科學(xué)備課組計(jì)劃20xx下學(xué)期-閱讀頁(yè)
2024-10-21 02:35本頁(yè)面
【正文】 課件 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗，高二（下學(xué)期）化學(xué)備課組計(jì)劃。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng)，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法，學(xué)期工作計(jì)劃《高二（下學(xué)期）化學(xué)備課組計(jì)劃》。本文內(nèi)‵ 第五篇：九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和教務(wù)處的工作計(jì)劃為依據(jù)，以“緊跟課改精神，實(shí)施有效教學(xué)，以學(xué)生實(shí)際情況為現(xiàn)實(shí)考量，有針對(duì)性的夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和自主研究探討能力，適度提升學(xué)生的閱讀鑒賞能力”為工作重點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力把握新世紀(jì)教育發(fā)展方向；充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以“老”帶“新”的傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，力爭(zhēng)打好本屆初三這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。并適時(shí)的集中探討，研究并解決出現(xiàn)的問(wèn)題。在老師們個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行集體備課。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。守住已有的成就和知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段等等，以適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)模式，以人為本，因材施教。備課組是一個(gè)集體，是集體就要發(fā)揮集體的智慧，促進(jìn)課堂教學(xué)。探索九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的新路子，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。吃透學(xué)科基本要求（目標(biāo)），教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行研究，結(jié)合歷年中考的試卷，探討中考試題的類型，答題的技巧等。給學(xué)生廣闊的學(xué)習(xí)、思維的空間。不僅學(xué)生要讀，還要“精讀”。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于思維的習(xí)慣，課堂教學(xué)時(shí)留給學(xué)生思考的時(shí)間?，F(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的內(nèi)容，我們將對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行分類，即記敘文（包括散文、小說(shuō)）、說(shuō)明文、議論文三類，每一類都對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀評(píng)價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。我們準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)做到突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，授予方法。文言文閱讀文言文閱讀是中考語(yǔ)文試題的重要組成部分，課內(nèi)的文言文幫助學(xué)生梳理文言基礎(chǔ)知識(shí)，課外閱讀指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文意的理解和把握。
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