20xx年下學(xué)期高二語文備課組計劃（范文模版）-預(yù)覽頁
【正文】 教材、《新課標(biāo)》和《高考考試說明》，明確《新課標(biāo)》和《考試說明》對高二年級的要求；認(rèn)真鉆研新教材，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，注重教學(xué)效果。二．教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：人教版語文必修五及選修本教材《中國古代詩歌散文欣賞》。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)案編寫注意課時化、問題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。五、每周具體安排第1周制定計劃，統(tǒng)一進(jìn)度。（1）每周不固定地進(jìn)行備課，定人定課交流備課設(shè)想。講座的內(nèi)容一般有以下幾種：A、古典文學(xué)知識介紹。大者如講“三國”、談“水滸”、侃“西游”、賞“紅樓”等；小者如一首詩、一闋詞、一篇文的賞析。F、現(xiàn)代文學(xué)的介紹、賞析等。大作文五篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。文章來源中國教育文摘 第三篇：下學(xué)期高二語文備課組計劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改精神，積極投身課程改革，進(jìn)一步做好課改實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作；繼續(xù)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖及實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動；加大教研力度，提升教師理念，提高語文教學(xué)效益，爭取學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升。（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。如古代文學(xué)體裁、古代詩歌體裁、古代詩歌的格律、古代史書的體例等。D、古代文化常識的介紹。（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動。小作文以讀書筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，查閱，打等第。探索提高教育質(zhì)量的途徑。做好備課的三研工作。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課。加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課、評課，次數(shù)不限。積極參與學(xué)校的公開課。要磨課，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時跟進(jìn)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點(diǎn)：（1）備好課： 備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展，結(jié)合幾年高考試題
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