人教版小學(xué)音樂三下童趣word版教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn)：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編表演教

2024-12-09 09:53

人教版小學(xué)音樂三下森林水車備課設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】課時(shí)備課課題《森林水車》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感通過欣賞歌曲，感受大自然的美妙音樂。獲取知識(shí)感受關(guān)于大自然的音樂,感受音樂的美。提升能力熱愛自然，用自己的方式表達(dá)對(duì)自然的喜愛之情。課前準(zhǔn)備鋼琴

2024-12-09 09:54

人教版小學(xué)音樂三下森林的故事說課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】音樂情景劇《森林的故事》———說課設(shè)計(jì)將軍城小學(xué)黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第四單元《綠色的夢(mèng)》中的內(nèi)容。講述了這樣一個(gè)故事：森林曾經(jīng)是動(dòng)物們的樂園?？墒牵S著人類不斷的亂砍濫伐，動(dòng)物們失去了自己的家園，它們惶恐不安；一群少先隊(duì)員唱著歌，親手種下了一棵棵小樹苗。當(dāng)綠樹如蔭時(shí)，森林里又恢復(fù)了往日

2024-12-09 05:34

人教版小學(xué)音樂三下快樂寶貝教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析：本節(jié)課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人民教育出版社）音樂三年級(jí)下冊(cè)第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對(duì)上冊(cè)和下冊(cè)課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用；歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)唱歌的愛好，也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動(dòng)課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析：三年級(jí)的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知

2024-12-09 17:54

人教版小學(xué)音樂三下法國(guó)號(hào)教案-閱讀頁(yè)

【摘要】法國(guó)號(hào)教案執(zhí)教年級(jí)：二年級(jí)執(zhí)教歌曲：法國(guó)號(hào)教學(xué)目標(biāo)：1簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)幾種樂器：法國(guó)號(hào)二胡.小號(hào).木琴長(zhǎng)笛.，3用動(dòng)作體會(huì)三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律4能創(chuàng)編歌詞，表演歌曲，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：2、感知圓舞曲的的特點(diǎn)，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律3、了解法國(guó)號(hào)的知識(shí)，知道又叫元號(hào)教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 09:53

人教版小學(xué)音樂三下可愛的家教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《可愛的家》普陀區(qū)武寧路小學(xué)姚威晶教材：五年級(jí)第一學(xué)期第五單元《溫馨的家》教學(xué)內(nèi)容：新歌教學(xué)——《可愛的家》課時(shí)安排：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、通過歌唱《可愛的家》，感受歌曲平穩(wěn)抒情、深沉內(nèi)斂的情緒，表達(dá)對(duì)家的深情思念和對(duì)往事的回憶、留戀之情。二、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽覺、器樂演奏、輕聲

2024-12-09 09:55

人教版小學(xué)音樂三下打秋千教案-閱讀頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選音樂教案《打秋千》單位：河北省石家莊市橋西區(qū)東簡(jiǎn)良小學(xué)作者：董麗坤教案背景：1面向?qū)W生：小學(xué)2學(xué)科：音樂3課時(shí)：14教材：人教版

2024-12-09 05:34

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法?！具^程與方法】用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在聽、賞和演唱活動(dòng)中，來進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。

2024-12-28 06:16

人教版小學(xué)音樂三下冬瓜和南瓜教案-閱讀頁(yè)

【摘要】踏上美妙的音樂之旅——以《冬瓜和南瓜》一課例談?dòng)行Ы虒W(xué)江蘇省鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)唐青松課例：小學(xué)音樂教科書三年級(jí)下冊(cè)《冬瓜和南瓜》片斷一：師：同學(xué)們，想做游戲嗎？師：今天老師和大家做的游戲名字叫《猜猜我是誰(shuí)》。師：在這“百寶箱”里裝的都是“蔬菜寶貝”，現(xiàn)在請(qǐng)你上來摸一摸，猜一猜

2024-12-09 05:35

人教版小學(xué)音樂三下快樂寶貝課件-閱讀頁(yè)

【摘要】？!問：⑴這首歌曲是幾幾拍的？拍子的含義是什么？⑵在樂曲和節(jié)奏中0是什么符號(hào)？代表什么意思?⑶畫紅線的這兩個(gè)節(jié)奏是什么節(jié)奏？

2024-12-19 07:34

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚課件-閱讀頁(yè)

【摘要】小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨，搭在綠海中呀嗨，聞到那花兒香，聽見鳥兒鳴呀，0啊聽見鳥兒鳴。我種的瓜有多么好，十里以外香味濃。

2024-12-19 03:58

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】對(duì)鮮花課題：《對(duì)鮮花》課型：唱歌教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《對(duì)鮮花》，讓學(xué)生們了解對(duì)唱這種演唱形式。2、指導(dǎo)學(xué)生們用自然真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲。3、續(xù)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：1、能帶有感情，并且完整的演唱歌曲。2、能用一問一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲的活潑。教學(xué)難

2024-12-09 05:34

人教版小學(xué)音樂三下苗嶺的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過聽賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-08 23:29

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂授課人班級(jí)時(shí)間年月日課題《小瓜棚》授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、教學(xué)生準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。2、引導(dǎo)學(xué)生用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。3、通過學(xué)習(xí)歌

2024-12-23 04:19

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】課題《茉莉花》、《對(duì)鮮花》、《對(duì)花》第（1）課時(shí)備課日期2020-2-20上課日期2020-2-29總課時(shí)數(shù)7教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和演唱幾首不同風(fēng)格、演唱形式的的歌曲，感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲

2024-12-09 05:34

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