【正文】 當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。還有些女同學(xué)紛紛說：“孫老師，‘五。這個(gè)學(xué)生是蔫淘，到這個(gè)班是復(fù)習(xí)生，上課不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成。打通了一些同學(xué)的顧慮?！蔽覇枺骸霸趺戳?？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事?！蔽蚁茸屗麄z回教室了。四年四班李鳳華老師告訴我：這個(gè)班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個(gè)男同學(xué)比較淘氣。解決打仗3次。提高文學(xué)水平，增強(qiáng)文字功底。增加知識(shí)廣度，提高專業(yè)技能。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。并且還撰寫了兩次會(huì)議的會(huì)議紀(jì)要。通過這次的見習(xí)，我了解到，只有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)才能更好的教育新一代，也讓我更加堅(jiān)定自己的信念。也希望自己在接下來的工作中能取得更大的進(jìn)步，為xxxx創(chuàng)造出更多的價(jià)。三、踏實(shí)做好本職工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。其次，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。心里有一個(gè)精神支柱，那就永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。三、腳手架工程見習(xí)過程龍門腳手架和外圍腳手架布置現(xiàn)場現(xiàn)場出現(xiàn)問題：在施工現(xiàn)場中，龍門腳手架在布置的時(shí)候，大部分不符合規(guī)范中的規(guī)定，如：規(guī)范中明確規(guī)定，而在施工現(xiàn)場中，有的是、1..，而在現(xiàn)場出現(xiàn)豎向布置，導(dǎo)致在支撐上部施工時(shí)受力不均勻，以使在澆筑混凝土完成后，底板開裂，漲模等現(xiàn)象。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。我愈發(fā)地意識(shí)到這一點(diǎn)，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)警姿的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工計(jì)劃，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會(huì)有些許黑暗的未來，就在我們眼前。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。這種既幽默又簡單的問題讓低年級的學(xué)生一聽就能明白自己的錯(cuò)誤所在，后來那個(gè)學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題。班主任在短短的一個(gè)星期已經(jīng)能叫出所有學(xué)生的名字并且對部分學(xué)生的家庭情況有所了解，這讓我明白了新班主任的前期工作一定要準(zhǔn)備充分。尊洪老師講課語速的快中適和。我跟他們說出了我的不舍。同時(shí)我還跟著師傅學(xué)習(xí)怎樣去安裝固定元器件，怎樣進(jìn)行布線接線，以及線號和元器件標(biāo)簽的制作。在實(shí)習(xí)中公司領(lǐng)導(dǎo)對我非常的關(guān)心，對我每個(gè)人公司安排了一個(gè)六個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃。在雪地上漫步中悵然的埋頭。總而言之，言而總之。雖然我還只在公司做了一個(gè)月，這一個(gè)月的時(shí)間并不算很長，但是我還是學(xué)到了很多，感受到了很多，也感覺自己更加的充實(shí)了。而我們也能從聽課中學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。這個(gè)答案，只能靠自己在實(shí)踐中不斷的摸索。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課。實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)1從八月二十六號到今天，已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間了。與這些學(xué)生的相處，總能讓我回憶起曾經(jīng)的高中生活，也是如此的繁忙而充實(shí)。二、在思想上我從一個(gè)剛出校園的懵懂畢業(yè)生，到現(xiàn)在能獨(dú)自完成工作的全職，我從思想上也轉(zhuǎn)變了很多，在學(xué)校的我，過的特別安逸，每天上課，下課，不用擔(dān)心任何經(jīng)濟(jì)來源，也不用擔(dān)心任何事情，但是一畢業(yè)，一離校，我就有強(qiáng)烈的感覺，感覺我自己不是一個(gè)學(xué)生了，我真真正正需要接觸到社會(huì)了，我需要考慮的問題也都一下子涌現(xiàn)到了腦海中，在這一個(gè)月的日子里，我解決了自己的吃穿住行，感覺自己從思想上變得獨(dú)立了，也變得強(qiáng)大了。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，更能對我鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。一個(gè)月的實(shí)習(xí)是個(gè)很好的開始，這一個(gè)月的辛苦的實(shí)習(xí)讓我更有信心把握自己的現(xiàn)在和未來。從中也學(xué)習(xí)到了，班主任與學(xué)生交流和建好一個(gè)班級的經(jīng)驗(yàn)。眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品。這樣一來，既可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，也適當(dāng)?shù)販p輕了教師的壓力。比如在講課過程中，本來設(shè)計(jì)好的問題，如何讓學(xué)生按照自己設(shè)定的思路思考？當(dāng)學(xué)生沒有按照自己計(jì)劃好的方案思考時(shí)自己該如何引導(dǎo)他？這些問題對我來說確實(shí)很難。因此，作為作為一名語文老師，在備課的過程中應(yīng)該盡量多地涉及各個(gè)方面的知識(shí)，以便應(yīng)對課堂中學(xué)生提出的比較棘手的問題。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)月來對工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自己的理解和把握。帶有大量現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有假幣，尤其是新幣。以上幾點(diǎn)都是規(guī)范上的規(guī)定，通過看規(guī)范，再下現(xiàn)場去了解和認(rèn)識(shí)，很直觀的認(rèn)識(shí)到梁板鋼筋如何處理為最宜，自己對于這塊還有待于學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。市場營銷不僅考驗(yàn)我們承受壓力 的能力，也考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)。11月在人際交往方面，交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。在我看來實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。三、以極大的熱情投入到工作中剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。相較于以前的工作經(jīng)歷，xxxx的工作要求更加細(xì)致，規(guī)范，在學(xué)習(xí)的過程中，感覺收獲頗豐?！八膫洹奔磦浣叹?，備教法，備學(xué)生。從而，奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做鋪墊。積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。對此，在思考問題，處理事情時(shí)，必須跳出以前學(xué)生時(shí)代的思維模式，擺正自己的位置，建立對工作角色的認(rèn)知，加快轉(zhuǎn)變角色。熟悉企業(yè)規(guī)章制度和內(nèi)部控制制度。要樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)觀念，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。這期間，我備課33節(jié)，講課27節(jié)，同時(shí)測驗(yàn)2節(jié)，還要?jiǎng)e人1節(jié)體育和一節(jié)地理課。一、摸清情況，對癥下藥開始，我還是用抓中學(xué)的那套辦法去管理班級、頭一兩節(jié)課還可以，三天之后，就不行了，上課時(shí)亂成一團(tuán)。以后，再上課時(shí)，就有針對性地貫穿于課堂教學(xué)，試驗(yàn)效果很好。然后，我在班上講明了事情的真象，并讓他給張憲同學(xué)賠了禮！算避免了一場小小的**。就這樣，經(jīng)過多方面的努力，表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。在他倆的帶動(dòng)下，除完成本班任務(wù)外，還主動(dòng)幫四年四、四年一和三年個(gè)別班級栽了不少棵。問這問那。當(dāng)然，還有許多老師和同學(xué)們的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)和匯報(bào)，這里就不泛泛而談了。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性?！靶瞧谔煳覀?nèi)ネ鎯骸薄昂?，去吧……”。前兩天我碰到他爸爸，向他介紹了孩子的轉(zhuǎn)變情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不可忽視??！五、努力做他們的知心朋友。在一次好人好事統(tǒng)計(jì)中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、史寶君他倆就做了21件。我又問，當(dāng)你向你父親的墳?zāi)棺呷サ臅r(shí)候，你首先想到了什么呢？你上墳又為了什么呢？你不好好學(xué)習(xí)，又不守紀(jì)律，能對得起你死去的父親和養(yǎng)育著你的母親嗎？……他抽泣了，而且哭出了聲。我見勢不妙，趕忙將學(xué)生家長讓到辦公室并向她介紹了整個(gè)過程，她消了火，并說明了來意。以后便把幾個(gè)較淘氣的學(xué)生找到一起談心，并第一次掌握了他們的心理特點(diǎn)及個(gè)性。四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。由于四年一班班任住院，就讓我擔(dān)任了這個(gè)班的班任，并給代語文課。在學(xué)校學(xué)習(xí)只需要學(xué)好老師教授和書本上的知識(shí)，關(guān)心的也只是考試成績。查閱《中國內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》、《企業(yè)內(nèi)部控制評價(jià)指引》等指導(dǎo)和規(guī)范性文件。在學(xué)生時(shí)代，只需要學(xué)好知識(shí)，考出好成績。自主學(xué)習(xí)工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。我們都清楚審計(jì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只依賴于理論知識(shí)是不夠的，它更需要的是利用自己所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我有心理準(zhǔn)備更加的要充實(shí)自己通過老師的授課讓我意識(shí)到：首先，作為一名要走出校門，踏上講臺(tái)的新老師，課前的充分準(zhǔn)備及其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認(rèn)真寫好，備好教案，否則，在上課時(shí)會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫，不順暢，而且可能會(huì)出現(xiàn)漏講，講錯(cuò)等失誤。在第一個(gè)月的工作當(dāng)中，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的xxxx工作、xxxx工作，參加了“營改增”員工培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)等。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在執(zhí)法大隊(duì)找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。12月時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我加入***地產(chǎn)運(yùn)營機(jī)構(gòu)已經(jīng)有3個(gè)月左右了現(xiàn)在來回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。首先，,工作不再是一個(gè)人所能完成的,那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助,我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,:工作時(shí)一定要一絲不茍,這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,你自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響他人,甚至受老板批評責(zé)備,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情,我們在剛開始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對自己 的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,工作開始了解并熟練后,需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果,但還是要對自己的工作認(rèn)真對待,：在工作中如果有更好的建議或者意見，可以嘗試著請求上級的意見。板：①板的鋼筋綁扎與基礎(chǔ)相同，雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)滿綁，應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼筋（面筋）要防止被踩下：特別是雨蓬、挑檐、陽臺(tái)等懸臂板，要嚴(yán)格控制負(fù)筋位置及高度。同時(shí)，這一周我也逐漸發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用了更多的技巧。在一周的工作結(jié)束時(shí)，如何進(jìn)行周 工作總結(jié) 呢以下為一份一周 工作總結(jié) 的范文，請參考。當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才不會(huì)故步自封。此外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生知識(shí)面很寬廣，了解的知識(shí)相當(dāng)豐富，個(gè)別學(xué)生的知識(shí)面真的很令我吃驚。這已經(jīng)不是第一次上課，所以上課的過程中并不是很緊張，但是指導(dǎo)老師還是提出了不少問題，老師的指點(diǎn)加上這一個(gè)月的上課經(jīng)歷讓我受益匪淺。在班級管理方面，指導(dǎo)老師的一個(gè)小妙招讓我受益匪淺。剛走出校門我們多的是理論知識(shí)，少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，公司針對我們的不足將我們安置在車間實(shí)習(xí)四周，這四周我的感觸頗多，首先了解到工人的工作環(huán)境，以及工人的辛苦，其次了解了車間存在的問題，再次簡單的學(xué)習(xí)了個(gè)車間的工作流程以及人員管理，經(jīng)過四周的車間實(shí)習(xí)我了解了很多現(xiàn)場的實(shí)際情況，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，真正意識(shí)到書本知識(shí)和實(shí)際確實(shí)有一些差異，了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。使我自己很佩服的一點(diǎn)是，這些學(xué)生他們每天都是那樣的學(xué)習(xí)，但是他們都沒有什么抱怨的。在這三周里，我在車間學(xué)到了許許多多的東西，這些在學(xué)校中都是課本上學(xué)習(xí)不到的，是工人們在工作中依據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，也以培養(yǎng)我觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。一、在專業(yè)上我是學(xué)的XX專業(yè)，在學(xué)校的知識(shí)都是一些理論性的，對于這種全職類的工作我還是第一次接觸，但是在公司雖然才工作一個(gè)月，但是我感覺實(shí)踐出真知這句話說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，我從理論性的知識(shí)轉(zhuǎn)變到了實(shí)際操作中，讓我的專業(yè)性更強(qiáng)了，不僅增強(qiáng)了專業(yè)的理論性知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多實(shí)踐性的知識(shí)。班主任指導(dǎo)老師也經(jīng)常教授我一些班主任需要注意的事項(xiàng)，聽了她的教導(dǎo)，我更堅(jiān)信原來要當(dāng)好一個(gè)好的班主任是非常艱辛的一件事，因?yàn)榭傆性S多繁瑣的事要班主任去操心。你的能力不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)怎么敢安排那么多工作給你，難道就不怕你誤了事情?第二篇：實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)范文（精選3篇）一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。下面簡單的講一下我這個(gè)月以來所學(xué)到的一些東西。”聽多點(diǎn)前人的經(jīng)驗(yàn)，這是有益的，畢竟他們是過來人。大家經(jīng)常一起上下課，一起去食堂，一起逛街休息，有人早上有課來不及買早飯，大家也會(huì)幫忙買一下。我也相信自己能在XX公司發(fā)揮出自己最大的水平，給公司帶來利益。第三篇：實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)篇一：實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)一個(gè)月的時(shí)間說長不長，說短卻也是一個(gè)足以讓