魚(yú)兒游游教案-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:13本頁(yè)面
【正文】 過(guò)年的時(shí)候家里一定會(huì)做魚(yú)吃，還會(huì)買帶有魚(yú)樣圖案的福字掛在家里是不是？ 師：在廣闊的海洋里生活著很多美美的朋友，它們有著各種五彩繽紛的顏色、形狀各異，它們?cè)诤Ｑ罄锟旎畹赜沃?，同時(shí)也上演著許多精彩有趣的故事。師：看到了這么多美麗的魚(yú)，想不想把它們畫下來(lái)？ 生：想！下面就讓我們先來(lái)看一下小畫家們畫的魚(yú)吧。師：同學(xué)們說(shuō)，小畫家們畫的好不好??？ 生：好。師：其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，先畫我們的主體物——魚(yú)，只要我們畫出魚(yú)身體的形狀，再添上魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)鰭、魚(yú)眼、魚(yú)嘴，無(wú)論多么美麗的魚(yú)，我們都能很容易的畫出來(lái)，然后再裝飾一下，給它畫上美麗的花紋添加漂亮的背景就可以了！師：今天美美還給我們帶來(lái)了4位奇特的朋友，它們也來(lái)到了我們的課堂，我們來(lái)一起看一下4位奇特的朋友，它們哪些地方不一樣呢？生：形狀不一樣。師：同學(xué)也可以按照自己的想象畫出心中最美的魚(yú)，你心中最美的魚(yú)正在干什么？誰(shuí)能說(shuō)一下？（讓學(xué)生交流心中最美麗的魚(yú)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。師：現(xiàn)在同學(xué)們就用自己喜歡的方法可以剪、可以畫、可以捏，將你心中最美麗的魚(yú)表現(xiàn)出來(lái)吧！畫完之后可以為你的作品起個(gè)有趣的題目。伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，播放魚(yú)兒的圖片。過(guò)程與方法：在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)、交流和實(shí)踐等方法，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的特點(diǎn)，分析魚(yú)的外形和顏色，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己較為熟悉的美術(shù)表現(xiàn)技法，進(jìn)行大膽夸張地表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚(yú)，并用自己喜歡的方式裝飾魚(yú)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動(dòng)的魚(yú)。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】彩鉛、水彩筆、油畫棒、白紙 【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入出示視頻：《海底總動(dòng)員》片段師：剛才我們看的小視頻是海底世界的魚(yú)兒們的故事。生：小魚(yú)被潛水者抓住了。視頻講述的是尼莫不顧爸爸的反對(duì)，執(zhí)拗的游到海面去觸碰船底“屁股”，在回游的路上，被潛水員抓住的故事。學(xué)生模仿?，F(xiàn)在小魚(yú)尼莫被抓起來(lái)了，假如你是魚(yú)爸爸，你會(huì)怎么做呢？ 生：我會(huì)去把它救出來(lái)。救尼莫的路上，它遇到了很多困難，但是不用怕，魚(yú)爸爸有很多好朋友，它們會(huì)幫助它渡過(guò)難關(guān)。）二、新課講授（一）教師引導(dǎo)示范 師：魚(yú)爸爸都有哪些朋友呢？ 圖片展示不同魚(yú)兒。你知道它們都是什么魚(yú)么？有什么特點(diǎn)呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)魚(yú)的特點(diǎn)。）教師復(fù)述魚(yú)的形狀和顏色。漂亮的魚(yú)兒在水里游啊游，真是開(kāi)心啊，我們?cè)賮?lái)看一下魚(yú)兒們歡樂(lè)地游動(dòng)的場(chǎng)景吧。先畫一個(gè)大的輪廓，再畫細(xì)節(jié)，保護(hù)它的身體的鱗片，讓它游動(dòng)起來(lái)的魚(yú)鰭，還有呼吸吐出來(lái)的泡泡。還可以給它加上水草，其它種類的魚(yú)，這樣會(huì)更加豐富哦。）（二）學(xué)生實(shí)踐 教師注意引導(dǎo)：1．學(xué)生動(dòng)手畫小魚(yú)的外形，努力表現(xiàn)魚(yú)兒的游動(dòng)。3．畫不同的魚(yú)一起游動(dòng)的場(chǎng)景，注意添加海洋植物之類。）三、課堂小結(jié)（一）作業(yè)展評(píng)1．學(xué)生談?wù)勛约旱淖髌?。鼓?lì)單一魚(yú)或者未畫完的同學(xué)。（設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，給學(xué)生繪畫信心；滲透環(huán)保教育。2．魚(yú)（魚(yú)綱、魚(yú)的結(jié)構(gòu)、洄游現(xiàn)象）。除了畫魚(yú)之外，還可以用彩泥捏，拼貼、彩紙剪等。了解其它表現(xiàn)魚(yú)的形式，豐富藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受魚(yú)的美，理解魚(yú)的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)。解決方法：運(yùn)用視頻導(dǎo)入，圖片欣賞了解魚(yú)的外形和顏色，通過(guò)對(duì)不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運(yùn)用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)。（思想）增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。教師準(zhǔn)備多媒體資料和范畫。．多媒體顯示多張魚(yú)的圖片，．想一想魚(yú)兒都有哪些形狀的?展示兩張魚(yú)兒的畫,提問(wèn)學(xué)生喜歡哪一幅,為什么?作業(yè)時(shí)間學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡
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