小熊請(qǐng)客小班故事教案-閱讀頁
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 友來分飯菜呢。兔寶寶的手最小，用最短的筷子。師：“小兔子一家吃的飽飽的，他們要回家睡覺了，我們?nèi)退麄冋业剿鼈兏髯缘拇舶伞２僮鞯臅r(shí)候請(qǐng)保持安靜，不要打擾別的小朋友完成操作后請(qǐng)你安靜的等待。那我們也很有禮貌的和客人老師說再見吧。在游戲情境中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊、小雞、小狗、小貓、小猴頭飾各1個(gè)，小動(dòng)物食物卡片4張（正面是完整的食物，反面是魚刺、桃核等）?；顒?dòng)過程：教師戴上小熊頭飾，熱情地對(duì)幼兒說：“我是小熊，今天，我要請(qǐng)好朋友來我家做客。請(qǐng)四位小朋友戴上頭飾坐到餐桌前吃飯。]幼兒觀察小動(dòng)物們吃飯，小熊在旁邊伴隨提問：兩只小腳放在哪里？身子怎么樣？一只手干什么？另一只手呢？引導(dǎo)幼兒集體討論正確的進(jìn)餐姿勢。]小熊：“我們一起來看看小動(dòng)物們吃得怎么樣。教師總結(jié)游戲：“今天，小熊請(qǐng)了好朋友來家里做客，小動(dòng)物們都學(xué)會(huì)了文明進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)要把小腳放進(jìn)桌肚里，身子坐好，一手扶碗，一手拿勺，不挑食，吃干凈，吃完后自己擦嘴，自己把碗勺放好。[點(diǎn)評(píng)：幼兒運(yùn)用觀察得到的經(jīng)驗(yàn)到實(shí)際操作中，自己嘗試文明進(jìn)餐，在游戲中學(xué)習(xí)，規(guī)則意識(shí)得到了初步培養(yǎng)]。家園同步： 幼兒在家吃飯時(shí)，家長可以配事要求幼兒遵守進(jìn)餐規(guī)則，使幼兒的文明行為得到長期的鞏固，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師在做中教、幼兒在做中學(xué)，做中求進(jìn)步。第五篇：小班故事教案：請(qǐng)客請(qǐng)客（小班語言）活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解各動(dòng)物的特征，并知道它們愛吃的食物。幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。布置娃娃家，長毛絨玩具若干，分散在活動(dòng)室四周?；顒?dòng)過程：一、觀看情境表演“請(qǐng)客”，引起幼兒興趣。表演內(nèi)容主人：今天，我要請(qǐng)三個(gè)小動(dòng)物來家里作客，我準(zhǔn)備了三盆菜，肉骨頭，小蟲和蘿卜?！岸＿?、叮咚”主人：你是誰？小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜，請(qǐng)你猜猜我是誰？主人：小朋友，這是誰呀？（小兔）小兔，我請(qǐng)你吃蘿卜“叮咚、叮咚”主人：你是誰？小狗：紅紅的雞冠花花衣，唱起歌來喔喔啼，每天催人早早起，請(qǐng)你猜猜我是誰？小朋友：小公雞。一小朋友：小公雞，我請(qǐng)你吃小蟲子。教師巡回指導(dǎo)，要求每個(gè)幼兒都能邊喂邊說。安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)過程：，激發(fā)興趣?？矗鞘钦l？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?，向幼兒介紹滑梯及其玩法。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。）活動(dòng)建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
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