五年級(jí)上冊語文將相和知識(shí)點(diǎn)-閱讀頁
2024-12-06 03:25本頁面
【正文】 騙、怯、廉、頗、辭、缶、卿、削”?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)課文編寫小劇本，并嘗試進(jìn)行排練表演。從藺相如為了國家利益，對敵不畏強(qiáng)權(quán)暴力，機(jī)智勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育?！ 〗虒W(xué)用具：多媒體課件 教學(xué)安排：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 ，提出自己的問題 (1)“將”“相”各指文中的誰? (2)“和”是什么意思? (3)課文圍繞“和”寫了他們之間的什么故事?有幾個(gè)小故事，各在哪些段落? 二、帶著問題，初讀全文 ，思考問題?！ ?2)課文寫了三個(gè)小故事?！ 、?115自然段講的是”澠池相會(huì)”的故事?！ ?.“和”是什么意思? ? 3.“相”“將”各是什么樣的人? “將相和”作題目? 三、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 ，不理解的詞語?！ ?2)書寫“璧”時(shí)，注意下面是“玉”，不是“土” (3)書寫“辭”時(shí)，注意它是左右結(jié)構(gòu)，左邊的.“舌”略窄稍小，右邊的“辛”略寬稍大?！ o價(jià)之寶：指極珍貴的東西?！ ∝?fù)荊請罪：表示認(rèn)錯(cuò)賠禮。 (1)默讀課文110自然段，概括這個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ 〗?jīng)過：藺相如向趙王獻(xiàn)策，并與秦王面對面斗爭?！ ?2)深入閱讀，認(rèn)識(shí)人物形象，回答下列問題： ?、偬岢鲇袃r(jià)值的問題。 ?、芴A相如獻(xiàn)策時(shí)說了什么，他的態(tài)度、想法、心情怎樣? 理解“我愿意帶著寶玉到秦國去”“如果”“理屈”?！ ∪?、總結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法?！ ??！ ?，體會(huì)人物的思想感情和精神品質(zhì)?！ ?。針鋒相對?！ 】偨Y(jié)：藺相如進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)維護(hù)國家尊嚴(yán)與利益的精神及機(jī)智勇敢的品質(zhì)戰(zhàn)勝了秦王?！ ！ “堰@一段分成三層，理出這個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ ×⒖偨Y(jié)?！ ?2)從課文中找到三個(gè)故事連接、過渡的句子，讀讀并體會(huì)它們的作用?！ √A相如和廉頗各自表現(xiàn)的品質(zhì)是什么?共有的品質(zhì)是什么?你喜歡哪個(gè)人物?為什么? 朗讀，欣賞人物的描寫。 板書設(shè)計(jì)： 將相和 三個(gè)故事：完璧歸趙澠池會(huì)見負(fù)荊請罪 兩個(gè)人物:藺相如—機(jī)智勇敢顧全大局 廉頗—知過改過主動(dòng)認(rèn)錯(cuò) 共有品質(zhì)：以國家利益為重、維護(hù)國家利益
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