20xx年下學(xué)期高二語(yǔ)文備課組計(jì)劃范文模版-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:18本頁(yè)面
【正文】 升。形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)：（1）每月利用晚自習(xí)時(shí)間舉行知識(shí)講座。如古代文學(xué)體裁、古代詩(shī)歌體裁、古代詩(shī)歌的格律、古代史書(shū)的體例等。C、古典文學(xué)名著的導(dǎo)讀、賞讀。D、古代文化常識(shí)的介紹。E、古代一些文學(xué)名人的介紹等。（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫(xiě)或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩(shī)文等開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。小作文以讀書(shū)筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，查閱，打等第。示范課：王曼夫；研究課：楊準(zhǔn)、肖文軒認(rèn)真做好段考、期考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。探索提高教育質(zhì)量的途徑。做好課件的制作和完善工作。做好備課的三研工作。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課。二、工作目標(biāo)備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合，全力打造高效課堂，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流教學(xué)心得，及時(shí)反思。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽(tīng)課、評(píng)課，次數(shù)不限。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，提高課堂課堂質(zhì)量，通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。積極參與學(xué)校的公開(kāi)課。課組成員，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課。要磨課，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課。組織周練、月考和從段期考，進(jìn)行試卷分析，找出不足而改進(jìn)課堂有效性。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn)：（1）備好課： 備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo)，以考試說(shuō)明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。（3）精講精練：課堂上，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時(shí)間，上學(xué)生有思考的余地的課，課下，一定要精練，及時(shí)鞏固，反復(fù)練習(xí)，做到溫
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