20xx——20xx學年度春季學期教學工作計劃-閱讀頁
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 法看，在這些學生當中，少數學生對數學課學習興趣濃厚，能按正確學習方法去學數學。有半數以上的學生平時學習習慣學習態(tài)度不好，課堂上不能專心致志，上課注意力分散，思想開小差，學習目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀律，有些學生在課堂上不止自己不能專心發(fā)影響周圍的同學。這個學期有效開展課堂討論和提高學習效果是本學期要努力的方向。課堂二、工作要點一、開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。根據學科特點，將口頭測評、紙筆測評和日常表現評價相結合，分階段評價和集中評價相結合，構建多元、多維、多向度的評價體系。三、加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。四、加強學生德育教育工作。重點加強家校聯系，密切與家長的聯系，同時要重視聯系的實際效果，組織好“家長評校”、“學生評教”等活動。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。備課要突出創(chuàng)新，要體現新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數量，切實把握作業(yè)設計的質量關。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。備課要突出創(chuàng)新，要體現新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數量，切實把握作業(yè)設計的質量關。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。備課要突出創(chuàng)新，要體現新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數量，切實把握作業(yè)設計的質量關。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。備課要突出創(chuàng)新，要體現新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數量，切實把握作業(yè)設計的質量關。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。學生插班。教研組長會議、班主任會議。教師第一輪選課、學校審核。組織參加縣2021年教科研課題立項培訓。學校教研活動。組織教師參加縣2021年中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評比?？h小學文化學科送教下鄉(xiāng)活動?？h結合學科素養(yǎng)提升行動培訓主題開展培訓活動?！拔覑蹖W習”學業(yè)項目評價命題設計征集與評比。參加縣2021年各類教科研課題結題培訓。參加2020校本培訓與學科素養(yǎng)提升行動實施情況考核。認真做好畢業(yè)班復習工作。教學反思交流活動。開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。期末考試。二、各項工作總結
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