【正文】 。工作，來不得半點(diǎn)馬虎否則就可能會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。最后，要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。這樣能使我們少走很多彎路。它使我在實(shí)踐中了解了社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，并且在這段工作期間能與眾多經(jīng)驗豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事使我受益非淺，從中增長了很多實(shí)踐工作經(jīng)驗與專業(yè)知識。1月在移動和房地產(chǎn)工作都是屬于銷售行業(yè)，從事銷售類型的工作，對于員工的素質(zhì)要求也是比較特殊的：喜歡從事挑戰(zhàn)性工作、樂于競爭、抗挫能力、善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)、展現(xiàn)自我的能力、良好的溝通能力。實(shí)習(xí)中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。這三個月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。通過這三個月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合吉鳳街道的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)園區(qū)的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)在各項工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向街道的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園區(qū)、街道的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。五、存在的問題幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。三、踏實(shí)做好本職工作。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。篇八：實(shí)習(xí)期第一月工作總結(jié)模板實(shí)習(xí)期第一月工作總結(jié)加入xxxx大家庭的第一個月過得非常的充實(shí)，有收獲。但是領(lǐng)導(dǎo)及同事耐心，熱情的幫助，讓我迅速的融入到了xxxx的工作、生活來。在xxxx工作中，我熟悉了部門的工作方式方法，工作流程。最讓我難忘的工作是xxxx工作。雖然非常的疲憊，但是在工作完成交付領(lǐng)導(dǎo)的時刻，感覺自己的付出很值得。x總最后的總結(jié)，更是加深了我為xxxx工作的責(zé)任感，使命感。也希望自己在接下來的工作中能取得更大的進(jìn)步，為xxxx創(chuàng)造出更多的價。在這幾次的見習(xí)中，我們主要做的就是坐在教室聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老實(shí)們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)，如何組織管理，借鑒老師的語言表達(dá)，教育機(jī)制和科研能力。每次的聽講都是一種激勵和鼓舞。教師，任重而道遠(yuǎn)：成為學(xué)生的良師益友，難上加難：作為老師，只有愛是不行的。第二，“四備”工作要做好。實(shí)習(xí)生對于備教材一項做得都很好，然而其他方向卻有明顯不足。備學(xué)生能讓你對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。通過這次的見習(xí)，我了解到，只有豐富的知識和經(jīng)驗才能更好的教育新一代，也讓我更加堅定自己的信念。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為工作前的適應(yīng)性上崗實(shí)習(xí)，在這期間，我對公司的了解，對以后工作的業(yè)務(wù)范圍，工作的專業(yè)需求有了新的認(rèn)識，更增加了我與陌生人溝通的勇氣與能力，真正讓我開闊了視野，增長了見識。首先，我想說一下對實(shí)習(xí)的認(rèn)識。通過實(shí)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并通過自己多查閱相關(guān)資料或向前輩請教，以解決問題。作為新畢業(yè)的一名學(xué)生，從象牙塔步入社會，這其中的心理落差是很大的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對我而言是一件幸事。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。比較重要的工作是針對企業(yè)各部門的制度檢查工作，發(fā)現(xiàn)各部門在制度制定和執(zhí)行上的疏忽和漏洞之處，并提出相應(yīng)的審計整改建議，以完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。并且還撰寫了兩次會議的會議紀(jì)要。比如對工程項目結(jié)算報告書的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從材料費(fèi)入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工單位對材料的采購是否合理。如果施工單位和公司采購部門購買的同一種通用材料價格相差太大，說明在材料費(fèi)方面可能存在問題。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。只要想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部還有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。特別是實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。這就需要平時多觀察學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。無論是和領(lǐng)導(dǎo)還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。缺乏工作經(jīng)驗因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的?；A(chǔ)知識不夠全面內(nèi)部審計是綜合性運(yùn)用知識的一項工作，它需要有財務(wù)會計學(xué)知識的基礎(chǔ)，有對審計項目的相關(guān)工作流程和公司制度的把握，有對審計工作流程的掌握，有對人際關(guān)系的處理，有對文字功底的需求等等。一、目標(biāo)近期目標(biāo)（試用期內(nèi)）作為新入職場的新人，最開始主要是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗的一段時間。轉(zhuǎn)變角色：作為進(jìn)入職場的新人，由原來的學(xué)生身份到職場人員無疑是一個巨大的轉(zhuǎn)變。而工作中，需要考慮的事更多，處理的關(guān)系更復(fù)雜，承擔(dān)的責(zé)任更重大。明確職責(zé)：按照部門對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉公司的各項規(guī)章制度和部門的規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)；三是熟悉企業(yè)內(nèi)部審計流程和要求，明確工作方法；四是虛心聽取他人的建議和指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)和思考，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序；五是認(rèn)真總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。這一階段有兩個目標(biāo)。通過不斷學(xué)習(xí)來提高專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能夠較好地完成工作任務(wù)。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。服從企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的安排，善于思考。二、工作措施熟悉審計專員崗位職責(zé)。了解國家制定的關(guān)于內(nèi)部審計和內(nèi)部控制的相關(guān)準(zhǔn)則和規(guī)范。對內(nèi)部審計的基本要求和內(nèi)部控制制度的基本框架有較為詳細(xì)的了解。進(jìn)入企業(yè)后應(yīng)先熟悉本企業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度，對其有整體上的把握，確保自己的工作行為在企業(yè)規(guī)章制度范圍之內(nèi)，不越矩。通過查看企業(yè)內(nèi)部發(fā)行的雜志或參加企業(yè)入職培訓(xùn)等加深對企業(yè)的了解。做內(nèi)審工作首先要掌握本工作開展的基本步驟和基本方法，再次要掌握本企業(yè)開展內(nèi)審工作的流程和方法。增加知識廣度，提高專業(yè)技能。不同部門的審計項目需要的知識是不同的，要做到了解被審計對象，了解其基本制度，業(yè)務(wù)流程及制度執(zhí)行過程。同時，這也需要自身有較好的專業(yè)素養(yǎng)，才能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，改善管理。轉(zhuǎn)變思維模式和學(xué)習(xí)方式。走上工作崗位，對于內(nèi)部審計人員來說，一個審計項目可能需要很多準(zhǔn)備工作，需要審計人員考慮全面，準(zhǔn)備充分，不能顧此失彼，做到事前有比較充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在審計工作開展之前，提前了解被審計對象，分析其可能出現(xiàn)問題的部分及重點(diǎn)審計的部分，收集全面充分的資料。逐步適應(yīng)工作節(jié)奏，在不斷工作中積累經(jīng)驗，改變思維。進(jìn)入新環(huán)境總會有不適應(yīng)之處，增強(qiáng)與同事之間的交流可以加快融入企業(yè)過程，對企業(yè)也能更快地產(chǎn)生歸屬感，有些工作也更易開展。提高文學(xué)水平，增強(qiáng)文字功底。在審計報告中需要注意語句的邏輯性和連貫性，用詞的準(zhǔn)確性以及報告的易讀性，這些都需要一定的文字功底。XXX二〇XX年XX月XX日第四篇：實(shí)習(xí)一個月的工作總結(jié)實(shí)習(xí)一個月的工作總結(jié) 1春風(fēng)拂煦，陽光燦爛，緊張而有意義的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我們于3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實(shí)習(xí)地——平行路小學(xué)。57名學(xué)生。批改9次。作文兩篇。聽語文13節(jié)，實(shí)習(xí)生6節(jié)；聽數(shù)學(xué)9節(jié)，實(shí)習(xí)生3節(jié)。解決打仗3次。參加植樹一次。我認(rèn)為要想抓好一個班和做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作最起碼得做到以下五點(diǎn)：一、摸清情況，對癥下藥。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變。五、努力做他們的知心朋友。一會兒，“老師，他罵我了”，一會兒“老師，他推我了”，一會兒“老師，字太小，看不清”，一會兒“老師，那個字念什么”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學(xué)上課請假上便所，而且是一個出去（本文來自。cOm）了，接二連三的就出去了五六個。有時，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實(shí)在講不下去課了，就用幾句刻薄的話損他幾句，或許好幾分鐘。四年四班李鳳華老師告訴我：這個班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個男同學(xué)比較淘氣。必須嚴(yán)起來。聽了這番話之后，我便于3月30日早自習(xí)時間，首先找班委會成員開了會，做他們的思想工作并詳細(xì)了解一下班級現(xiàn)狀。針對上述情況，就利用當(dāng)天第五節(jié)自習(xí)課開了一次班會（談了理想、五講四美、少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)，及紀(jì)律方面的問題）。楊洪剛愛聽表揚(yáng)話怕軟，史寶君怕硬，常青愛發(fā)問，求知欲強(qiáng)，劉冉是休學(xué)生，專門蔫淘。二、注意調(diào)查，滿腔熱情地做過細(xì)的思想工作正當(dāng)我滿懷信心抓這個班的時候，發(fā)生了這樣一件事：3月31日早，我正在打掃辦公室，一名女同學(xué)（張憲）哭著來找我。當(dāng)時，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學(xué)，和張憲家住一趟房，去年在五年級畢業(yè)，現(xiàn)已升中學(xué)了。當(dāng)時我便猶豫了……隨后，我又問張憲同學(xué)到底是怎么回事？她哭著說：“老師，我是寫給女同學(xué)李洪偉的，去年在咱學(xué)校四年級念書了，和我姑家一趟房?！蔽蚁茸屗麄z回教室了。下了第一節(jié)課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦于順綿手里拿來的。他說是在星期三（3月30日）下午下間操在臺階上拾到的。還沒等我來得及處理，第二天（4月1日）早，我剛要向教室走去，就發(fā)現(xiàn)教室門口圍著一群學(xué)生，我以為是學(xué)生打架了呢，急忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。她走后，我又把楊洪剛找來，說明了成破利害：假如是別人說你，你沒那樣，你又會怎樣呢？假如今天家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會不會把事情鬧大呢？假如是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，承認(rèn)了錯誤，而且還流下了眼淚。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變因身體情況，為了照顧工作，領(lǐng)導(dǎo)又給我配備了原校一名音樂教師幫助組織班級紀(jì)律。她提議，將他倆充實(shí)到班委會中來，專抓紀(jì)律。然而，在一次地理測驗時，史寶君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批評了?！蔽覇枺骸霸趺戳?？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。說他那節(jié)課沒上著，給他父親（4月5日）上墳去了。……抓住這個契機(jī)，我又找他談了話：我問他，4月5日你干什么去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有回答。我又勸他，安慰了幾句，最后，他表示一定聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。班級日趨穩(wěn)定。有的提出不干了，也有的帶管不管或是干脆就不管了。利用早自習(xí)、間操或放學(xué)后的時間，找他們談心，安排布置每個人的工作：講明這倆同學(xué)變好是件好事，應(yīng)為他們高興，對班級各方面會更加有利。打通了一些同學(xué)的顧慮。我就時常向他們講明學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。做錯的或不會的就給糾正或講明。經(jīng)常問：今天留不留作業(yè)，明天交不交作文等，工作比較積極主動。在4月13日的一次植樹活動中，同學(xué)們來得很齊，工具也帶得全。在一次班級“爭帶小紅花”評選中，他倆也被評上了。我在班上念了，同學(xué)深受感動。（以前經(jīng)常不及格）四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這個學(xué)生是蔫淘，到這個班是復(fù)習(xí)生，上課不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成。而且約他抽時間到學(xué)校來一趟。我們閑聊幾句，自然話題轉(zhuǎn)到了他的孩子身上，同時我把作業(yè)給他看了一下，他默默直點(diǎn)頭。在這以后，他的作業(yè)做得較認(rèn)真，也較工整。四月二十五日上午，聽說我們要退校了，我和普四班苗老師（給他們講數(shù)學(xué)）上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。我們說，第五節(jié)課和你們談?wù)劊麄儤返谜f：“好啊好啊”，而且直拍手。我發(fā)現(xiàn)他們聽得是那么聚精會神，沒有一個說話和搞小動作的。望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發(fā)燒。還有些女同學(xué)紛紛說：“孫老師，‘五。一’兒童節(jié)您能和我們一起野游嗎？……”?？次疫M(jìn)來了，又一擁圍了上來。“老師，您星期天在家嗎”我回答：“在家”。是的，那些天真活潑熱情好動的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現(xiàn)！是的，我又怎能忘記他們呢！以上，只是我的幾點(diǎn)感受，若說取得了一點(diǎn)成績，是和那些老師的熱情指導(dǎo)和幫助及孩子們的努力是分不開的。自然，我做得很不夠，距要求還相差很遠(yuǎn)。這些還有待于虛心向老教師和有豐富經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)一個月的工作總結(jié) 220xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語。教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。我個人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起