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20xx——20xx學(xué)年度春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)

2024-11-03 22:16本頁面
  

【正文】 。七月份:一、校先進(jìn)教學(xué)個(gè)人評(píng)比。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)。中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中理論培訓(xùn)。組織“家長(zhǎng)評(píng)?!薄ⅰ皩W(xué)生評(píng)教”活動(dòng)。六月份:召開學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。教師多媒體教育軟件評(píng)比??h第四屆教師攝影評(píng)選活動(dòng)。五月份:召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。期中考試??h“美麗校園活力班級(jí)”系列活動(dòng)之二“經(jīng)典誦讀”教師培訓(xùn)會(huì)縣2021年“數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事”專題文稿評(píng)比縣中小學(xué)生電腦作品比賽四月份:各班教學(xué)情況調(diào)研。參加“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)研究短時(shí)培訓(xùn)。教師第二輪選課、學(xué)校審核。三月份:校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽課。六年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)。各類學(xué)科計(jì)劃、輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃的制定和檢查。附:各月工作安排各月工作安排:二月份:課程編排、編制三表、資料征訂。本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué),緊緊圍繞新課標(biāo)理念,采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式,開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。六、狠抓教科研不動(dòng)搖。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題。五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué),緊緊圍繞新課標(biāo)理念,采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式,開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。六、狠抓教科研不動(dòng)搖。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題。五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué),緊緊圍繞新課標(biāo)理念,采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式,開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。六、狠抓教科研不動(dòng)搖。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題。2023五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué),緊緊圍繞新課標(biāo)理念,采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式,開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。六、狠抓教科研不動(dòng)搖。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題。五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù),以校本培訓(xùn)為中心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動(dòng),充分利用上學(xué)期各年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù),構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂,關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,提高全科合格率。重視過程評(píng)價(jià),為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄,充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感,培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,合理有序?qū)嵤┬W(xué)語文、數(shù)學(xué)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目。課外”意識(shí),積極實(shí)施課堂教學(xué)的變革和“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià),探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑,努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂。第五篇:2022學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2023學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育均衡發(fā)展”為重點(diǎn),強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé),樹立“課程而有些學(xué)生在課堂上卻不愿開口,發(fā)言不積極。他們能上課遵守課堂常規(guī),專心投入,認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)不懂問題能及時(shí)大膽提問。這對(duì)本學(xué)期的教學(xué)帶來了一定的困難。應(yīng)用題掌
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