【正文】 作既要突顯出學(xué)生的主體性，又要確保教師的主導(dǎo)作用。不要一說(shuō)到德育工作就是開(kāi)會(huì)，一說(shuō)到德育活動(dòng)就是軍訓(xùn)和春游。學(xué)生是自身品德形成和發(fā)展的組織者，外在的道德規(guī)范體系和道德需要只有通過(guò)學(xué)生自愿（進(jìn)而是自覺(jué)）地實(shí)踐，取得認(rèn)同，內(nèi)化為他自身的道德需要，才能真正起到外化指導(dǎo)道德行為的作用。教師必須以自身高尚的人格和行為感染學(xué)生，以身作則，率先垂范，盡量避免言行不一的說(shuō)教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不存”，榜樣的力量是無(wú)窮的。（二）創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。要實(shí)現(xiàn)從封閉型德育向開(kāi)放型德育的轉(zhuǎn)變，說(shuō)教式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變，理論型德育向生活型德育轉(zhuǎn)變，就必須學(xué)校、社會(huì)、家庭共同創(chuàng)設(shè)德育教育良好環(huán)境，家長(zhǎng)要以身作則，并經(jīng)常與教師溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）借鑒德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)。比如《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》等都是教育后代如何修身養(yǎng)性、立身處世的道德讀本，在整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化體系中占有獨(dú)特而又重要的地位，尤其是育人思想，以通俗易懂的語(yǔ)言宣傳了古人在人格精神美和道德自覺(jué)性方面所倡導(dǎo)的修身正心、志當(dāng)高遠(yuǎn)、孝親敬長(zhǎng)、謙虛禮讓、戒奢節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信等道德規(guī)范，對(duì)于當(dāng)前的德育工作富有啟迪意義，必須充分發(fā)掘整理，古為今用。（四）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨支部、團(tuán)委、政教處 少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，更要高度重視班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用，努力培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。在開(kāi)展德育工作的同時(shí)還要加強(qiáng)德育科研工作，要把實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、受到的啟發(fā)歸納上升到理論高度，以便再回到實(shí)踐中去指導(dǎo)德育工作。我們必須予以足夠的重視，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，構(gòu)建德育大網(wǎng)絡(luò)，全力推進(jìn)中小學(xué)德育工作邁上新臺(tái)階。要求如下：一、評(píng)選范圍德育工作先進(jìn)學(xué)校評(píng)選范圍德育工作成績(jī)顯著，按衡水市中小學(xué)德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)、復(fù)評(píng)成績(jī)?cè)?00分以上，無(wú)學(xué)生管理重大事故及師生違法犯罪行為的普通中小學(xué)校。中小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍：連續(xù)從事班主任工作三年以上或累計(jì)從事班主任工作五年以上的現(xiàn)職班主任。深州市教育體育局擇優(yōu)向上推薦。深州市教育體育局擇優(yōu)上報(bào)。由衡水市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書(shū)。五、材料準(zhǔn)備：工作先進(jìn)學(xué)校： 2011－2012學(xué)學(xué)校德育工作自查報(bào)告、學(xué)校自評(píng)打分表、申報(bào)表各兩份學(xué)校本德育工作光盤1份。六、幾點(diǎn)要求：（一）各學(xué)校（單位）要高度重視這項(xiàng)評(píng)選工作，責(zé)成專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。德育工作先進(jìn)學(xué)校、德育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任分別參照衡教基[2006]62號(hào)通知中衡水市中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校、德育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。1．切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把德育工作作為一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)發(fā)展、民族進(jìn)步的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。2．建立健全全校德育工作的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度。學(xué)校每年將評(píng)選德育先進(jìn)工作者并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，納入教師工作考核；建立和完善優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選制度，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3．充分發(fā)揮課堂的德育主渠道作用，任課教師要寓思想教育與課堂教學(xué)之中，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志、品格、促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。思品課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，課堂除了教給學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)之外，要與當(dāng)前的形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校德育為首的宗旨結(jié)合起來(lái)，注意用身邊的人和事教育廣大學(xué)生。4．發(fā)揮班級(jí)德育主陣地作用。“德育十分鐘”每天要堅(jiān)持開(kāi)好，做到內(nèi)容、主題與當(dāng)天的班級(jí)和學(xué)生活動(dòng)緊密結(jié)合，主題班會(huì)每周不少于次，隊(duì)會(huì)每?jī)芍芘e行1次。5．學(xué)校要積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。國(guó)旗下講話要形式新穎、內(nèi)容豐富，教師演講與學(xué)生演講有機(jī)結(jié)合，道德教育與歷史教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育、形勢(shì)教育、法紀(jì)教育等有機(jī)結(jié)合，組織每的軍訓(xùn)，落實(shí)各年級(jí)的養(yǎng)成教育內(nèi)容，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成性教育，開(kāi)展誠(chéng)信教育，認(rèn)真組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”及“文明禮貌教育月”活動(dòng)，每年確定一個(gè)主題，在活動(dòng)月期間，參觀一次愛(ài)國(guó)主義展覽，觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片，聆聽(tīng)革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，并通過(guò)主題演講，知識(shí)競(jìng)賽，歌詠比賽或文藝演出等形式，組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)；深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“青少年自愿者行動(dòng)”、“學(xué)生互助”、“師生互助”活動(dòng)，學(xué)校要進(jìn)一步完善三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、先進(jìn)集體等表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)學(xué)生身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。班主任要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨（夕）會(huì)、德育十分鐘、主題活動(dòng)及日常的班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練，并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可實(shí)行推門聽(tīng)課的方式參加班會(huì)。要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，學(xué)校要及時(shí)檢查教學(xué)、生活等安全設(shè)施，并與各班主任及家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，各負(fù)其責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。要把心理健康教育納入工作計(jì)劃，聘請(qǐng)專家為我校心理健康教育輔導(dǎo)員，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，開(kāi)展心理健康教育講座，并將心理健康教育滲透在班主任工作教育教學(xué)工作中。要重視對(duì)單親家庭子女，貧困家庭子女，農(nóng)村“留守子女”教育問(wèn)題。9．法制教育作為德育工作的重要內(nèi)容要做到形式多樣，入腦入心。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期舉辦一次法制講座，講座要突出青少年犯罪案例分析。10．抵制邪教、黑色網(wǎng)吧、黃色書(shū)刊及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。三、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，切實(shí)提高廣大教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。要建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的學(xué)校德育骨干隊(duì)伍，要堅(jiān)持選拔、使用、管理、培訓(xùn)、提高相結(jié)合的原則，重視德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，要深入開(kāi)展“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”（樹(shù)師德形象、創(chuàng)文明學(xué)校、為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)）和“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)的師德意識(shí)。衣著整潔，得體大方，不著有失教師形象的服飾，談吐文雅，舉止文明，不說(shuō)臟話粗話；同志之間團(tuán)結(jié)互助，不鬧矛盾，不撥弄是非，勤于工作，不得過(guò)且過(guò)，不敷衍塞責(zé)；生活健康，志趣高尚，不聚眾賭博，不酗酒鬧事；教育管理好自己的家屬、小孩，不違反校紀(jì)校規(guī)，不損壞學(xué)校的一草一木，不搬事弄非，教師要用高尚的人格魅力作學(xué)生思想工作的活教材。學(xué)校要用月考核制度和師德考核機(jī)制加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督管理，防止體罰、侮辱和傷害學(xué)生事件的發(fā)生。13．健全機(jī)構(gòu)，開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次大型家長(zhǎng)會(huì)議，互通教育信息，交流教育經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互銜接、功能互補(bǔ)、三位一體的大德育格局，為培育合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出新的貢獻(xiàn)