【摘要】人體內(nèi)廢物排入環(huán)境(學案)一、知識背景:能夠生長是生物區(qū)別于非生物的重要特征之一。關(guān)于生長,有這樣一段描述:生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。我們怎么理解這段話呢?要理解這段話恐怕要仔細琢磨這段話中的一些關(guān)鍵詞。例如:
2024-12-28 23:23
【摘要】第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物【教學目標】·知識目標:1)說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的途徑。2)說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義?!ぜ寄苣繕耍?)通過實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力,分析思維能力。2)學會利用嗅覺、視覺等各種感官來認識
2024-12-28 01:32
【摘要】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾?為什么我們能把氣體吸入到肺內(nèi)?氣體如何被運送到每一個細胞呢?第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺(一)呼吸道—氣體進出肺的通道
2024-12-20 08:13
【摘要】問題思考:循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么?血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的?血液中細胞代謝的廢物有哪些?如何證明呢?又是如何排出體外的呢?第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類及排出途徑二氧化碳、水、無機
2024-12-20 08:12
【摘要】第8章習題評講1、人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)中,構(gòu)成身體細胞的基本物質(zhì)是()2、能促進人體對鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育的是()AB1C.維生素CD3、多吃蔬菜和水果有助于預防()C.
2024-12-28 14:20
【摘要】第三節(jié)激素調(diào)節(jié)教案示例一、教學目標:(一)知識方面:1、說出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。2、了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。3、說明激素的概念。4、指出生長激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產(chǎn)生的部位和主要生理功能。(二)能力方面:通過課堂閱讀并進行概括總結(jié)等方法,提高學生思維能力以及分析問題和解決問題的能力。(三)情感、
2024-12-28 09:10
【摘要】人體的免疫功能教學目標:知識與能力:1、描述人體三道防線的免疫功能2、區(qū)別人體的特異性免疫與非特異性免疫3、說明計劃免疫的意義。過程與方法:運用免疫知識來揭示生活中人體出現(xiàn)的免疫現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價值觀:倡導關(guān)愛健康,珍愛生命的生活理念。教學重點:人體的特異性免疫與非
2024-12-09 20:16
【摘要】第一節(jié)?選購三餐食物?探究食物的主要成分?DIY選購三餐食物1、你可以從下例中選擇需要的食物,也可以選擇沒有列出的食物。2、根據(jù)家人的具體情況選擇食物。3、能夠說出你這樣選擇的理由。4、嘗試將選擇的食物分類。制定三餐食物選購方案早餐:中餐:晚餐:1、介紹你
【摘要】如果一個人出現(xiàn)腎衰竭急需腎移植,醫(yī)生是否可以將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人呢?為什么不能任意移植呢?排斥反應二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線。1.人體的第一道防線作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物(乳酸、脂肪酸、胃酸、酶)有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛,
2024-12-20 06:12
【摘要】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中,傳導興奮的方式是()A、神經(jīng)沖動B、化學物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動中,屬于反射的是()A、草履蟲逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集
【摘要】生物圈中的人第四單元人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務本單元將要學習哪些主要內(nèi)容呢?第八章人體的營養(yǎng)“大頭娃娃”事件?頭臉胖大,四肢細短,體重比出生時還輕。大量偽劣嬰兒奶粉由外地流入安徽省阜陽
【摘要】皮膚與汗液分泌北師大版《生物學》七年級下冊第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)一、教學重難點?重點:皮膚的結(jié)構(gòu)。?難點:汗液的形成和分泌。二、教學過程知識回顧導入新課講授新課分組討論課堂小結(jié)鞏固練習(一)知識回顧:
2024-12-28 05:33
【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)復習目標1、描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況;2、描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,說出神經(jīng)元的基本功能;3、說明反射的概念與反射弧的組成和功能;4、指出非條件反射與條件反射的區(qū)別;5、能與同學共同完成測試“握手——握手”反射時間的實驗活動;6、描述大腦皮層的形態(tài),說明高級神經(jīng)活動的涵義,大腦皮層的基本功能以及人類條件
2024-12-20 11:39
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎?土壤,空氣,水中乃至我們的身體上都有細菌,比如說你的手上有細菌,你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細菌,可以說細菌無處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細菌,但是,我們并不是那么容易就長病,為什么呢?與生俱來的免疫力阻擋
2024-12-18 01:15
【摘要】第九章第一節(jié)南蒲中心學校李海英教材分析學情分析教學策略教學設計板書設計第一節(jié)血液一.教材分析(1)教材的地位和內(nèi)容本節(jié)是北師大版生物學七年級下冊第九章的第一節(jié),在學習了第八章人類的
2024-12-08 17:58