【摘要】發(fā)射時(shí)間衛(wèi)星型號(hào)運(yùn)載火箭名稱1973年9月10日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)1974年7月12日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)1974年11月5日科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星長(zhǎng)征2號(hào)1976年11月10日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)
2024-11-27 01:12
【摘要】直面挫折教案政治 直面挫折教案政治1 《文化創(chuàng)新的源泉和作用》 一、: 1、知識(shí)目標(biāo) 理解:(1)文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)就在于文化的創(chuàng)新。(2)文化創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,...
2024-12-06 22:47
【摘要】《寂寞》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過展現(xiàn)一種簡(jiǎn)樸的生活方式,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情,以及關(guān)于人與自然關(guān)系的思考。2.學(xué)習(xí)文中擬人手法的運(yùn)用。教學(xué)方法:研讀與討論教學(xué)過程,提供閱讀情景(可由學(xué)生提供)亨利?戴維?梭羅(HenryDavidThoreau,1817年7月12日—186
2024-12-10 01:04
【摘要】蝶戀花晏殊教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象,感悟全詩(shī)意境。2.反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)人情感。3.通過吟詠,了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)語(yǔ):古人說:“黯然銷魂者,惟別而已?!比擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。為傷別離,古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。
2024-12-25 10:09
【摘要】課題斑紋上課時(shí)間9.5編號(hào)03教學(xué)重點(diǎn)由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者形象語(yǔ)言的表現(xiàn)力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1培養(yǎng)學(xué)生解讀社科類文章的能力2培養(yǎng)學(xué)生形象藝術(shù)的表達(dá)和對(duì)哲理性闡述的理解能力過程和方法1由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋2體會(huì)作
【摘要】第一篇:直面挫折教案 授課班級(jí):初一(5)班授課教師:李敏煌 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折,世界上不存在沒有遇到挫折的人,“萬(wàn)事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。 ...
2024-11-09 12:00
【摘要】讓人物在細(xì)節(jié)描寫中鮮活細(xì)節(jié)描寫作文訓(xùn)練(教學(xué)設(shè)計(jì))宋婷一、教學(xué)目標(biāo):1、分析細(xì)節(jié)描寫的基本作用。2、掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法。3、學(xué)會(huì)在作文訓(xùn)練中使用細(xì)節(jié)描寫。學(xué)情:高一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,普通班,寫作基礎(chǔ)較弱,雖知道什么是細(xì)節(jié)描寫,但細(xì)節(jié)描寫有何作用,如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫還沒有掌握,在作文中,只是籠統(tǒng)地描寫人物,寫不出人物的特點(diǎn),本節(jié)課
2024-12-18 14:42
【摘要】第一篇:《直面挫折》教案 “直面挫折”心理健康教案 一、教學(xué)目的: 根據(jù)學(xué)生青春期心理發(fā)育的特點(diǎn),結(jié)合我班的實(shí)際情況,組織題為“直面挫折”的主題教育,促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺醒與發(fā)展,增強(qiáng)抗挫折能力...
2024-11-05 07:06
【摘要】《直面挫折學(xué)習(xí)描寫?》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確描寫的含義、特點(diǎn),了解描寫與記敘的不同2、認(rèn)識(shí)描寫是為刻畫人物性格和表現(xiàn)作品主題思想服務(wù)的3、掌握描寫的方法4、學(xué)會(huì)抓住事物特點(diǎn),選取恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?,生?dòng)形象有感情的描寫事物【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入課文:直面挫折讀《落難的王子》的故事,結(jié)合課文中的三個(gè)問題在學(xué)生中對(duì)話題展開探討:(1)在你
2025-06-22 21:30
【摘要】第一篇:蘇教版必修五《陳情表》教案1 蘇教版必修五《陳情表》教案1[第一種]教學(xué)目的:; ,脈絡(luò)分明,陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù); ;教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)。第一課時(shí) ...
2024-11-19 02:54
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第三單元《同在一片藍(lán)天下》第一課時(shí)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的局部戰(zhàn)爭(zhēng),了解兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的災(zāi)難。過程與方法:通過搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的圖片和文字資料,學(xué)習(xí)搜集、整理、分析社會(huì)信息的能力,初步掌握自主解決問題的基本方法和步驟。情感、態(tài)度與
2025-05-02 01:25
【摘要】必修5背誦默寫,田園將蕪胡不歸?,奚惆悵而獨(dú)悲?,知來者之可追。,覺今是而昨非。,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,。酌,。
【摘要】《非攻(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“何”“則”等文言詞語(yǔ)及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)文章的寫作特點(diǎn)及文中展示的哲理?!灸繕?biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握給文言文加標(biāo)點(diǎn)的方法與技巧,提高斷句能力。【相關(guān)材料】1.作者簡(jiǎn)介墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨子墨子,戰(zhàn)國(guó)初期偉大的思想家,墨
2024-12-09 19:59
【摘要】東史郎日記(二則)教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解日記真實(shí)展示人物內(nèi)心的特點(diǎn)。2、著重分析東史郎復(fù)雜的心態(tài)。學(xué)習(xí)方式:讓學(xué)生自主從日記中選擇一些片斷,體會(huì)語(yǔ)言,深入分析,然后,在課上交流。課時(shí):1節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、導(dǎo)入:上篇文本是從正面反映了西南邊陲各族人民用血肉筑成
2024-12-27 01:20
【摘要】《相信未來》教案教學(xué)目標(biāo)1:尋找意象,品味意境2:詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達(dá)3:“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法4:詩(shī)人身上所投下時(shí)代的烙印教學(xué)重點(diǎn)1:尋找意象,品味意境2:詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)1:“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法2:詩(shī)人身上所投下時(shí)