【正文】 因閱歷、體驗不同而感受不同。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內(nèi)化為自己的東西。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點。n）鐘山之隔數(shù)重（ch243。n）行 聒（guō）碎秉（bǐng）性朦（m233。）多姿 波光粼（l237。）點綴（zhu236。ng）蟹（xi232。）潺（ch225。n）外抹（mā）凈低（dī）頭折節(jié)易混淆的形近字：祥衰欺抵凌絡魄腮猬僑詳哀期低低陵洛魂鰓謂嬌 古詩詞三首《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩詞，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。通篇立意亦含蓄悠遠。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)的時候，又打開已封好的信查看。（1）“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。長 相思詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進發(fā)。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。6 梅花魂梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。課文重點表達了：外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。這里的魂，指的是精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。外祖父這三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情，③這梅花，是我們中國最有名的花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他們就像這梅花一樣。教育我做梅花一樣的人。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。不甚在意：不太在意。大抵：大多；大都。骨氣：堅強不屈的氣節(jié)。無所謂：談不上，說不上。7* 桂花雨桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。8* 小橋流水人家本文表達了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念第三單元知識點易寫錯的字肺部、高矮、藕斷絲連、廢水、嫌疑、上顎、退化、噪音、盜竊、垂直、即使、急促、哺乳易讀錯的字魚（鰭）（q237。）橡栗（l236。）(哺)育（bǔ）(觸)動(ch249。）(潛)水（qi225。）處理(chǔ)調(diào)動（di224。）削弱（xūe）朝暉（zhāo）調(diào)節(jié)氣候中（ti225。o）較短（ji224。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。這一段落的知識點： 說明的方法：A、列數(shù)字：作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。B、舉例子：然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。通過這樣比較，更進一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。B、這樣寫的好處：這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。這一段A、講授這一段抓住“陸地”——“淺?！薄昂Ｑ蟆比齻€詞，讓學生懂得鯨為了生存下來，就得適應這個變化的環(huán)境，隨著生活環(huán)境的改變，自身體形及器官也發(fā)生相應的變化，所以鯨漸漸地變成了魚的樣子。抓住關(guān)鍵詞語“在很遠的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語理解鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化。這里指鯨的后肢在進化過程中逐漸變小，最后完全消失。知識點：A、“安然無恙”本意：是形容平安，沒有受到一點兒傷害。B、“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實際上仍有牽連。這兩個詞語生動而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。B、這句話具體介紹了變色玻璃的作用：陽光強，玻璃顏色就暗，室內(nèi)光線也就暗些；陽光弱，玻璃顏色就淡，室內(nèi)光線也就亮些。第四單元知識點一、基礎知識：易錯字音：撈（lāo）啪（pā）沮（jǔ）吩咐（fu）翕(xī)抉(ju233。)蔓(m224。ng)瞅(chǒu)嗒(dā)膩(n236。u)咂(zā)誡(ji232。“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”。如“我和父親得意地欣賞著??輕輕翕動著。如，“爸爸！為什么？”（3）委屈、難受的心情。’我大聲爭辯著，哭出了聲。如，“我再次把乞求的目光投向了父親。如，“我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放到湖里。①父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。第一，父親也很喜愛這條漂亮的大鱸魚?！睆摹昂⒆樱愕冒阉呕睾锶?。②轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了?！熬趩省保夯倚氖ＵT惑人的“魚”：指吸引人的，讓人動心的，諸如：金錢、地位、榮譽??包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事?！笆恰保簩?，正確，應該；“非”：錯，不對，不該。道德認識、道德抉擇就是這么簡單。14* 通往廣場的路不止一條父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。落花生1．主題：通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。筆名“落華生”，時刻激勵自己，做一個有用的人，并用行動實現(xiàn)了這一心愿，成為優(yōu)秀的作家。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。這里父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，通過果實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在的美麗，它卻具有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默無聞，不計較名利。②所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。但外表美畢竟不能與內(nèi)心美相提并論，更看重的應該是內(nèi)心美，更看重能實實在在為人民做好事。③那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。16* 珍珠鳥。：信賴是人與動物和諧相處的基礎，我們要愛護動物、善待生命！第五單元知識點匯總漢字產(chǎn)生于大約四千年前，她經(jīng)歷了漫長的演變過程，大體經(jīng)歷了甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書等發(fā)展階段。相傳漢字是倉頡創(chuàng)造的，但是，其實，漢字是中國古代勞動人民在生產(chǎn)生活中，為了適應生活的需要，逐漸創(chuàng)造出來的，在文字產(chǎn)生之前，人們還曾經(jīng)用過“結(jié)繩記事”“物語”等交流方式。它一般由兩個部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說明，像謎底，十分自然貼切，所以像謎底。歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。（1）外甥打燈籠——照舊（舅）（2）孔夫子搬家——凈是輸(書)（3）小蔥拌豆腐——一清（青）二白（4）上鞋不用錐子——真（針）好（5）四月的冰河——開動（凍）了（6）隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外（7）芝麻開花——節(jié)節(jié)高（8）青出于藍而勝藍——后來居上（9）倒吃甘蔗——一節(jié)更比一節(jié)甜（10）腳踏樓梯——步步升高諧音就是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣。是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字。中華書法，源遠流長。n）亂瓦礫（l236。n）抖“歧（q237。n（混 亂）h：歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。這是提領全文的關(guān)鍵句。為了兒子，決不放棄，實現(xiàn)對兒子的承諾。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的希望；當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學出去吧！”同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量來自對父親真誠諾言的信賴；奇跡的出現(xiàn)來自偉大的父愛?！边@句話在文中出現(xiàn)了3次。反復出現(xiàn)，多處呼應，通過父親的責任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。這句話不是直接寫36小時，而是從8小時寫起，這樣寫，表現(xiàn)出艱難的過程，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難。體現(xiàn)了母親的慈祥與善良，平凡與偉大，和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。：父母兩種不同評價中都飽含了對孩子深深的愛，只是愛的表達方式不同。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意揚揚”，而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起來”。母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，而父親的“警告”則時常提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”。①我越來越體會到我當初是多么幸運。②我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。正因為“我”明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒，意思是說，不會產(chǎn)生自傲和自悲。20* 學會 看病本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。第七單元知識點一、基礎知識易寫錯的字：玲瓏（攏）剔透（踢）侵入（浸）銷毀（消）灰燼（盡）掩護（俺）墜落（墮）眾星拱月（供）斬釘截鐵（嶄）易讀錯的字：估量（li225。i）瑤臺（y225。u）葛振林（ɡě）棋盤陀（tu243。）骨髓（suǐ）眺望（ti224。：不可估量：“估量”是推算、計算。眾星拱月：圓明園的主園有圓明園、萬春園、長春園?！肮啊?，環(huán)繞?！霸S多小園??眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍”描繪出圓明園的總體格局。玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。文中有三個高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子——“圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林”“它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”；抓住黑色關(guān)鍵詞語明確作者是從眾星拱月的布局、風格各異的建筑、收藏文物的珍貴這三個方面，來再現(xiàn)圓明園輝煌的過去的。2． 主題：表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。接受任務—痛擊敵人—引上絕路—頂峰殲敵—跳下懸崖。①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。說明他們和班長的想法是一致的。山坡上傳來一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種恨與愛，是五壯士英勇頑強、不怕犧牲的力量之源，是黨所領導下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之源，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源。23* 難忘的一課課文按照事情發(fā)展的順序，講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。ng b243。）奔赴（bēn f249。u chn）然 石碾（niǎn）簸箕（bō jī）笤帚(ti225。)日舀（yǎo）水 沏（qī）茶殉（x249。感受到中國工農(nóng)紅軍在毛澤東的領導下戰(zhàn)勝艱難險阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情，領略毛澤東作為詩人的豪情和作為一代偉人的博大胸懷、高昂氣質(zhì)。：紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）。：（1）首聯(lián)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”總領全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概?！暗乳e”更能表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法表現(xiàn)山勢雄險，用“細浪”和“泥丸”的比喻手法表現(xiàn)渺小，顯出紅軍的偉大。（3）頸聯(lián)承接“萬水”。作者以兩種感覺互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。最后以“開顏”收篇，寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時預示了長征的徹底勝利。不僅大處雄渾，節(jié)奏強烈，而且小處精細，抑揚頓挫。開國大典 1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的感情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。通過對開國大典一個個場面描寫表現(xiàn)人民自豪、激動的感情，展現(xiàn)毛澤東的領袖風采。① 五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。② 他讀到“選舉毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人民熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的掌聲。人們期盼他成為中央人民政府主席，選舉他為主席正合民意。這“光明”，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。這是寫人民群眾看到人民解放軍部隊接受檢閱時的舉動，因為我們的軍隊是如此威風凜凜，紀律嚴明，堅強壯大，人民的國家有了鋼鐵長城，人民的幸福有了可靠的保障。⑤毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”。一方面說明毛澤東對人民的熱愛，另一方面，這些動作和口號非一般人所為，直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。而場面描寫是這三者有機結(jié)合的動態(tài)描寫。場面描寫必須首先寫出某一個特定場合的整個面上的情況。場面描寫不是寫出面上的情況就行了，也就是說場面描寫既要寫出總的輪廓，又要寫出具體的人物形象和人物活動。既然是場面，必