20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級歷史備課組工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 早退，不曠課，有事請假，從而在時間上、制度上保證自己圍著教學(xué)工作轉(zhuǎn)。（2）教學(xué)措施：經(jīng)過學(xué)校同意，為每個同學(xué)定了一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，并配備相關(guān)的試卷，我們充分予以利用。對于差生，我們分頭進(jìn)行補(bǔ)差活動，努力使他們能夠順利通過考試。（4）教學(xué)效果：備課組全體成員都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和緊迫感，對教學(xué)工作滿腔熱忱，精益求精；對學(xué)生的提問總是晦人不倦，富有耐心。本學(xué)期七年級共進(jìn)行了三次大型的考試，學(xué)校組織的期中考試和期末的全縣統(tǒng)考，還有兩次月考。備課組積極參與出卷、審卷、考后閱卷及成績登統(tǒng)等工作，而且做的非常認(rèn)真，收到了較好的效果。（2）備課組認(rèn)真配合學(xué)校的教學(xué)改革，積極參與 “兩課兩反思”的活動。使自己對教學(xué)工作進(jìn)行對比和反思，進(jìn)而改進(jìn)。做到進(jìn)度一樣，習(xí)題一樣，參考資料一樣。第五篇：第一學(xué)期七年級英語備課組工作總結(jié)第一學(xué)期七年級英語備課組工作總結(jié)按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語組本學(xué)期工作計(jì)劃，初一英語備課組四位老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。七年級新生英語程度比較差，每個班都有10人左右是一點(diǎn)英語都不懂的，加上學(xué)生家庭環(huán)境也不利于英語學(xué)習(xí)，教學(xué)工作相當(dāng)難開展。一、本學(xué)期主要工作完成情況：。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施，連哄帶騙。從整體情況看來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。對布置下來的任務(wù)，每次都按時按質(zhì)按量完成。年級統(tǒng)一進(jìn)度。大家都只有一個念頭，提高年級的英語成績。本學(xué)期按學(xué)校要求，我們組積極按計(jì)劃及時高效有質(zhì)量地完成了每兩單元命制一份測試卷和期中命題工作，每位教師努力做到了試題的科學(xué)性、針對性。從而提升了我們組的命題能力，也更有利于對課堂教學(xué)的、升學(xué)考試的理解。本學(xué)期我們嘗試了“兩兩一分鐘編對話”比賽。二．主要經(jīng)驗(yàn)和體會：，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。，教學(xué)時間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受，反映較好。各位老師每天都蹲點(diǎn)一個班，親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學(xué)。這并非全是教學(xué)水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實(shí)踐。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補(bǔ)習(xí)，作業(yè)不能按要求完成，考試成績基本上保持在20分左右。他們完全不配合，基本上是放棄了學(xué)習(xí)。這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。
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