學活動，使教研活動開展豐富有效。加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。三、主要工作及內(nèi)容（一）強化教學管理全面提高教學質(zhì)量繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。抓好教學的預設與生成，認真上好每一節(jié)課。而要想上好一節(jié)課先要認真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學生一起經(jīng)歷教學活動，也才能取得預期的效果。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學生的良好學習習慣。繼續(xù)組織教師學習減負文件，深刻領會精神，真正把減負落到到位。加強對各學科的教學管理，根據(jù)教學常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學科教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學評估工作。做好兩基迎國檢各項基礎性建設的完善工作。對照兩基標準，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好兩基建設的資料準備，確保各項兩基工作按時到位。及時向上級填報相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù)，為迎接20xx年兩基國檢做好準備。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡。（二）落實課改精神，重視教研活動加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思，加強課前和課中的反思；實施“四個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學期開展一次課堂教學研究交流。（三）重視課題研究，提高科研能力要深化學校“十一五”科研課題《提高青年教師課堂教學有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質(zhì)；（四）每月工作安排二月份：做好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好學籍管理及學生考勤工作。編排本學期課程表。做好新進教師的指導工作。制定各項教務制度及表冊等。三月份：教學常規(guī)檢查。收集整理各類資料，確保兩基驗收順利通過。老青教師結(jié)合，學習電腦知識。參加新市區(qū)教科研活動。校本教研——五月份：校本教研——學生優(yōu)秀作業(yè)展評。進行教師教案評比。校本教研——如何提高復習效率。組織期末考試，安排監(jiān)考及閱卷工作組織好對全校教職員工的本學期考評。小學教務工作計劃 篇2一、指導思想本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。二、工作目標以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學的有效性。學校班子成員工作合作，以身作則。積極探索“整體提高教學質(zhì)量”的教學目標的有效途徑。三、具體措施（一）、教學秩序常規(guī)嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。認真對待學籍管理制度。（二）、備課常規(guī)認真學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。（5）教師應寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。（三）、課堂教學常規(guī)課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。平時的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。小學教務工作計劃 篇3一、指導思想：本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質(zhì)量。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。在各教研組長帶領下，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。三、工作歷：三月發(fā)放各班課程表，按課表行課。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。四月一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。舉行學生閱讀和作文比賽。各年級陽光體育展示。七月結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。小學教務工作計劃 篇4一、指導思想繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，提高教師課堂教學能力。二、目標任務1．以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。2．進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質(zhì)量。三、工作措施（一）以先進的教學理念為先導，不斷深入課程改革。2．優(yōu)化教學過程。1．嚴格執(zhí)行課程標準。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。，確立“目標導向式”課題研究工作。試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動試行教研組主題研討活動試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。以規(guī)范辦學和精細化管理為手段，提高教學質(zhì)量；以我?！熬窦氉?，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑，提升教師執(zhí)教潛力，實踐高效課堂；進一步落實和深化教學常規(guī)管理的督查和反饋工作，進一步做好“培優(yōu)補差”工作，進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學校藝術(shù)教育工作，用心推進和文化建設，推進素質(zhì)教育。2．各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。4．“2+1”體藝活動參與率為100%，科學實驗開出率95%以上。6．教研活動全學年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.：強化教師“學為中心”的意識與實踐，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理的落實與檢查，提升課堂教學實效；加強中考考試研究，嘗試初三年級的“分層走班”教學改革，實現(xiàn)初三年級教學質(zhì)量進一步提高。努力規(guī)范教學行為，建立和文化下的科學的教學質(zhì)量觀。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名，并力取更好名次。引導學生個性發(fā)展，豐富學校文化內(nèi)涵。抓好田徑隊、籃球隊，乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓練，用心參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運動會前3名，其它團隊比賽進入縣前四名。（二）加強管理，切實提高教學質(zhì)量1．做好精細化教學常規(guī)管理工作（1）落實和深化教學常規(guī)是提高學校教學質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學常規(guī)管理中的評價，教導處在本學期繼續(xù)實施《丹城中學教學常規(guī)管理實施細則》，即“十條教學常規(guī)管理”的細則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。（2）根據(jù)上級對教師教學常規(guī)的要求，各教師本學年重視落實以下常規(guī)：嚴格執(zhí)行課程計劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象；落實作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學常規(guī)學生調(diào)查資料之一。2．扎實做好考試研究和質(zhì)量分析端正教師的考試觀念，考試不僅僅是對前階段學習成果的檢測，也是鼓勵學生后階段繼續(xù)學習的手段，教師要用足用好考試和平時測試的功能。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析，找出原因，提出措施，寫出書面報告，并上交教導處存檔。3．強化畢業(yè)班工作管理（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學是學校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學校的榮譽，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。個性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。（2）抓好復習迎考。加強考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學生的應試潛力。（3）更新教學理念，密切關(guān)注中考命題方向，認真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應對策略，及時做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎上要及時互通信息。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運動會前，在課堂中落實各項考試資料的指導和訓練；第二階段是縣運動會后，體育教師在課堂或課外活動中上訓練強度；第三階段是下學期項目確定后，作為最后的沖刺階段。4．狠抓培優(yōu)補差工作針對象山中學保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。個性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎上，做到“五定”（確定學生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導地點，確定輔導資料，確定上課時間）。為控制明年中考后20%的學生的比率為10%以內(nèi)，教導處會同政教處，對學困生和德困生進行整合，建立后20%學生的檔案，每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對，結(jié)對幫教和各類輔導要有輔導轉(zhuǎn)化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學習常規(guī)的角度強化結(jié)對幫教的效果。學校初步確定以“基于學科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項目的申報、及方案的制定工作，并于第二學期開展改革實踐